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【題目】在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”,其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多。化學興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究,進行以下實驗。
實驗一:混制“富氧空氣”
(1)用高錳酸鉀制取氧氣
①寫出反應(yīng)的化學方程式______;
②儀器名稱:C_____、E______;
③組裝發(fā)生裝置所需的儀器____(選填標號)。
(2)混制“富氧空氣”如圖,用純氮氣及上述實驗制取的氧氣,混制一瓶(集氣瓶容積為250mL)氧氣體積分數(shù)為40%的“富氧空氣”,氣體應(yīng)從裝置中的管______(選“a”或“b”)通入,先通入氮氣排出120 mL水,再通入氧氣排出_____mL水。
實驗二:測定“富氧空氣”中氧氣的體積分數(shù)
用下圖裝置測定“富氧空氣”中氧氣的體積分數(shù)(集氣瓶中“富氧空氣”體積為100 mL,底部殘留少量水,燃燒匙內(nèi)有足量紅磷)。操作過程如下:
i. 往量筒內(nèi)加入適量水,讀出量筒內(nèi)水的體積為V1mL;
ii. 用電點火裝置點燃紅磷,充分反應(yīng);
iii. 打開止水夾,待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時,排出氣球中的氣體,調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上,讀出量筒內(nèi)水的體積為V2mL。試回答問題:
(3)氣球的作用___________;
(4)操作ii中可觀察到現(xiàn)象______,反應(yīng)的化學方程式______;
(5)本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的體積分數(shù)為______(用含V1、V2的式子表示)。
(6)若讀取V1時仰視,讀取V2時俯視,則測得實驗結(jié)果_______(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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【題目】如圖是由傳感器采集實驗相關(guān)信息描繪出的曲線,其中物質(zhì)x表示能與二氧化碳反應(yīng)的某液體,縱坐標y表示燒杯中的某個量。下列相關(guān)分析正確的是( )
選項 | 物質(zhì)X | 縱坐標y |
A | 水 | 溶液的質(zhì)量 |
B | 水 | 溶液的PH |
C | 氫氧化鈉溶液 | 溶質(zhì)的質(zhì)量 |
D | 氫氧化鈣溶液 | 溶液中鈣元素質(zhì)量 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】生活中常見的消毒劑有潔廁靈、84消毒液等,在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑,而且還應(yīng)該懂得如何安全使用。當上述兩者混合使用時會發(fā)生如圖所示的反應(yīng)。下列說法正確的是
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后元素化合價不變
C.有毒氣體是Cl2
D.潔廁靈、84消毒液不能混合使用
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【題目】如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列信息中正確的是( )
A.t2℃時,B物質(zhì)的溶解度數(shù)值大于t1℃時A物質(zhì)的溶解度數(shù)值
B.圖中陰影部分表示A、B兩溶液都是飽和溶液
C.t1℃時,A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.t2℃時,等質(zhì)量的A、B兩飽和溶液降溫至t1℃時析出溶質(zhì)的質(zhì)量相同
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【題目】選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗,甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),乙實驗為配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( )
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①
C. 甲實驗在操作⑤時,將水全部蒸發(fā)后停止加熱
D. 乙實驗在操作③時,若俯視讀數(shù),會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小
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【題目】微型實驗具有節(jié)約成本、現(xiàn)象明顯等特點。如圖是微型實驗裝置——井穴板。向其中4個井穴中分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁和氯化銨四種溶液各3滴,再各加1滴紫色石蕊試液,觀察到均變紅。以下說法正確的是
A.四種溶液都顯酸性B.鹽溶液一定呈中性
C.上述實驗中紫色石蕊試液使溶液變紅D.上述溶液如果滴加酚酞試劑也變紅色
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【題目】某同學為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質(zhì)情況,設(shè)計如下實驗:
取10克生石灰 粉末A質(zhì)量為12克氣體B沉淀質(zhì)量為2.5克
請通過分析計算:
(1)生成氣體B的質(zhì)量為______。
(2)粉末A中CaCO3的質(zhì)量為______,這些CaCO3是由______克CaO轉(zhuǎn)化而來的。
(3)粉末A的成分除CaO外還有______。(寫化學式)
(4)粉末A中CaO的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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【題目】黑白復印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末,Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1:2:4的個數(shù)比構(gòu)成的。如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用Fe3O4粉末的流程簡圖。已知第④步反應(yīng)中各元素化合價保持不變。
(1)Fe3O4粉末在復印機的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案,這不僅利用了Fe3O4有磁性,還利用了Fe3O4是______色。
(2)第②步加入試劑X,生成Fe(OH)2的反應(yīng)方程式為______。
(3)在第③步反應(yīng)中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質(zhì)量比等于______,才能確保最終生成Fe3O4,操作Y的名稱為______。
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【題目】醋酸鈣[Ca(Ac)2]是國家允許使用的補鈣制劑之一。以蛋殼為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程如圖。
(1)寫出煅燒時的化學方程式__________________。CO2的任意排放會引發(fā)的環(huán)境問題,可以將CO2與CH4一定條件下化合生成化工產(chǎn)品甲醛(HCHO),則此反應(yīng)中CO2與CH4的最佳質(zhì)量比是____________。
(2)在反應(yīng)I中制備石灰乳,而不是制備澄清石灰水的目的是____________________,寫出熟石灰的一種用途________________。
(3)在反應(yīng)II中醋酸過量的目的是_______________,寫出反應(yīng)II的化學方程式________。
(4)膜分離時,鹽酸不能過量的主要原因是________________。
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【題目】(1)根據(jù)初中化學知識,硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可得到藍色沉淀,進一步將沉淀加熱可生成黑色物質(zhì),請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
①________________,②________________.
(2)小明做了這個實驗.他在試管中倒入2mL CuSO4溶液,再加入一定量NaOH溶液,結(jié)果得到的沉淀并不是藍色的,而是淺綠色的;將此濁液加熱直至沸騰,觀察不到有分解變黑生成CuO的跡象.這是為什么呢?小明通過查找資料得知,該淺綠色沉淀物可能是溶解度極小的堿式硫酸銅,其化學式為Cu4(OH)6SO4
①請幫小明寫出生成淺綠色沉淀的有關(guān)反應(yīng)的化學方程式______________.
②請幫小明設(shè)計一個實驗,證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根.________________.
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