【題目】將足量的碳酸鈣加入到盛有40 g稀鹽酸的燒杯中,立即將燒杯放在天平上稱(chēng)量。在以后的8min內(nèi),每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

質(zhì)量/g

92.0

91.0

90.5

90.1

89.8

90.1

89.8

89.8

89.8

請(qǐng)問(wèn):(1)表中有一個(gè)結(jié)果是不合理的,該結(jié)果的測(cè)得時(shí)間是第_____分鐘;

2)生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是_____g

3)試計(jì)算該稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(結(jié)果保留0.1%)。

【答案】5 2.2 9.1%

【解析】

1)表中有一個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的,該結(jié)果的測(cè)得時(shí)間是第5分鐘,第5分鐘應(yīng)該是小于或等于89.8;

2)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為:92.0g-89.8g=2.2g,

3)設(shè)參加反應(yīng)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x,

x=3.65g,

所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%≈9.1%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此,在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)中常貼在加油站的是_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“天舟一號(hào)”與在軌運(yùn)行的“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室首次成功交會(huì)對(duì)接,有力推動(dòng)了我國(guó)空間站建設(shè)的進(jìn)程?臻g站里的O2源自電解水,所得H2CO2反應(yīng)生成H2OCH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變

B.原子可以構(gòu)成分子

C.反應(yīng)中分子可以再分

D.參加反應(yīng)的氫氣和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)主題知識(shí)的歸納,完全正確的一組是(

A微粒的基本性質(zhì)

B化學(xué)符號(hào)的意義

①干冰升華變?yōu)闅怏w,體積變大——分子變大

②電解水得到H2O2——水由氫分子和氧分子構(gòu)成

春色滿(mǎn)園,花香四溢”——分子在不停地運(yùn)動(dòng)

CO2“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

2Na“2”表示兩個(gè)鈉原子

“+2”表示鎂元素在化合物中顯+2價(jià)

C化學(xué)與生活

D化學(xué)與環(huán)境

①可用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量的CO

②干冰用于人工降雨

③稀有氣體有廣泛的用途,可制成多種用途的電光源

①赤潮和水華,是水體富營(yíng)養(yǎng)化污染現(xiàn)象

②空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好

③將垃圾實(shí)行分類(lèi)回收和無(wú)害化處理

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.x的值是15

B.物質(zhì)甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量比為4:1

C.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為1219

D.組成物質(zhì)甲和乙的元素種類(lèi)一定不與物質(zhì)丁的元素種類(lèi)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保障。下面是某些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題

1A操作存在的錯(cuò)誤的是_____

2 B操作集氣瓶中既無(wú)水又無(wú)細(xì)沙,可能造成的后果是_____;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;其反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____;

3)用C操作量取的水體積讀數(shù)會(huì)_____;(填偏大偏小

4 D操作可能造成的不良后果是_____;(寫(xiě)出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖1裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式為_____。選用圖 1 中的裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)方法是_____

3)某同學(xué)在家嘗試制取二氧化碳,發(fā)生裝置如圖2。

①眼藥水瓶中的固體是碎雞蛋殼,快餐盒中的液體可能是廚房中常用的_____(填字母)。

A鹽水 B糖水 C白酒 D白醋

②眼藥水瓶可以上下移動(dòng),該裝置相當(dāng)于圖1中的裝置_____(填字母)

4)在實(shí)驗(yàn)中,裝置被稱(chēng)作“萬(wàn)能瓶”具有多種用途,仔細(xì)觀察如圖3裝置的特點(diǎn)回答下列問(wèn)題:(NaOH 能與 CO2反應(yīng))

①實(shí)驗(yàn)室收集氣體若用 I 裝置替代D裝置,則氣體應(yīng)從_____口進(jìn)入(填ab)。對(duì)比C裝置請(qǐng)你分析B裝置的優(yōu)點(diǎn)_____。

②裝置中,放一層植物油的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有水生成的分解反應(yīng),寫(xiě)出化學(xué)方程式_____;

2)如圖所示,實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置,實(shí)驗(yàn)是電解水的裝置。

①實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中,水分子的組成沒(méi)有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的_____;

②實(shí)驗(yàn)II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若B中得到10mL的氧氣,則同時(shí)在A中得到_____mL的氫氣。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的結(jié)論。

3)生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)常加入活性炭以清除水中異色、異味,其凈化原理是利用活性炭的_____作用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)a中氣體的方法是_____。該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的,得出此結(jié)論的理論依據(jù)是_____。

2)如何鑒別我們使用的自來(lái)水是硬水還是軟水_____?

3)生活中常用_____的方法降低水的硬度,同時(shí)也起到殺菌消毒的作用。

4)如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____(填字母)

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑 BX試劑可以是活性炭 C步驟④的作用是消毒殺菌 D凈化后的水為純凈物

5)請(qǐng)列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。

6)自來(lái)水廠用一種新型的消毒試劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)進(jìn)行消毒,高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

7)請(qǐng)計(jì)算高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果精確到01%,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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