(1)地殼中含量最多的元素是________(填元素符號)，空氣中含量最多的氣體是________ (填化學式)。

(2) 古代書畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為碳元素在常溫下化學性質(zhì)____________(“不活潑”或“活潑”)。

(3) 實驗室制取氧氣，用排水法收集時，待氣泡________________________冒出時才時開始收集；小明同學用收集的氧氣做鐵絲的燃燒實驗，如圖：

請問小明同學在集氣瓶內(nèi)留少量水的目的是____________

（1）圖中屬于單質(zhì)的是_____。（填序號）

（2）鉛筆芯的主要成分是_____，利用這種材料制作鉛筆芯的原因是_____。

（3）寫出②金屬鐵在氧氣中燃燒的化學方程式：_____。

【題目】運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是　　

A. 單質(zhì)是由一種元素組成的，則由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)

B. 氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的純凈物都是氧化物

C. 、、的最外層電子數(shù)均為8，則離子的最外層電子數(shù)均為8

D. 氫元素和氧元素質(zhì)子數(shù)不同，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

(1)儀器①的名稱是_____；

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，反應的化學方程式為____，其發(fā)生裝置可選用上圖中的_____(填裝置字母)，常用的收集裝置可選用______；

(3)檢驗CO2是否收集滿的操作是____；

(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，反應化學方程式___

(5)要制取4.4g二氧化碳，理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量為____g；

(1)負極產(chǎn)生的氣體是____，正極產(chǎn)生的氣體是____；二者體積比約為_____

(2)寫出電解水反應的化學方程式____，其基本反應類型是_____。

(3)該實驗說明，水是由_____組成。

(1)據(jù)圖1可知，溴元素的相對原子質(zhì)量為____；

(2)溴元素屬于___元素(選填“金屬”或“非金屬”)

(3)溴原子在化學反應中容易____(選填“得到”或“失去”)電子形成溴離子；

(4)圖2中，與溴原子化學性質(zhì)最相似的原子是___(選填字母編號)。

(1)2O2表示_____

(2)Fe3O4的讀法是______

(3)某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的方程式為:X+2O22H2O+CO2，則X的化學式為___

(1)書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)___

(2)CO和CO2的化學性質(zhì)不同，是因為兩者___不同

(3)金剛石、石墨物理性質(zhì)差別較大，原因是___

(4)CO2與H2O反應，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是___；

(5)在C+2CuO2Cu +CO2↑反應中，碳表現(xiàn)出___性

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100%

認真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）該過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（2）黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為_____。

（3）加入的稀硫酸溶液中純硫酸的質(zhì)量是_____。（寫出計算過程）