科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示:A~F均為初中化學(xué)中的六種常見(jiàn)物質(zhì),其中A為紅棕色,C在常溫下為氣體,D屬于難溶性物質(zhì),F為化合物。“——”表示相鄰物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化(反應(yīng)都進(jìn)行完全;條件和部分物質(zhì)都已略去)。
(1)書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式:A______________,D__________________。
(2)④反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________________________________________.
(3)③反應(yīng)的基本類(lèi)型:__________________________________________________.
(4)完成②化學(xué)方程式:____________________________________________________.
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【題目】氨氣是無(wú)色、密度比空氣小、極易溶于水的刺激性氣體,強(qiáng)烈刺激眼睛和黏膜。可用于制造化肥、制冷劑,亦可用于炸藥、染料、塑料和一些藥物的生產(chǎn)等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(一)氨氣的合成是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的重大突破,工業(yè)上合成氨的微觀示意圖如下。
(1)該化學(xué)變化過(guò)程中不可再分的微粒符號(hào)為____________________________。
(2)該反應(yīng)條件是高溫、高壓及催化劑,則化學(xué)方程式為_________________。
(二)在實(shí)驗(yàn)室里,我們可選用下圖中所提供的實(shí)驗(yàn)裝置制取氨氣并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。
(3)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱___________________________________.
(4)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣是利用氯化銨和熟石灰固體加熱來(lái)生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,選用的裝置代碼為____________________.其驗(yàn)滿的方法是_____________________________________.
(三)天天興趣小組的同學(xué)決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)定量研究氨氣中氮、氫兩種元素的質(zhì)量比。
(查閱資料)
I.
II. ;
III.干燥劑種類(lèi):氯化鈣、濃硫酸、氫氧化鈉、堿石灰、無(wú)水硫酸銅等
(方案設(shè)計(jì))天天小組同學(xué)將產(chǎn)生氨氣裝置依據(jù)設(shè)計(jì)流程連接成實(shí)驗(yàn)探究裝置如下圖所示。
(實(shí)驗(yàn)觀察)
(5)可作A中U形管內(nèi)干燥劑的物質(zhì)是________________________________.
(6)在B裝置直玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________________________.
(7)通常把金屬氧化物失去氧轉(zhuǎn)化為金屬的過(guò)程,稱為金屬氧化物的還原。那么B裝置中玻璃管內(nèi)發(fā)生后的還原過(guò)程是指_______________________________________________.
(數(shù)據(jù)分析)待充分反應(yīng)后,測(cè)得A、B、C、D四個(gè)裝置前后的質(zhì)量變化如下表所示:
裝置編號(hào) | A | B | C | D |
記錄數(shù)據(jù) | 增加0.1g | 減少4.8g | 增加6.0g | 增加2.8g |
(8)可選擇與計(jì)算需要數(shù)據(jù)相應(yīng)的裝置編號(hào)為________________________.
(9)通過(guò)計(jì)算:氮元素質(zhì)量______________,氫元素質(zhì)量__________________.列比例式計(jì)算氮、氫元素的質(zhì)量比為____________________________.
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【題目】為比較金屬鋁與相同pH的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)快慢,冬冬做了如下實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________.
(2)x=_____________,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)觀察比較反應(yīng)的劇烈程度確定反應(yīng)快慢。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更劇烈,為此冬冬又提出了以下猜想:
(猜想①)試管I中_________對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用:
(猜想②)試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用。
(4)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,需要向試管l中加入少量____________,向試管Ⅱ中加入少量___________做對(duì)比實(shí)驗(yàn)(填物質(zhì)標(biāo)號(hào))。
A 硫酸銅 B 硫酸鈉 C 氯化鈉 D 稀鹽酸
(5)通過(guò)(4)中的對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察到試管1中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化,試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇,則可得出的結(jié)論是______________________________.
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【題目】科普閱讀:“2022,相約北京”文藝表演蘊(yùn)含著中國(guó)文化,展現(xiàn)了新中國(guó)形象。
熊貓木偶 熊貓木偶高,質(zhì)量?jī)H為;框架用鋁合金管材和碳纖維條,再配合LED燈制作而成。其中碳纖維是含量高于的新型材料,密度比鋁小,強(qiáng)度比鋼大。
智能機(jī)器人 中國(guó)新一代智能機(jī)器人與輪滑舞者共舞、互動(dòng),在導(dǎo)航精準(zhǔn)性、動(dòng)作復(fù)雜性和靈活性等方面,實(shí)現(xiàn)了人工智能領(lǐng)域的升級(jí)創(chuàng)新。
石墨烯智能發(fā)熱服 這種智能發(fā)熱服可在的條件下持續(xù)發(fā)熱。石墨烯是一種新型超級(jí)納米材料,具有超高強(qiáng)度、超高導(dǎo)熱系數(shù),通過(guò)工藝的處理可以持續(xù)地發(fā)熱,成為“要溫度不要厚度”的可穿戴材料,并且能在之間自由地調(diào)控溫度,被業(yè)界譽(yù)為“新材料之王”。
(1)熊貓木偶框架的制作材料是___________________________________.
(2)碳纖維的特點(diǎn)是______________________________________________.
(3)中國(guó)新一代智能機(jī)器人在動(dòng)作、導(dǎo)航方面實(shí)現(xiàn)了____________________.
(4)石墨烯與石墨相比,其具有一定物理特性的原因是____________________.
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【題目】在一條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。實(shí)驗(yàn)中利用氧氣傳感器,測(cè)定燃燒過(guò)程中氧氣的積分?jǐn)?shù)(縱坐標(biāo))隨時(shí)間(橫坐標(biāo))變化曲線如右圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%
B.蠟燭燃燒需要氧氣
C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣剩余
D.蠟燭熄滅后,密閉容器中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)84%
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【題目】鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容,以下是對(duì)這一知識(shí)模塊的梳理和認(rèn)知,請(qǐng)你共同參與。
知識(shí)點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)鈉元素及氯化鈉的形成:
(1)下列是某同學(xué)據(jù)圖1獲得的信息,其中正確的是________________(填序號(hào));
①鈉元素屬于金屬元素
②鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
④表示原子核帶11個(gè)單位正電荷
(2)圖2是氯化鈉的形成過(guò)程,其微觀實(shí)質(zhì)是________________________。
(3)由圖推測(cè)下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào))________________________。
①原子形成離子的過(guò)程中,結(jié)構(gòu)中的電子數(shù)一定改變
②原子形成離子的過(guò)程中,電子層數(shù)一定改變
③原子形成離子的過(guò)程中,質(zhì)子數(shù)一定不變
④化學(xué)變化中元素種類(lèi)一定不變
知識(shí)點(diǎn)二、探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
為驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)方案:
(1)實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證了氫氧化鈉的兩條化學(xué)性質(zhì),其中酚酞試液所起的作用是________________
(2)實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)C沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開(kāi)了如下探究:制取純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(查閱資料)
①碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。
②20℃,氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示。
物質(zhì) | NaOH | ||
溶解度/g | 110 | 21.8 | 9.6 |
(定性探究)
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________________;
②裝置B中盛有溶液,目的是____________________________________;
③圖中C處裝置應(yīng)該選擇_________(選填E或F)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
④在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置D中觀察到___________________________,說(shuō)明和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)。
(定量計(jì)算)
20℃時(shí),裝置D中盛有210g NaOH的飽和溶液,經(jīng)測(cè)定,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置D的溫度保持20℃。試計(jì)算:
⑤裝置D中210g NaOH飽和溶液含有NaOH的質(zhì)量是__________________g;
⑥裝置D中NaOH全部轉(zhuǎn)化成時(shí)理論上最多可以生成的質(zhì)量是_________g;
⑦當(dāng)向裝置D中通入足量的時(shí),可以將NaOH全部轉(zhuǎn)化為,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)析出的質(zhì)量為__________________g(不考慮結(jié)晶水)。
知識(shí)點(diǎn)三、對(duì)比碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
(1)比較碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種溶液的酸堿性
(查閱資料)
20℃ | 8%溶液 | 8%溶液 |
pH | 10.6 | 8.0 |
現(xiàn)有20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的和溶液,由數(shù)據(jù)可知兩種溶液都顯____________(填“酸性”、“堿性”或“中性”);這兩種物質(zhì)中常用作治療胃酸過(guò)多的藥劑是____________
(2)比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:
按圖實(shí)驗(yàn),充分加熱后,觀察到的現(xiàn)象:大試管內(nèi)固體物質(zhì)無(wú)明顯變化,小試管內(nèi)壁有水珠生成;甲燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象,乙燒杯中石灰水變渾濁。試回答
①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問(wèn)題是____________________
②由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________________________________
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你共同參與回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一、探究氣體的制取
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________________;②________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B、E裝置制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;若實(shí)驗(yàn)中始終未能集滿氧氣,可能的原因是________________________(填字母序號(hào));
A 裝置可能漏氣 B 藥品用量可能不足 C 導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部
(3)實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氫氣的化學(xué)方程式________________,該反應(yīng)獲得的氫氣中;煊猩倭克魵,可通過(guò)盛有________________(填一種物質(zhì)的名稱)的F裝置除去水蒸氣,混合氣體應(yīng)從F裝置的________(填“a”或“b”)口通入。
實(shí)驗(yàn)二、回收反應(yīng)后的剩余物
用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收某些物質(zhì),根據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案:
(查閱資料)
①濾紙的主要成分是纖維素,能和纖維素反應(yīng);
②在中性溶液中比較穩(wěn)定,在堿性加熱條件下,溶液中會(huì)有部分和反應(yīng)生成;
③錳酸鉀溶于水為墨綠色,不穩(wěn)定,在水溶液中能全都轉(zhuǎn)化為、和KOH,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
(實(shí)驗(yàn)方案)
(1)濾紙的主要成分纖維素屬于________________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”);
(2)回收物甲是________________________(填化學(xué)式);
(3)濾液B中一定含有的溶質(zhì)是________________________;
(4)靜置后過(guò)濾時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在所用儀器潔凈、操作均正確的情況下(過(guò)濾前濾紙完好無(wú)損),原因是________________________________________________;
(5)降溫結(jié)晶、過(guò)濾后,低溫烘干高錳酸鉀晶體其目的是________________________;
(6)請(qǐng)你對(duì)溶液B的顏色提出設(shè)想并說(shuō)明依據(jù):________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的6種白色固體物質(zhì),由氫、碳、氮、氧、氯、鉀、鈣等元素中的兩種或三種組成。其中物質(zhì)A是草木灰的主要成分,C是一種復(fù)合肥料,E常用來(lái)改良酸性土壤;圖1是部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,在溶液中可發(fā)生反應(yīng);圖2是以上部分藥品在藥品柜中擺放的示意圖(矩形表示藥品柜),其中4種鹽有兩種擺放方式;試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C________;F________。
(2)物質(zhì)D所屬類(lèi)別是________(填“酸”、“堿”或“鹽”)
(3)證明A、B含有部分相同的組成,所需試劑是________。
(4)C可由其他三種物質(zhì)分別轉(zhuǎn)化而成,若圖1中的反應(yīng)①是中和反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)關(guān)于p點(diǎn)的含義理解正確的是________(填序號(hào))。
A 時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B 時(shí),a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C 時(shí),a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
(2)時(shí),30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________
(3)在時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至時(shí),析出晶體最多的是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】注意安全很重要。
(1)下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是________。
(2)消防安全是我們時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題,堿式碳酸鋁鎂是一種新型阻燃劑,其化學(xué)式為,它受熱分解生成熔點(diǎn)較高的MgO和,其阻燃原理主要是________;依據(jù)化合物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)原則判斷堿式碳酸鋁鎂中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式是________。
(3)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全,下列說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。
A 實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí),不能用手去接觸藥品
B 不慎將濃堿沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液
C 實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行可燃性氣體燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),必須先驗(yàn)純后點(diǎn)燃
D 稀釋濃硫酸時(shí),可先用量筒取一定體積的水,再向其中慢慢加入濃硫酸并攪拌
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