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【題目】如圖是“氫氧焰”實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B裝置分別用于制取并用氣球臨時存儲氣體B裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_________。
通過活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:
①關(guān)閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到_____________,說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開,火焰消失。
②關(guān)閉K1,打開K2,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀。打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是_____________。
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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作比賽初賽的題目是“鐵絲在氧氣中燃燒”,要求同學(xué)利用導(dǎo)管,鐵絲以及下列儀器制取氧氣并完成鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)對儀器Ⅰ不熟悉,該儀器的名稱是__________;
(2)乙同學(xué)看到有儀器G,所以他決定選用高錳酸鉀制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。他選用導(dǎo)管以及C、F收集氧氣,該收集方法稱為__________法。實(shí)驗(yàn)時,檢查裝置氣密性的正確方法是_______。
(3)丙同學(xué)用H裝置收集氧氣,他應(yīng)將氣體從_________(填“a”或“b”)通入。
(4)當(dāng)甲同學(xué)將鐵絲(綁有燃著的火柴梗)迅速伸入盛有氧氣的集氣瓶后,沒有看到預(yù)想的“火星四射”現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有_______。
A 裝置氣密性不好,得到的氧氣純度不高 B 鐵絲已生銹,鐵銹未及時除去
C 伸入集氣瓶太早,火柴燃燒消耗大量氧氣 D 在集氣瓶中加了水或沙,使溫度過低
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【題目】金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)用不銹鋼、合成橡膠、氧化鎂等材料制造的飛機(jī)輪胎屬于___________材料。
(2)航空煤油是飛機(jī)的燃料,它主要是由______煉制的。
(3)特種鋼中含有少量Mn,A1粉和MnO2混合在高溫下反應(yīng)可得到Mn,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)Mg(OH)2受熱分解生成高熔點(diǎn)的MgO。Mg(OH)2可用作阻燃劑,其主要原理是___________。
A 分解吸熱,降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下 B MgO覆蓋燃燒物,隔絕氧氣
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【題目】某危險品倉庫中的電石(CaC2)因淋雨而發(fā)生爆炸。
(1)向可燃物澆注大量消防水是常用的滅火方法,原理是____。
(2)該倉庫中存放的電石遇到水會產(chǎn)生乙炔(C2H2),乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式為______。
(3)該危險品倉庫內(nèi)應(yīng)張貼下列標(biāo)識中的________。
(4)分析此次事故可以知道,電石著火時不能用水澆滅,而應(yīng)該向燃著的電石覆蓋大量_______。
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【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,A、B的溶解度(S)的大小關(guān)系為:SA_______SB(填“>”、“=”或“<”)。
(2)現(xiàn)有t2℃的A、B飽和溶液各100g,同時將此兩份溶液升溫至t3℃(不考慮水蒸發(fā)),則此時A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:ωA_________ωB(填“>”、“=”或“<”)。
(3)t2℃時,將30gA加入50g水并充分?jǐn)嚺牛玫饺芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________。
(4)t2℃時,將B的某溶液100恒溫蒸發(fā)10g水,析出3gB。若繼續(xù)恒溫蒸發(fā)掉10g水,此時析出B的質(zhì)量________3g(填填“>”、“=”或“≥”)。
(5)當(dāng)A中很有少量B時,提純A采用的方法是______(“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
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【題目】從2019年春節(jié)起,常州大部分地區(qū)禁止燃放煙花爆竹,開啟了龍城環(huán)保新時代。
(1)禁止燃放煙花爆竹不僅可以減少噪聲污染、火災(zāi)等,還可以減少SO2和_________等空氣污染物的排放,提升空氣質(zhì)量。
(2)秸桿在一定條件下發(fā)酵,可以逐步轉(zhuǎn)化為乙醇,乙醇發(fā)生不完全燃燒,其微觀過程可表示為(“ ”表示碳原子、“ ”表示氫原子,“”表示氧原子)
從其微觀過程可以推出,乙醇的化學(xué)式為_________,a與b的比值為________。
(3)當(dāng)9.2g乙醇參加上述反應(yīng)過程時,產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量是多少克_____?
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【題目】電解法是工業(yè)煉銅的主要方法,化學(xué)方程式為2CuSO4+2H2O2Cu↓+O2↑+2H2SO4,取一定質(zhì)量的硫酸銅溶液,在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)條件進(jìn)行電解,當(dāng)硫酸銅恰好完全反應(yīng)時,得到488.0g溶液和9.6g銅(注:本題不考慮氣體在溶液中的溶解)。向電解后得到的488.0g溶液中加入一定量的某物質(zhì),充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量,溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)均與原硫酸銅溶液相同,則這種物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的
①Cu ②CuO ③CuCO3 ④Cu(OH)2
A.①②B.②③C.②④D.③④
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【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。用pH和溫度傳感器研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程,測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況,得到下面兩張圖。下列說法錯誤的是
A.b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
B.c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不再增加
C.e→f變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.從變化趨勢看,b點(diǎn)和f點(diǎn)存在對應(yīng)關(guān)系
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【題目】在學(xué)習(xí)了金屬的知識后,同學(xué)們開展了有關(guān)金屬活動性及相關(guān)反應(yīng)的探究。請回答下列問題。
(探究一)小麗提供了一份不完整的金屬活動順序表,如下
金屬①具有很好的抗腐蝕性,其原因是_________________。
(探究二):鎳(Ni)是一種銀白色金屬,常用于電鍍。小剛為比較鎳、鐵、銀三種金屬活動性進(jìn)行了如下探究。
(猜想與假設(shè))結(jié)合金屬活動順序表,小剛作出如下猜想。
猜想一:鎳>鐵>銀
猜想二:________
猜想三:鐵>銀>鎳
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)實(shí)驗(yàn)方案如下。請將表格內(nèi)容填寫完整。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | _________________________ | 鎳片上有細(xì)小 的氣泡生成 | 在金屬活動順序表中,鎳位于H之前 |
實(shí)驗(yàn)2 | 將鐵片加入到NiSO4溶液中 | 鐵片上有松散的固體生成 | ______________ |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)得出了三種金屬的活動性順序
(探究三):小聰同學(xué)將鋅和銀的混合粉末加入到一定量的硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后,對所得混合物進(jìn)行了探究。
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(2)小聰欲將充分反應(yīng)后的固、液混合物進(jìn)行分離,他采取的操作是________________。
(3)取分離后所得的固體于試管中,加入適量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則分離所得固體中含有的物質(zhì)是___________。
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【題目】A-H是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、C、E為單質(zhì),C、G為紅色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)
請回答下列問題:
(1)F的化學(xué)式為___________、H的化學(xué)式為___________(寫出一種即可)。
(2)寫出化學(xué)方程式:
反應(yīng)①_______________。
反應(yīng)③___________________。
(3)寫出D的一種用途_______________。
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