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【題目】《天工開物》中有關(guān)火法煉鋅的工藝記載:“每爐甘石十斤,裝載入一泥罐內(nèi),然后逐層用煤炭餅墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煅紅,罐中爐甘石熔化成團(tuán)。”(注:爐甘石的主要成分是碳酸鋅。)火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:2CZnCO3Zn3X,下列說法不正確的是( 。
A.X的化學(xué)式是CO
B.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變
C.該反應(yīng)部分元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.2個(gè)氧原子:O2B.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖:
C.2個(gè)鐵離子:2Fe2+D.硫酸鋁中硫元素的化合價(jià):
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【題目】閱讀下面的科普材料。
2019年度諾貝爾化學(xué)獎被授予約翰·古迪納夫、斯坦利·惠廷厄姆和吉野彰三位科學(xué)家,以表彰其在鋰離子電池的發(fā)展方面作出的貢獻(xiàn),奠定了無線電子產(chǎn)品的基礎(chǔ),給予我們進(jìn)入無化石燃料世界的可能性,因?yàn)樗苡糜诟鞣N事物,從給電動汽車供電到從可再生能源中儲存能量。
新能源汽車按照電池種類的不同可以分為鎳氫電池動力汽車、鋰電池動力汽車和燃料電池動力汽車。鎳氫電池具有大功率、快速充放電等優(yōu)點(diǎn),但也有成本高,自放電程度大等不足,鋰電池在整個(gè)充放電過程中,鋰離子往返于正負(fù)極之間實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。鋰電池月自放電率僅為6%~8%,遠(yuǎn)低于鎳氫電池。由于正極材料LiCoO2的價(jià)格高,目前是市場上高端電動汽車的主要動力源。質(zhì)子交換膜燃料電池是燃料電池中的一種,其工作原理是在催化劑的作用下,氫氣、氧氣分別在各自電極發(fā)生電離后生成水,并釋放出能量。由于質(zhì)子交換膜燃料電池以鉑族貴金屬作電催化劑,燃料凈化程度要求高,并且只能用熱水回收余熱,所以并未廣泛應(yīng)用。
(1)化石燃料是_____能源(填“可再生”或“非可再生”)。
(2)質(zhì)子交換膜燃料電池可實(shí)現(xiàn)零排放,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,能量轉(zhuǎn)化形式為_____
(3)現(xiàn)有一種鋰離子二次電池,其工作原理如圖。放電時(shí)生成的Li2CO3固體和碳儲存于碳納米管中。放電時(shí),電池的總反應(yīng)為_____。
(4)下列說法中正確的是_____
A鎳氫電池汽車具有大功率、快速充放電等優(yōu)點(diǎn)
B鋰電池月自放電率高,遠(yuǎn)高于鎳氫電池
C電池屬于無害垃圾,可以隨意丟棄
D質(zhì)子交換膜燃料電池電源是一種清潔的綠色環(huán)保電源
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【題目】含氟牙膏可以保護(hù)我們的牙齒。我;瘜W(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組對此真實(shí)性進(jìn)行了如下探究。
(查閱資料)
①牙齒表面有一種含鈣化合物保護(hù)層。
②雞蛋殼主要成分是CaCO3,其他成分對實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì)。
③雞蛋殼、牙齒都能與含氟牙膏形成更耐酸的氟化鈣。
(實(shí)驗(yàn)一)先檢查圖2裝置氣密性,方法是______。取0.5g雞蛋殼放入錐形瓶中,用注射器抽取20mL 3.5%的鹽酸(模擬形成齲齒的酸境),可觀察到雞蛋殼表面有大量氣泡生成。檢驗(yàn)上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡成分的方法為(用化學(xué)方程式表示)____。
(實(shí)驗(yàn)二)另取0.50g蛋殼,用牙膏液浸泡、洗滌、晾干后加入錐形瓶中,用注射器抽取______的鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖12所示。
(1)圖1中x﹣y段壓強(qiáng)增大的主要原因是_______。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)分析,含氟牙膏______(填“能”或“不能”)預(yù)防齲齒,理由_______。
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【題目】應(yīng)用中學(xué)習(xí)物質(zhì):利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。
(1)Ⅰ中單質(zhì)甲化學(xué)式是___,它的反應(yīng)屬于__反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
(2)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ__(選填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
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【題目】某興趣小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,開展氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的研究。
(1)寫出圖中a、b裝置編號儀器的名稱:a___;b____。
(2)某同學(xué)要A裝置來制取O2,應(yīng)在試管適當(dāng)位置放入____和___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,F(xiàn)要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇上圖中的___收集裝置(填字母)。
(3)利用這些裝置也可以制得二氧化碳?xì)怏w,則選擇的發(fā)生裝置是上圖中的___裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。如果用F裝置來收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w就從___端通入。
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【題目】變化中理解物質(zhì):科學(xué)家受光合作用啟發(fā),利用陽光將水、二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣和異丙醇(C3H8O)燃料,構(gòu)建了一個(gè)安全、高效的人工光合作用系統(tǒng),統(tǒng)稱為“人工樹葉”如圖。
(1)該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物共有___ 種化合物。
(2)電化學(xué)催化劑對__(填化學(xué)式)起吸附催化作用。
(3)若異丙醇完全燃燒,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是______。
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【題目】辯證中認(rèn)識物質(zhì):含碳元素的可燃物不完全燃燒會生成一氧化碳?xì)怏w。一氧化碳無色、無氣味有劇毒,難溶于水,能燃燒。
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)有___(寫一條)。
(2)一氧化碳燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。
(3)下列方法可以減少一氧化碳污染的是________(填標(biāo)號)。
A 燒炭取暖時(shí)在房間里放一盆水 B 將煤球制成蜂窩煤
C 焚燒秸稈 D 使用共享單車綠色出行
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,圖2是硫元素的部分信息:
結(jié)合圖中所給信息,回答問題:
(1)將圖1信息補(bǔ)充完整:①________;②_________。
(2)寫出圖1中H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。
(3)從圖2中所給信息,硫元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,它的相對原子質(zhì)量為______,在化學(xué)反應(yīng)中易___(填“失去”或“得到”)電子形成硫離子,硫離子符號為_____ 。
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【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是
A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g
B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16
C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3
D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%
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