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【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保障。下面是某些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請根據(jù)要求回答下列問題

1A操作存在的錯誤的是_____;

2 B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是_____;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;其反應(yīng)的基本類型是_____;

3)用C操作量取的水體積讀數(shù)會_____;(填偏大偏小

4 D操作可能造成的不良后果是_____;(寫出一條即可)。

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【題目】某興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。請你參與并回答:

1)寫出指定儀器的名稱:a _____ ;b_____

2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母),該裝置中還缺少_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____;(填“c”“d”端管口通入。

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【題目】用化學(xué)符號表示下列化學(xué)用語。

13個硫原子_____;

2)五氧化二磷_____;

34個一氧化氮分子_____;

4)鉀元素_____;

5)保持氖氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;

6)氧離子_____

7)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價_____。

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【題目】在測定質(zhì)量守恒定律時,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A、B兩個實(shí)驗(yàn),根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答下列問題:

(1)通過實(shí)驗(yàn)知道,實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等,在該實(shí)驗(yàn)中氣球變化的現(xiàn)象是________,實(shí)驗(yàn)B中測得反應(yīng)前后質(zhì)量減小了,質(zhì)量減小的原因是_____,若要使該實(shí)驗(yàn)測得的質(zhì)量相等,需要進(jìn)行如何改進(jìn)_______。

(2)以上兩個實(shí)驗(yàn)中,滿足質(zhì)量守恒定律的是______。

(3)某學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動課上用如圖C所示的裝置做實(shí)驗(yàn),瓶內(nèi)放了足量的稀硫酸,氣球內(nèi)放有一定量的鎂粉,將它緊緊栓在瓶口上,放在托盤天平上稱量,質(zhì)量為W1,然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶內(nèi),反應(yīng)的方程式為(Mg+H2SO4=== MgSO4+H2↑),觀察到立即產(chǎn)生大量的氣泡,氣球逐漸脹大,充分反應(yīng)后最終再次稱量,質(zhì)量為W2,結(jié)果W1>W(wǎng)2(裝置不漏氣)。反應(yīng)后稱得質(zhì)量減小的原因是_______。

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【題目】”和“”代表兩種元素的原子,則下圖中表示單質(zhì)的是

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【題目】將足量的碳酸鈣加入到盛有40 g稀鹽酸的燒杯中,立即將燒杯放在天平上稱量。在以后的8min內(nèi),每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

質(zhì)量/g

92.0

91.0

90.5

90.1

89.8

90.1

89.8

89.8

89.8

請問:(1)表中有一個結(jié)果是不合理的,該結(jié)果的測得時間是第_____分鐘;

2)生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是_____g;

3)試計(jì)算該稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(結(jié)果保留0.1%)。

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【題目】我縣某校九年級課外興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動,請你參與:

(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)

①用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到的現(xiàn)象是_____;

②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒。

③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大。,如下圖所示分別放在一片薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象。

(分析討論)

1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時,如果在酒精燈上加熱時間較長,蘸水的棉花球也會燃燒起來,其原因是_____;

2)實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,這兩個對比實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明乒乓球碎片的著火點(diǎn)比濾紙碎片的著火點(diǎn)_____ (選填“高”、“低”或“相同”);

(反思與應(yīng)用)

1)根據(jù)燃燒的條件,可以找到滅火的方法。下列情況,所采取的滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>_____(填字母序號);

A 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

B 電器因短路起火,立即用水撲滅

C 做實(shí)驗(yàn)時,不小心打翻酒精燈引起著火,立即用濕抹布蓋滅

D 撲滅森林火災(zāi),用設(shè)置隔離帶的方法使森林中的樹木與燃燒區(qū)隔離

2)乒乓球的材質(zhì)名叫賽璐珞,它是由膠棉、增型劑、染料等加工而成的塑料,燃燒會生成二氧化硫等有毒氣體,為了保護(hù)我們的地球,你認(rèn)為處理廢棄乒乓球絕對不能采取的方式是_____

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【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

1)指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_____;

2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_____(填字母標(biāo)號,下同)作發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置;

3)利用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,不但節(jié)約藥品還能減少廢棄物的產(chǎn)生。用如圖微型儀器完成制取并檢驗(yàn)CO2的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中只消耗了0.73g10%的鹽酸。

①隨著反應(yīng)的進(jìn)行,我們將觀察到澄清石灰水變渾濁;請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

②如果把澄清石灰水換成紫色石蕊試液,我們將觀察到_____的現(xiàn)象,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

③如果配制該稀鹽酸100g,下列操作不會對溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)造成影響的是____

A 量取水的體積時,仰視讀數(shù)

B 配制溶液的燒杯里殘留有水,且未傾倒干凈

C 轉(zhuǎn)移溶液入試劑瓶時,未用玻璃棒引流造成溶液飛濺而出

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【題目】能源與環(huán)境問題是當(dāng)今社會備受關(guān)注的熱點(diǎn)。

1)化石燃料是現(xiàn)今社會的最主要能源,化石燃料包括煤、_____和天然氣;

2)“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)有關(guān)。下列做法不助于減少霧霾天氣的是_____(填字母序號);

A 校園內(nèi)垃圾就地焚燒 B 機(jī)動車采取限行措施

C 節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹 D 少開私家車,多乘坐公交車上下班

3)煤氣化是提高煤的利用率、降低環(huán)境污染的方法。煤與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到水煤氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

4)開發(fā)新能源是各個國家能源戰(zhàn)略發(fā)展的方向,下列不屬于新能源的____

A 風(fēng)能 B 潮汐能    C 太陽能 D 天然氣

5)開發(fā)新能源的同時,也要注意節(jié)約能源。為了讓煤燃燒得更加充分,除了增加煤與空氣的接觸面積外還可以提供充足的 _____,這樣既可以節(jié)約能源,還可以減少環(huán)境污染。

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【題目】宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)請用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空:

①二個鐵原子_____;

②鎂離子_____;

③相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____ 。

2)在點(diǎn)燃條件下,AB反應(yīng)生成CD。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下圖所示:

請回答以下問題:

4種物質(zhì)中,屬于化合物的是_____(填字母序號);

②該反應(yīng)中反應(yīng)物的微粒個數(shù)比_____

③分析上面的微觀示意圖,你能獲得哪些信息 _____。(寫出一條即可)

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