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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別是木炭、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)一,木炭在氧氣中比在空氣中燃燒的更旺,說(shuō)明燃燒的劇烈程度與_____有關(guān);寫(xiě)出木炭燃燒的化學(xué)方程式_____;實(shí)驗(yàn)中石灰水的作用是_____;

2)實(shí)驗(yàn)二中有一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤可能導(dǎo)致的后果是_____;

3)比較、歸納是學(xué)習(xí)的有效方法,下面對(duì)上述化學(xué)實(shí)驗(yàn)的歸納中,正確的是_____。

A 點(diǎn)燃的木炭和細(xì)鐵絲都要從瓶口向下緩慢伸入集氣瓶

B 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都有黑色固體生成

C 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都發(fā)生氧化反應(yīng),都放熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

1)除去水中可溶性有色有味的雜質(zhì)的物質(zhì)是_____

2)日常生活中,使硬水軟化常用的方法是_____

3)如下圖,水在通電條件下分解,與電源正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積比是_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示,回答與鋁有關(guān)的問(wèn)題。

1)圖A為鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,可知鋁原子的質(zhì)子數(shù)為_____

2)圖B為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中x_____;

3)圖C為地殼中某些元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),其中含量最多的元素與鋁元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。

1)用量筒量取12.0mL液體,若量取時(shí)仰視讀數(shù),則實(shí)際所取的液體體積_____(填“>”“<”或“=”)12.0mL;

2)給試管中固體加熱時(shí),試管炸裂的可能原因是_____(答一種);

3)下圖是檢查裝置氣密性的示意圖,該操作中能證明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,下列表示變化過(guò)程中的圖像中,正確的是(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

1)儀器a的名稱(chēng)是______。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是______,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為______;所選用的發(fā)生裝置是______填序號(hào),下同,該收集裝置是______E。

3)實(shí)驗(yàn)室還可用過(guò)氧化氫制備氧氣,其文字表達(dá)式為______,為使收集的氧氣更純凈,可選用的發(fā)生和收集裝置為______

4)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先______,再添加藥品。

5)加熱高錳酸鉀用排水法收集時(shí),當(dāng)______時(shí),開(kāi)始收集氧氣。等瓶中的水排完后,在水下用玻璃片蓋住瓶口,小心地把集氣瓶移出水槽,______放在桌上。

6)用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟:檢查氣密性;裝藥固定;收集;加熱;熄滅酒精燈;從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的順序是______填字母序號(hào)。

A B C D

7)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),收集裝置應(yīng)選用____________,理由是______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水。

1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成裝置如圖。其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器所示凈化池塘水,其中活性炭的作用是______

2)實(shí)驗(yàn)中通電一段時(shí)間后,試管a、試管b中氣體的體積比約為______,試管b中氣體的氣體是______填寫(xiě)化學(xué)式,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______

3)從微觀角度分析,實(shí)驗(yàn)兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是______。

4)能說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是______填序號(hào)

A氫氣在氧氣中燃燒B氫氣在氯氣中燃燒 C水的凈化D水的電解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)該粒子原子核外有_____個(gè)電子層,能量最低的電子層上有_____個(gè)電子;

(2)若該粒子為中性原子,則X=_____

(3)X=11,則該粒子的符號(hào)為_____

(4)X=12吋的粒子與X=8時(shí)的粒子可組成一種化合物,該化合物的化學(xué)式為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,再進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾操作如下圖所示。

(1)圖中缺少的儀器是____,它的作用是____;圖中還有一處錯(cuò)誤是____;

(2)發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因是_______;

(3)上述步驟中加入明礬的作用是_____;

(4)操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速率太慢,原因可能是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日是“世界水日”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).

天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化.其中凈化程度最高的是________

硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很大不利影響,生活中可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水.

生活中通過(guò)________可以降低水的硬度.

日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有________

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