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【題目】一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
純凈物 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待測 |
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g B.X中一定含有碳元素和氧元素
C.X中一定含有碳元素和氫元素 D.X中兩種元素的質(zhì)量比是1:1
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【題目】某化學(xué)小組同學(xué)為測定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(假設(shè)二氧化碳全部從溶液中逸出,不考慮試劑的揮發(fā)),進行如下實驗:首先稱量兩個燒杯的質(zhì)量(如圖甲),然后將小燒杯中過量的稀鹽酸倒入盛有一定量碳酸鈣粉末的大燒杯中,并記錄天平的示數(shù),直至充分反應(yīng)(如圖乙),天平示數(shù)與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖丙所示。
計算:(1)該反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量是_____g。
(2)反應(yīng)后溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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【題目】有三位同學(xué)在研究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞溶液變紅。他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞溶液變紅。為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅,可是過一會兒紅色又消失了。
(提出問題)上述酚酞溶液變紅、紅色又消失的原因是什么?
(作出猜想)小王:可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞溶液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色。
小胡:可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的一氧化碳反應(yīng)的緣故。
小翠:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中離子較多,使酚酞溶液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中離子變少,酚酞溶液又變無色。
(討論交流)小翠認為小王的猜想不正確,從堿使酚酞試液變色的原因上給出解釋:_____。
(實驗驗證)(1)三位同學(xué)討論后認為要驗證小胡的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎?
實驗步驟 | 設(shè)計目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞溶液,并在上方滴一些植物油 | _____ |
(2)小翠設(shè)計了如下對比實驗方案證明自己的猜想,請將其方案補充完整。
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取兩支試管,分別加入等質(zhì)量的和等質(zhì)量的熱水,振蕩,各滴入數(shù)滴無色的酚酞溶液,_____ | _____ | 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān) |
(拓展延伸)在生活和生產(chǎn)中對氫氧化鎂還有一些了解。
(1)熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可以用稀鹽酸來洗滌,寫出其與氫氧化鎂反應(yīng)的方程式_____。
(2)胃酸(主要成分是鹽酸)過多,會引起很多胃病,氫氧化鎂和碳酸氫鈉都是抗胃酸藥劑的主要成分,如果服用等量(指主要成分)的這兩種藥,服用的藥效比服用“強”的原因是:_____。
(3)氫氧化鎂在溫度達到380℃時,能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣,此分解過程中吸收大量的熱。將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用,所以氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。根據(jù)滅火原理你認為氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是_____(填序號)。
A 氫氧化鎂是一種堿 B 受熱分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕 C 氫氧化鎂不溶于水
D 使可燃物的溫度降到著火點以下 E可以降低可燃性建筑材料的著火點
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【題目】A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略)。已知變化①的現(xiàn)象是物質(zhì)顏色由黑變紅,F的濃溶液可作某些氣體的干燥劑。請回答下列問題:
(1)F的化學(xué)式是_____。
(2)反應(yīng)③的基本類型是_____。
(3)物質(zhì)C的一種用途是_____。
(4)若H是常用的液體燃料,則反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。
(1)實驗室中用甲所示的發(fā)生和收集裝置來制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。而集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_____。
(2)乙實驗中,通過A、B試管中發(fā)生的現(xiàn)象,說明有_____生成時,復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。
(3)丙實驗是用高分子分離膜淡化海水,海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“增大”、“減小”或“不變”),高分子材料制造的半透膜的作用是_____(填序號)。
A 組織泥沙,過濾海水 B 可讓水分子通過,阻止鹽分通過 C 能與海水中的鹽分反應(yīng),除去鹽分
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【題目】生活中處處蘊含著化學(xué)知識。請用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)能將水中懸浮物沉降下來的物質(zhì)是_____。
(2)端午節(jié)臨近,我們包粽子準(zhǔn)備了如下食材:糯米、瘦肉、蝦仁、食鹽、植物油等,其中富含糖類的食材是_____。
(3)夏季食品容易腐敗變質(zhì),放入冰箱后可延長食品保質(zhì)期,這說明_____影響化學(xué)反應(yīng)速率。
(4)與人體具有很好的相容性,可用來制造人造骨的合金是_____(填“鉑金”、“鈦合金”或“不銹鋼”)。
(5)常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進行了如圖2所示實驗。下列說法不正確的是( )
A. 物質(zhì)M是硝酸鉀
B. 溶液②中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
C. 溶液①②③中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是②>③>①
D. 溶液①為不飽和溶液,溶液②和③為飽和溶液
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【題目】打火機是人們在日常生活中經(jīng)常使用的一種點火工具。其中一種打火機的主要工作原理是:打火時,按一下打火機,帶動齒輪摩擦火右,火石里的金屬鑭和鈰就開始燃燒,迸射出火花,與此同時,保存在打火機的液體(主要是丁烷)在室溫下被汽化釋放出來,遇到鑭、鈰產(chǎn)生的火花燃燒起來,從而完成點火。
(1)可燃物燃燒的兩個條件是________________。
(2)根據(jù)上邊材料判斷,金屬鑭和鈰的著火點都________(“較高”或“較低”);丁烷的沸點________室溫(“高于”或“低于”)。
(3)夏天,如果把塑料外殼的打火機放在太陽底下曝曬,常會發(fā)生爆炸導(dǎo)致危險,請你分析打火機爆炸的主要原因是_____________________。
(4)丁烷的化學(xué)式是,其燃燒的化學(xué)方程式為______________。
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【題目】隨著生活水平的提高,人們對環(huán)境和食品安全越來越關(guān)注。
(1)由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車(如圖所示),該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,把光能轉(zhuǎn)化為________能。
(2)直飲水系統(tǒng),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示:
步驟①炭罐的作用是_______________;步驟③對應(yīng)的作用是___________。
(3)為了防止水的污染,下列各項措施中可行的是________。
A 抑制水中所有動植物的生長 B 不任意排放工業(yè)廢水;
C 生活污水經(jīng)處理后再排放 D 禁止使用農(nóng)藥和化肥。
(4)是空氣首要污染物之一,它的危害之一是產(chǎn)生硫酸型酸雨,寫出生成亞硫酸的反應(yīng)方程式:____________________。
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【題目】實驗室用自來水配置碳酸鈉溶液,常會發(fā)現(xiàn)有渾濁現(xiàn)象。隨著時間的推移,久置后的碳酸鈉溶液渾濁加劇。某同學(xué)經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得白色固體,并作如下探究:
(猜測)①自來水中含________(填離子符號),固體是
②空氣中的二氧化碳會進入溶液中參與反應(yīng),固體是
③固體是和的混合物
(資料)①自來水屬于低度硬水,其中含等
②受熱可分解為、、
(實驗1)(1)取適量白色固體,充分加熱產(chǎn)生的氣體使無水硫酸銅____________,則猜測①不成立;
(2)另取8.4g白色固體加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體通入石灰水所得沉淀的質(zhì)量_______(選填“>”,“=”或“<”)10g,則猜測③成立;
(實驗2)(3)為測定固體中和的質(zhì)量比,用下圖所示裝置實驗。
取一定量固體充分加熱至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^下圖裝置。采集了如下數(shù)據(jù):
a 反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量
b 反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為
c 裝置B實驗后增重
d 裝置C實驗后增重
某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出的值,若,,則________;若無裝置D,則實驗測定結(jié)果將________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。還可選用上述的________(選填序號)兩個數(shù)據(jù)組合也可求出的值。
(延伸)(4)用該自來水配置的碳酸鈉溶液久置于空氣中出現(xiàn)渾濁的總反應(yīng)方程式:_________。
(5)由以上可知,下列說法正確的是________
a 常溫下的溶解度較大
b 實驗室不宜用自來水配置硝酸銀溶液
c 白色固體的組成與進入溶液中二氧化碳的量無關(guān)
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