(1) 從微觀角度（圖5某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。）

① 微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____(填“原子”或“分子”），變化過(guò)程中，同種原子的個(gè)數(shù)_____ (填“有”或“沒(méi)有”）增減。元素化合價(jià)_____（填“有”或“沒(méi)有”）改變；生成物為_____（填“混合物”或“純凈物”）

② 參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____。

(2) 從反應(yīng)類型角度（一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。）

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____（填一種物質(zhì)化學(xué)式）。

②在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和_____(填化學(xué)式)。

(3) 從能量變化角度（借用圖裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化）

①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_____。

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是_____ (填標(biāo)號(hào))。

A 氯化納 B 硝酸銨 C 濃硫酸 D 氫氧化鈉

（探究活動(dòng)一）

[實(shí)驗(yàn)1] 取某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)硫酸溶液于試管中，插入足量的細(xì)銅絲加熱至沸騰，無(wú)明顯現(xiàn)象；繼續(xù)加熱一段時(shí)間，聞到刺激性氣味，溶液顯藍(lán)色。

[老師提示]：刺激性氣味的氣體可能是二氧化硫。

[查閱資料]①二氧化硫可以使品紅溶液褪色； ②二氧化硫與二氧化碳部分化學(xué)性質(zhì)相似，能與水反應(yīng)，也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

[實(shí)驗(yàn)2] 采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“實(shí)驗(yàn)1” 中產(chǎn)生的氣體。（圖上硫酸溶液前加上80%）

（1）觀察到：A試管______________，說(shuō)明在加熱條件下，銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化硫氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________ 。

（探究活動(dòng)二）

同學(xué)們?yōu)樘骄繉?shí)驗(yàn)1中“加熱初始不反應(yīng)，一段時(shí)間后發(fā)生反應(yīng)”的原因，再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)3] 在“實(shí)驗(yàn)2”的裝置中，把A試管中的品紅溶液換成紫色石蕊試液，取幾種不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液各2mL，分別與質(zhì)量相同、形狀相同的細(xì)銅絲進(jìn)行試驗(yàn)，（每次實(shí)驗(yàn)都加熱至沸騰的時(shí)候），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

[分析討論]

（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：在加熱至沸騰的條件下，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少不小于____的硫酸溶液都可以與銅反應(yīng)。

（4）要獲得比實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果即在加熱到沸騰時(shí)，能與銅反應(yīng)的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更精確的數(shù)據(jù)范圍，請(qǐng)你設(shè)計(jì)進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)方案：_____________ 。

（5）“實(shí)驗(yàn)1”中加熱至沸騰一段時(shí)間后銅才能與硫酸反應(yīng)的原因是______________。

[反思與評(píng)價(jià)]

（6）二氧化硫?yàn)橛卸練怏w，為防止其污染空氣，在“實(shí)驗(yàn)2”中，需對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置中的導(dǎo)管口K處排出的尾氣進(jìn)行處理，方法是______。

（1）步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。欲進(jìn)行步驟①實(shí)驗(yàn)并收集二氧化碳，從如圖中選擇合適裝置進(jìn)行連接：________（填儀器接口的標(biāo)號(hào)，下同）接________。

（2）圖中“操作a”的名稱是_____________。

（3）請(qǐng)將步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整。CaCl2 + CO2 +2NH3+ ________ ＝ _________ +2NH4Cl

(1)A的化學(xué)式________(寫一個(gè))。

(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是__________。

(3)E的用途是____________。

(4)D還能與圖中不相鄰的一種物質(zhì)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_________。

（1）硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09，如圖1為硅原子結(jié)構(gòu)示意圖。 請(qǐng)把如圖2硅在元素周期表中的信息補(bǔ)充完整__________________。

（2）硅在氧氣中燃燒釋放能量，生成+4價(jià)硅的化合物，該化合物的化學(xué)式為___________，此過(guò)程是將 __________能轉(zhuǎn)化為熱能。

（3）以下是工業(yè)上用四氯化硅制取硅的微觀示意圖。請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_________。

（4）硅還可在氮?dú)庵腥紵�生成氮化硅，氮化硅是一種很好的高溫陶瓷材料，其屬于______（填“無(wú)機(jī)”、 “合成”或“復(fù)合”）材料。

A.步驟①中，液面應(yīng)下降至燃燒匙以下

B.白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P + 5O22P2O5

C.步驟③觀察到集氣瓶中的水流入量筒

D.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

A.t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙＞甲＞丙

B.t2℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.丙的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D.t3℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為4︰9

A.加熱液體B.滴加試劑C.熄滅酒精燈D.稀釋濃硫酸

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ；

②據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ；

（2）用PH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；

（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是 。

（1）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬的目的是________________。

（2）一段時(shí)間后，觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>______色，這說(shuō)明銅比該金屬活動(dòng)性_______（填“強(qiáng)” 或“弱”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。

（4）乙同學(xué)認(rèn)為僅僅通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)又補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，且實(shí)現(xiàn)了探究目的。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是金屬______，Y是__________溶液。