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【題目】將A,B,C三種物質(zhì)各8g混合,一定 條件下充分反應(yīng)后,測得混合物中有6gA,13.5gC 和一定質(zhì)量的D,B完全反應(yīng).若A,B,C,D的相對分子質(zhì)量之比為8:16:22:9,則該反應(yīng)物的化學(xué)方程式可表示為( )
A.A+2B=C+2D
B.2A+B=2C+D
C.A+2B=2C+D
D.A+B=C+2D
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 將t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液仍然飽和
D. t1℃時,將50g甲物質(zhì)加入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁艿玫郊孜镔|(zhì)的飽和溶液
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【題目】化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實驗探究活動:
[探究一]鐵生銹的條件
[實驗 1]將潔凈無銹的鐵絲置于如圖一所示裝置中,關(guān)閉止水夾 K, 經(jīng)過一段時間觀察,裝置中的鐵絲沒有銹跡。
(1)蒸餾水經(jīng)過煮沸的目的是_______________。
(2)鐵絲沒有銹跡說明了______________。
[實驗 2]打開止水夾 K,通入 O2,排出試管中的水(試管底部留少量的水),如圖二所示,關(guān)閉止水夾 K,經(jīng)過一段時間觀察到鐵絲生銹嚴(yán)重。
(3)通入 O2 時,應(yīng)從__________端(填“a”或“b”)通入。
[實驗 3]興趣小組認(rèn)為根據(jù)以上兩個實驗的現(xiàn)象還不足以得出鐵生銹是與氧氣和水共同作用的結(jié)論,于是利用圖一裝置補做了一個實驗。
(4)簡述興趣小組補做實驗的具體方法方法和觀察到的現(xiàn)象______________。
[探究二] 酸性條件下鐵發(fā)生腐蝕的影響因素
[實驗 4]將混合均勻的鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部,塞上瓶塞(如圖三)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液,同時測量容器中的壓強變化。
編號 | 實驗?zāi)康?/span> | 碳粉/g | 鐵粉/g | 醋酸/% |
① | 為以下實驗做參照 | 1.0 | 3.0 | 80.0 |
② | 探究醋酸濃度的影響 | 1.0 | 32.0 | |
③ | 0.5 | 3.0 | 80.0 |
資料:碳粉不參與錐形瓶中的化學(xué)反應(yīng),醋酸溶液顯酸性。
(5)上表中編號②實驗中鐵粉的質(zhì)量為_____________;編號③試驗的實驗?zāi)康氖?/span>___________。
(6)編號①試驗測得容器中壓強隨時間變化如圖四,t2 時容器中壓強明顯小于起始壓強,其原因是___________。
(7)興趣小組總結(jié)了圖四中 0~t1 時壓強增大的原因,可能是__________。
(拓展延伸)
(8)鐵銹的主要成分是 Fe2O3,它是由鐵生銹過程中產(chǎn)生的紅褐色固體 Fe(OH)3 分解產(chǎn)生的,寫出 Fe(OH)3 受熱分解產(chǎn)生兩種氧化物的化學(xué)方程式_____________。
(9)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)層的方法。這些方法都能防止銹蝕的原理是______________。
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【題目】A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì),固態(tài) E 可用于人工降雨,D 溶液可用于除銹,農(nóng)業(yè)上用物質(zhì) B 和 F 配制農(nóng)藥波爾多液,如圖中“—”表示相連物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答:
(1)A 可能是______________(填化學(xué)式)。
(2)B 溶液與 C 溶液反應(yīng)可觀察到的現(xiàn)象______________。
(3)D 轉(zhuǎn)化為 B 可加入的物質(zhì)是______________。
(4)F 轉(zhuǎn)化為 C 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
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【題目】化學(xué)興趣小組按下圖的步驟用 KMnO4 制取 O2 并回收產(chǎn)物中的 MnO2。
(查閱資料)錳酸鉀可溶于水,二氧化錳難溶于水。
(1)用 A 裝置制取氧氣,該反應(yīng)的方程式為________________。試管口塞一團(tuán)棉花的目的是:__________________。
(2)用 B 裝置收集氧氣其依據(jù)是__________________, 如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿了___________________。
(3)進(jìn)行 C 裝置操作時,玻璃棒的作用是__________________。
(4)D 操作的名稱是__________________,指出其中兩處錯誤____________。
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【題目】小峰同學(xué)查閱了KCl 和KNO3 在不同溫度時的溶解度,并繪制出相應(yīng)的溶解度曲線。
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | KCl | 34 | 37 | 42.6 | 45.5 | 51.1 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
回答下列問題:
(1)圖中表示KCl 溶解度曲線的是__________________(填 a 或 b),若硝酸鉀中混有少量的氯化鉀,提純硝酸鉀可以采取的方法是_____________。
(2)60℃時,將KCl 和KNO3 的飽和溶液同時降溫到 20℃,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是KCl______________KNO3 (填“大于”、“等于“或“小于”)
(3) KCl 和KNO3 在 t℃時具有相同的溶解度(X),則 X 的取值范圍是______________g。
(4)30℃時,將50gKNO3 固體放入 100g 水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________(計算結(jié)果精確到 0.1%)
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【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題。
①甲圖實驗中若止水夾未夾緊,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)______________(填“偏大”或“偏小”)。
②乙圖實驗中燒杯內(nèi)熱水的作用是______________。
③丙圖為蒸發(fā)溶液的實驗,當(dāng)觀察到_______________時,停止加熱。
④丁圖實驗時玻璃管中的現(xiàn)象是______________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
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【題目】類價二維圖反映的是元素的化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系。圖 1 是某同學(xué)繪制的關(guān)于碳元素的類價二維圖。
(1)a 處氫化物為天然氣的主要成分,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
(2)b 處對應(yīng)物質(zhì)的類別是_________________,它的用途有______________。
(3)煤的主要成分是單質(zhì)碳。圖 2 是用煤合成水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖。該反應(yīng)為置換反應(yīng),則方框丁中微粒的化學(xué)式為_____________,參加反應(yīng)的甲和生成的丙的質(zhì)量比為_____________。
(4)氧化物中 CO 有毒而 CO2 無毒,CO 能燃燒而 CO2 可以滅火,請從微觀的角度解釋它們化學(xué)性質(zhì)不一樣的原因_____________。
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【題目】化學(xué)知識應(yīng)用在水源清潔、金屬應(yīng)用、空氣治理等領(lǐng)域,回答下列問題:
(1)硬水給人們帶來許多危害。日常生活中可用____________區(qū)分硬水和軟水。
(2)水的凈化過程中常用到活性炭,主要是利用活性炭的__________性。
(3)鋁制品耐腐蝕的原因是__________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)硬鋁是鋁鎂合金,用途廣泛。硬鋁的熔點________________(填“大于”或“小于”)鋁單質(zhì)。
(5)某工廠廢氣中含有大量的有害氣體,有害氣體中的 CO、NO 通過以下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無害氣體,反應(yīng)的化學(xué)程式為 2CO+2NO2CO2+X,其中 X 的化學(xué)式為_________。
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【題目】據(jù)報道,中科院大連化學(xué)物理研究所的研究團(tuán)隊利用多功能催化劑首次實現(xiàn)了 CO2 直接加氫制汽油的過程。其轉(zhuǎn)化過程如圖所示。
下列說法錯誤的是( )
A..反應(yīng)①的產(chǎn)物中含有水B.反應(yīng)②為化合反應(yīng)
C.反應(yīng)②的產(chǎn)物(CH2)n 屬于高分子化合物D.此技術(shù)可減少人類對化石燃料的依賴
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