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【題目】金屬材質(zhì)的鉛筆盒最近又成為了很多學生的最愛,制作材料主要材料就是電鍍薄錫鋼板,也就是很多人口中的“馬口鐵”,馬口鐵在生活中有很多用途。
(1)馬口鐵是_____(填材料種類),馬口鐵盛水果罐頭時會有少量的鐵溶入罐頭中,會使罐頭中含有更多的鐵元素,有助于人體健康。
(2)馬口鐵內(nèi)壁的錫(Sn)會與充填時殘存于容器內(nèi)的氧氣作用,形成二氧化錫,延長保質(zhì)期,二氧化錫中錫元素的化合價是__________________。
(3)錫的冶煉是在高溫條件下利用焦炭還原錫石(主要成分二氧化錫),其中有一個反應生成金屬的同時生成一種大氣污染物,此反應的化學方程式是_____________________, 此反應的能量轉(zhuǎn)化為_______________。
(4)我們生活中常用的三種合金中都含有金屬錫,寫出其中一種合金的名稱_______________。
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【題目】過年吃餃子是中國人的不變傳統(tǒng),餃子原來的名是嬌耳,相傳是我國醫(yī)圣張景仲首先發(fā)明的。如圖是過年時一家人在一起高高興興的包餃子,好溫馨的畫面。請回答下列問題:
(1)餃子餡中的瘦肉和芹菜主要為人體提供的營養(yǎng)素是____________前者成人每天需要攝取__________克。它是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是機體生長及_____________的主要原料,提供能量。
(2)餃子皮中富含淀粉,食物淀粉在人體內(nèi)與水發(fā)生一系列反應最終變成 ___________(化學式),該物質(zhì)經(jīng)緩慢氧化變成二氧化碳 和水,同時_____________,供___________的需要。
(3)餃子粉是小麥加工而成的,在北方種植小麥過程中,為增強作物抗寒抗旱能力并使蔬菜莖葉生長茂盛,葉色濃綠,應施加的一種化肥是_______________(寫出一種化學式)。
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【題目】取一定量氧化鈣和氫氧化鈣組成的混合物加入到800g水中使其完全溶解,再向該溶液中通入適量的二氧化碳氣體,至固體質(zhì)量恰好不再增加,過濾,得濾液800.18g,干燥后得2g濾渣,則原混合物中氫氧化鈣的質(zhì)量是
A.0.56gB.1.12gC.0.74gD.1.48g
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【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A.甲、乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B.t2℃時,溶質(zhì)質(zhì)量相等的甲、乙飽和溶液,溶液質(zhì)量:甲>乙
C.t2℃時,80g甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g水會析出12g甲
D.乙中含有少量甲,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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【題目】手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于 5 歲以下兒童,可引起手、足、口腔等部位的皰疹。治療手足口病的常用藥物是阿昔洛韋(化學式為:C8H11N5O3)。下列有關阿昔洛韋的說法正確的是( )
A.阿昔洛韋是由多原子分子組成的有機化合物
B.阿昔洛韋分子中碳、氫、氧、氮四種原子個數(shù)比為 8:11:5:3
C.阿昔洛韋中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
D.阿昔洛韋中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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【題目】下列有關敘述對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( )
A.實驗室制氫氣:Zn + 2HNO3=Zn(NO3)2+H2↑ 置換反應
B.保存碳銨時應避光放在陰涼處: (NH4)2CO3=2NH3↑ + H2O + CO2↑ 分解反應
C.鹽酸除水垢的反應之一:2HCl + CaCO3=CaCl2 + CO2↑ + H2O 復分解反應
D.拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律:2HgO=2Hg + O2↑ 分解反應
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【題目】某興趣小組的同學對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇心,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。
(提出問題)這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?
(猜想假設)猜想一:全部是CaO;猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;猜想三:全部是Ca(OH)2;猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
(實驗探究)(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑不含__________。
(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑中含有__________。
(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學設計了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中。
實驗方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 溶液由無色變紅色 | 澄清溶液變渾濁 | 產(chǎn)生藍色沉淀 |
寫出方案二發(fā)生反應的化學方程式__________。
(實驗結(jié)論)(4)通過以上實驗探究,得出猜想__________成立。
(拓展遷移)(5)小組同學反思了生石灰干燥變質(zhì)的原因,認識到實驗室保存氧化鈣應該注意__________。(寫一條即可)
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【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì),A、C組成元素相同,D為紅色固體單質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如下(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關系,反應條件已略去):
(1)分別寫出E、F的化學式:E______,F________。
(2)寫出A和B反應的化學方程式_____。
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【題目】下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出上圖中指定標號儀器的名稱:①______ ,② _____。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,若試管內(nèi)放置的藥品為高錳酸鉀,請說明該裝置存在的錯誤_______________,收集較純凈的氧氣其收集裝置為___(填字母)
(3)實驗室制取二氧化碳選用B作發(fā)生裝置,其收集裝置為____(填字母),選用該裝置收集二氧化碳的理由是 ___ ,請寫出實驗室用此裝置制取二氧化碳的化學方程式___ 。
(4)硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣的大且有毒,實驗室可用固態(tài)的硫化亞鐵和稀鹽酸在常溫下反應制取,制取裝置可選上面的___,若F用來收集尾氣,則應從___端通氣。
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【題目】水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成,如圖實驗中試管1中收集到的氣體是__,可用___來檢驗試管2收集到的氣體。通電前水中加入在氫氧化鈉溶液或硫酸溶液其目的是_____,試管2中氣體與試管1中氣體的體積比為:___,電解水的化學方程式為____。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是___,用_來區(qū)別水廠凈化后的自來水是軟水還是硬水。
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