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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)金屬的問題:

1)將黃銅(銅鋅合金)片和銅片互相刻畫,在_________表面會(huì)留下痕跡;

2)在工業(yè)煉鐵的反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_________;

3)向 AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到無(wú)色濾液,則濾渣中一定含有的金屬是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題。

1)小明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到菜香,這證明了微粒具有_________的性質(zhì);

2)小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水,攪拌后有絮狀沉淀物,他認(rèn)為這時(shí)的水為_________(填硬水軟水);

3)下列有關(guān)水的知識(shí)中,正確的說法是_________。

A 自然界中的水大多是純凈物

B 冰是由氧元素和氫元素組成

C 用濾紙過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)

D 電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 2:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。

1)標(biāo)號(hào)為 b 的儀器名稱為_________;

2)利用上述儀器組裝一套制取并收集 CO2 的裝置,除選擇上圖中的 a、bc、hi、j外,還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的_________;

3)選擇合適的藥品制取 CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;若要制取 8.8g 二氧化碳,至少需要固體藥品(含雜質(zhì) 20%)的質(zhì)量為_________

4)在實(shí)驗(yàn)室里,用高錳酸鉀來(lái)制取并用排水法收集氧氣。

①除選用上圖中可用的部分儀器外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器是_________;

②導(dǎo)管口剛有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,當(dāng)_________,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A. 取用大理石 B. 加熱液體

C. 測(cè)定溶液pH D. 稀釋濃硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】第Ⅰ部分:用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì),化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。

1)往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液,溶液呈_____色;

2)如圖1,往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙,再往反?yīng)后的溶液中加入活性炭,充分混合,過濾后得到無(wú)色濾液。

①加入活性炭的目的是_____;

②在過濾操作中,玻璃棒的作用是_____。

3)用pH試紙測(cè)(2)中濾液的酸堿度,其操作方法:取pH試紙于玻璃片上,_____,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出溶液的pH。

4)若測(cè)得濾液pH8,繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸,目的是_____;蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸,該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是_____,繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。

第Ⅱ部分:胃酸過多須服用抗酸藥物(能與鹽酸反應(yīng))。如圖2為鋁碳酸鎂說明書的部分內(nèi)容。興趣小組對(duì)該藥物開展如下探究。

1)該藥物抗酸作用的探究

資料表明,鋁碳酸鎂[其主要成分的化學(xué)式為AlMg(OH)3CO3]與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2

①將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,將觀察到的現(xiàn)象是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②該物質(zhì)中含有Al3+、Mg2+、OH。結(jié)合該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分析,該藥物起抗酸作用(降低胃液酸性)的微粒是__________(填微粒符號(hào))。

2)服用方法的探究

該抗酸藥為什么要求嚼碎后服用?小紅猜想可能是對(duì)于相同質(zhì)量的藥片,嚼碎后服用,將消耗更多的胃酸,小明則認(rèn)為嚼碎后藥物將與胃液中的鹽酸反應(yīng)快。

①顯然,小紅猜想是錯(cuò)誤的。原因是_____。

②小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的猜想:

(實(shí)驗(yàn)1)將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸;

(實(shí)驗(yàn)2)將一片完整的藥片研碎后放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸。

對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2,小明觀察到的現(xiàn)象為_____,證明了他的猜想正確。

3)主要成分含量的探究:興趣小組取6片藥片粉碎后放入試管中,向其加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后放出氣體0.88g。試通過計(jì)算,每片藥物中含有AlMg(OH)3CO3的質(zhì)量是多少?____(結(jié)果保留到0.1)(已知:藥物所含其他成分不與稀鹽酸反應(yīng);AlMg(OH)3CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為162

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì),其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分 硫。現(xiàn)欲回收銅和鋅,并對(duì)硫進(jìn)行處理,主要流程如圖所示:

1)在廢氣 A 中,一定含有的有害氣體是__________(填化學(xué)式)。操作①的操作名稱是___________。

2)溶液 D 中含有的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。寫出由固體 B 生成溶液D 的其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

3)有人認(rèn)為若第一步中空氣不足量,會(huì)導(dǎo)致鋅的回收率降低,你認(rèn)為是否正確?_____(填正確不正確),理由是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)的發(fā)展與人類的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

1)芋頭皮內(nèi)含有堿性黏液,皮膚沾上會(huì)出現(xiàn)瘙癢,可用廚房中_____來(lái)止癢。

2)醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒,消毒時(shí)?吹接袣馀莓a(chǎn)生,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。

3)金屬鎂在空氣中燃燒除了生成氧化鎂,還可以生成氮化鎂(Mg3N2)固體,氮化鎂與水反應(yīng),生成氫氧化鎂和氨氣,氨氣可以用于制得固體化肥氯化銨,請(qǐng)寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)酒精是清潔燃料之一,寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。回答下列水的相關(guān)問題。

1)水_____(填不是)六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一;日常生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水。

2)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。圖1電解水實(shí)驗(yàn)中能得到可燃燒的氣體的試管是_____(填“a”“b”)。

3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母)。

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔 D 分子大小

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填變大、變小不變)。

4)圖3飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是_____、_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣。

1)原始大氣的主要成分是氫氣,構(gòu)成氫氣的基本粒子是_____

2)次生大氣主要微觀成分如圖所示。

①寫出圖中沒有出現(xiàn)的一種氧化物的化學(xué)式_____。

②太陽(yáng)遠(yuǎn)紫外輻射能穿透上層大氣到達(dá)低空,使D物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng),生成B物質(zhì)和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)現(xiàn)在大氣中的氮?dú)猓畛跤幸徊糠质怯纱紊髿庵械?/span>C物質(zhì)和氧氣反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物之一。反應(yīng)的化學(xué)方程式是6_____+2N2,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二甲醚(C2H6O)以其無(wú)污染、易于制造的特征,可能成為一種全新的替代能源而普及。 有關(guān)二甲醚的敘述正確的是

A.二甲醚由 9 個(gè)原子構(gòu)成

B.2.3 g 二甲醚中含碳元素的質(zhì)量為 1.2 g

C.二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 261

D.二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不相同

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