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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示甲乙兩個(gè)變化的微觀過(guò)程,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)物質(zhì)①的名稱為_________,甲變化可通過(guò)_________(填“升溫”或“降溫”)實(shí)現(xiàn)。

(2)寫出乙變化的化學(xué)方程式______________________________________________。

(3)關(guān)于乙變化的說(shuō)法正確的是________________(填序號(hào))。

A.該變化中最小的微粒是⑤⑥⑦

B.該變化說(shuō)明化學(xué)變化中分子個(gè)數(shù)一定不變

C.該變化說(shuō)明化學(xué)變化中分子種類可能不變

D.該變化中氧元素化合價(jià)一定改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】萬(wàn)州二中化學(xué)興趣小組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行氣體制取實(shí)驗(yàn),并誠(chéng)邀你的加入。

(1)寫出圖A中儀器a的名稱:___

(2)A裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:___;應(yīng)選用的收集裝置為BC中的___,用這種方法收集氧氣,判斷集滿的方法:___

(3)把紅熱的木炭伸入集滿氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是____。待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩觀察到____。

(4)E是一種多功能瓶。已知?dú)錃獾拿芏缺瓤諝庑,收集時(shí)應(yīng)從______進(jìn)入(ab),若裝置內(nèi)裝滿水,則氧氣應(yīng)從___進(jìn)入(ab);

(5)D是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約十秒鐘,引燃鐵絲下端的火柴,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管上方,實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____。(填序號(hào))

①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更簡(jiǎn)單

②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂更安全

③置集氧氣的制取、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置電解水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是____。下列有關(guān)描述不正確的是___(填序號(hào))

B內(nèi)收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺

②管A與管B內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比約為2:1

③在水中加入氫氧化鈉溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性

④實(shí)驗(yàn)時(shí),管AB內(nèi)液面下降,管C內(nèi)液面會(huì)上升

(2)只根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出的結(jié)論有___(填序號(hào))

①水由氫元素和氧元素組成 ②水由氫氣和氧氣組成 ③有水分子構(gòu)成 ④一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列物質(zhì)進(jìn)行分類①燒仙草②冰水混合物③稀有氣體④氧化銅⑤純凈的空氣⑥氧氣和液氧的混合物⑦純凈水⑧氯化鉀⑨鋁箔⑩加熱高錳酸鉀剩余的固體產(chǎn)物

(1)含有氧分子的有____,屬于純凈物的有___(填序號(hào))

(2)如圖是物質(zhì)分類關(guān)系,其中①②是并列關(guān)系,②包含③。若②是化合物,則③是___①是___(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)①和②的化學(xué)性質(zhì)______________(填“相似”或“不相似”)。

(2)一定屬于同種元素的是________(填序號(hào)),由③④構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式___________

(3)若m=x+1,則⑤的化學(xué)符號(hào)是__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明,有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算后填寫:

1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對(duì)分子質(zhì)量為_________;

2)丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比為________

3)丙烯酰胺碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________

4)要使丙烯酰胺與二氧化碳中含有相同質(zhì)量的碳元素,兩種物質(zhì)質(zhì)量之比為________

5)丙烯酰胺中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求 寫出具體計(jì)算過(guò)程)_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)實(shí)驗(yàn)室中也常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。寫出它的化學(xué)反應(yīng)方程式(或文字表達(dá)式):_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。

2)實(shí)驗(yàn)室里還會(huì)通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式或文字表達(dá)式______,此時(shí)應(yīng)該選用上圖中的________作為發(fā)生裝置。收集氧氣的裝置可以用_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】放電條件下,氮?dú)饽芎脱鯕饣仙梢谎趸谎趸诔叵履芘c氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮?dú)饽芘c氫氣化合反應(yīng)生成氨氣(C),進(jìn)而生產(chǎn)出尿素(D)等其它的氮肥。請(qǐng)根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問(wèn)題。

1)四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是_______(填序號(hào))。

2)每個(gè)D分子是由_______個(gè)原子構(gòu)成的。

3)氨氣(C)中氮元素的化合價(jià)為_____。若氮元素的化合價(jià)為+5,其氧化物的化學(xué)式為 ____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是日常生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)。

1)接通電源后我們看到的現(xiàn)象是________

2)正、負(fù)極氣體的體積比為___________

3)上述分解反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)反應(yīng)方程式)_______

4)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是______。

A抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng) B不任意排放工業(yè)廢水

C禁止使用農(nóng)藥和化肥 D生活污水處理后再排放

5)將渾濁的河水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是_____,用此裝置凈化后得到的水屬于_____(填純凈物混合物)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來(lái)分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。

(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (寫元素符號(hào)),其質(zhì)子數(shù)為

(2)地殼中硅元素的含量?jī)H次于氧元素,硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

(3)第三周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為 。

(4)當(dāng)11號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物時(shí),構(gòu)成此物質(zhì)的陽(yáng)離子的符號(hào)為 。

(5)下圖所示的微粒中,屬于同種元素的是 (填序號(hào)),元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號(hào)),由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為 。

A B C D

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