（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為__________。

（2）生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為_____________________。

（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻，若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)就能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是_______。

①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④稀硫酸

（4）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示。

①請解釋xy段溫度變化的原因__________。

②在z處溶液中的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）。

（1）煤和高溫水蒸氣反應(yīng)可以生成CO和H2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

（2）天然氣的重整可以得到合成氣．其微觀過程示意圖如下所示：

上述物質(zhì)中，生成物C與D的質(zhì)量比為________．

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅以合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是_______（填字母序號）．

A. 草酸（H2C2O4） B. 甲醇（CH3OH） C. 尿素[CO（NH2）2]

（4）根據(jù)下表回答相關(guān)問題．

①如表中兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度范圍是在________℃．

②20℃時，硝酸鉀的溶解度是________，該溫度下，將20gKNO3放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是________．要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可進行的操作是________．

（1）儀器b的名稱_____。

（2）用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是（填序號）_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；當產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導(dǎo)管通入時，很快看到G中導(dǎo)管口有氣泡冒出；D中白磷始終沒有燃燒的原因是_____；E中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）實驗過程中，F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）用H裝置可以收集剩余氣體，H裝置收集氣體的依據(jù)是_____。

（1）下列金屬制品中，利用金屬的導(dǎo)熱性的是_____。

（2）我國濕法冶金早在西漢時期就已開始，其中，“曾青得鐵則化為銅”便是佐證，即將鐵浸入硫酸銅溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭等，其發(fā)熱原理應(yīng)用的是鐵粉緩慢氧化放熱，檢驗“暖寶寶”是否有效的方法是_____。

（1）草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_____（填序號，下同）。

A 有機合成材料 B 金屬材料

（2）用發(fā)酵后的牛奶做肥料，種出的草每又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當于施加了_____。

A 氮肥 B 磷肥 C 鉀肥

（3）食用草莓前，需要用“食材清洗劑”泡5～10分鐘，再用清水洗凈。小明用1g氫氧化鈣和2L水配制成“食材清洗劑”，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算式為_____；從生石灰制得氫氧化鈣所發(fā)生的反應(yīng)_____。

A.核外電子數(shù)為 24B.原子序數(shù)為12

C.元素符號為MgD.相對原子質(zhì)量為24.31

（1）該流程中可得到化工產(chǎn)品是_________；

（2）流程中步驟①涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_________；

（3）該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_________。

（1）步驟Ⅱ的操作名稱是_________；

（2）用得到的 NaCl 固體配制 50g 質(zhì)量分數(shù)為 16%的 NaCl 溶液：

①計算需 NaCl_________g；

②用量筒量取水時，如果仰視讀數(shù)，會使配制成的溶液濃度比 16%_________。

（1）白色固體乙的成分是_________；

（2）生成氣體的化學(xué)方程式是_________；

（3）溶液 D 中有一種溶質(zhì)可能存在，只需補充一個實驗即可確定其是否存在，所補充實 驗的具體操作是_________；

（4）取溶液 A、B、C、D、E 的一種，分別滴加到稀硫酸和 NaOH 溶液樣品中，就能把 二者鑒別開來的是_________。

（1）實驗甲的目的是_________；

（2）實驗乙是探究鐵生銹條件的對比實驗，其中_________對比說明鐵生銹需要水；

（3）實驗丙中硫在氧氣中燃燒，發(fā)出_________色火焰，放出熱量，生成刺激性氣味的氣體。