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【題目】實驗室有兩瓶失去標簽的無色溶液分別是Ba(OH)2溶液和稀硫酸,為完成鑒別設計如下方案,兩種溶液分別標號為溶液A、溶液B。
(1)溶液B中加入Na2CO3溶液的現(xiàn)象是___________。
(2)溶液C和溶液D混合,可能有以下三種情況:
①若有氣泡產(chǎn)生,寫出反應的化學方程式___________。
②若有沉淀產(chǎn)生,通過現(xiàn)象可以推測溶液C的溶質(zhì)是_____。
③若無明顯現(xiàn)象,請分別列出混合物E中溶質(zhì)的情況______。
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【題目】根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:
(1)標號為b的儀器名稱是___。
(2)①在實驗室里,用來制取CO2。若用向上排空氣法收集CO2,組裝該氣體的制取和收集裝置時,除選用上圖中的a、b、c、h、j、n之外還應選擇的儀器有__。
②若要制取4.4gCO2,理論上需用___g質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸和足量的大理石反應:
(3)若在實驗室用高錳酸鉀制氧氣,除選用上圖中可用的部分儀器外,還需補充的玻璃儀器是______。
(4)在實驗室里組裝制取氣體裝置時,要根據(jù)反應物的狀態(tài)、____和氣體的性質(zhì)來選擇合適的儀器
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【題目】回答下列與金屬有關的問題。
(1)生鐵片與純鐵片相互刻畫時,在_____片會留下劃痕;
(2)鐵粉用于制作“暖寶寶”利用鐵粉能與氧氣和____反應放出熱量;
(3)用赤鐵礦煉鐵的核心反應的化學方程式為______,其中____發(fā)生了氧化反應;
(4)向AgNO3、Cu(NO3)2和KNO3的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應后過濾,得到金屬濾渣和無色濾液,則濾渣中一定含有的金屬是__________。
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【題目】如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)20℃時,KNO3和NaCl兩種物質(zhì)中溶解度較大是____:
(2)40℃時,將40克KNO3放入100克水中,充分溶解后形成的是__(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);
(3)若KNO3溶液中混有少量的NaCl,提純KNO3的方法是__(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
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【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | |
元素符號 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
(1)鎂原子的核電荷數(shù)是____ 。
(2)氯原子在化學反應中容易_____ (填“得到”或“失去”)電子。
(3)從原子結(jié)構(gòu)角度分析,上述元素位于同一周期的原因是____ 。
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【題目】現(xiàn)有含CuSO4和H2SO4的混合溶液,向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,實驗過程中,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關系如圖所示:
(1)恰好完全反應時,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量 g。
(2)求混合液中CuSO4的質(zhì)量 g。
(3)剛開始沒有產(chǎn)生沉淀的原因 (用化學方程式表示);
(4)求該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫計算過程)。
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【題目】某實驗小組為探究酸的化學性質(zhì),由甲、乙、丙同學設計并完成了如圖所示的實驗。
(1)甲同學實驗中所發(fā)生反應的化學方程式為______________。丙同學實驗試管中的反應現(xiàn)象為______________。
[在閱資料] CaCl2、NaCl 的溶液是中性,Na2CO3溶液顯堿性。
[實驗報究一 ]確定甲、乙同學上述實驗后所得溶液中的溶質(zhì)。
(2)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____________(寫化學式)
(3)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________。(寫化學式)
[實驗探究二]確定甲、乙同學上述實驗所得溶液混合后的成分。
(4)甲、乙同學把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。
甲同學猜想: NaCl;
乙同學猜想:NaC1、CaCl2;
丙同學猜想: NaCl、CaCl2、HCl;
你的猜想:______________。
[交流討論]
(5)你認為_____________同學的猜想一 定不正確, 理由是______________。
[設計實驗]請設計實驗證明你的猜 想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加_____________。 | ______________。 | 猜想成立。 |
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【題目】已知ABCD為初中所學的四種物質(zhì),已知它們是下列物質(zhì)中的一種: 氯化銨、尿素、碳酸銨、過磷酸鈣。某同學通過以下實驗進行鑒別:
a.各取少許樣品于試管中,觀察顏色,A、B、D為白色固體,C為灰白色粉末: b.取A、B、D各少許加熟石灰研磨,A、D有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,B沒有: c. 分別取A、D少許各滴入鹽酸,A有氣泡產(chǎn)生,D沒有。
(1)根據(jù)以上實驗推斷: B.______________D.______________。
(2)寫出A與稀鹽酸反應的化學方程式:______________。
(3)以空氣等為原料可合成氨、尿素[CO (NH2)2],下列是生產(chǎn)流程圖。
①工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣,氮氣可從空氣分離中獲得。此空氣分離的變化屬于____________(填“物理變化”或“化學變化”)。
②NH3中氮元素的化合價:_____________________。
③寫出合成塔①、②的化學方程式_______________、________________。
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【題目】請根據(jù)圖中有關信息,回答下列問題:
(1)C裝置中,儀器a、b的名稱: a__________、b______________。
(2)若用裝置A制取氧氣,其反應的化學方程式_______________,若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應選_____________(填裝置編號)。
(3)實驗制取CO2,為了控制反應的發(fā)生與停止,選擇最佳的發(fā)生裝置是____________(填裝置編號);制取二氧化碳的化學方程式______________。
(4)裝置G可以用于收集氣體,也可以凈化氣體。若用裝置G用排水法收集氧氣,氣體應該從____ (填a或 b)端通入,若除去CO2中混有的少量HC1氣體,裝置G中應裝入的藥品是______________。
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【題目】(1)“化學使天更藍,水更清!逼囄矚馓幚硌b置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體: .該反應涉及的物質(zhì)中,________ ( 填化學式)在空氣中含量最高,_____(填化學式)是光合作用的原料,能與血紅蛋白結(jié)合的是_________(填化學式)。椰子殼可加工成活性炭,用于凈化空氣,利用活性炭的________性。
(2)預防新冠肺炎,消毒與清潔對公共場所和家庭來說是至關重要的。
①在公共場所和家中噴灑某些藥水對環(huán)境進行殺菌消毒時,會聞到特殊的氣味,這說明________。
②預防新冠肺炎的措施已總結(jié)了很多,下列各項措施中沒有科學道理的是______(填編號)。
a.居家隔離時要將門窗關好,防止病毒飄進家中
b.勤洗手,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣
c.只要自己抵抗力強,在公共場所可以不戴口罩
d.食物徹底煮熟后再吃,避免進食生食或未熟透的動物產(chǎn)品
e.多喝高度白酒能抵抗新冠病毒
(3)鑒別硬水和軟水的最簡便方法用________,為降低家庭飲用水的硬度,一般可采用_____的方法。
(4)冬天,為了防蟲害、殺菌、保暖,可在樹木上涂石灰乳,涂的石灰乳逐漸變硬,其化學原理是________(用化學方程式表示)。
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