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【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是( 。
A.該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變D.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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【題目】溴被稱為“海洋元素”,溴元素的部分信息如圖所示。下列有關(guān)溴的說法正確的是( 。
A.溴原子的核電荷數(shù)為35B.溴原子的核外電子數(shù)為45
C.溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90gD.溴元素屬于金屬元素
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【題目】某同學(xué)用自制電解器電解水,為了加快電解速率,可在水中加少許硫酸鈉增強(qiáng)其導(dǎo)電性,當(dāng)他在93.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時(shí)間后,正極上產(chǎn)生3.2g氧氣,請(qǐng)計(jì)算:
(1)水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是_____________________________;通電電解水反應(yīng)前,原硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為______________________________g。
(2)求通電電解水反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________________ (寫出計(jì)算過程)
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【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)鐵條在空氣中燃燒的產(chǎn)物也為固態(tài),于是提出問題:能不能用鎂條測(cè)定空氣中氧氣的含量?對(duì)此他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們用右圖裝置進(jìn)行鐵條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
[實(shí)驗(yàn)分析](1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_____________________________;
(2)鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________;如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______________________________%,現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>
[發(fā)現(xiàn)問題]氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
假設(shè)一:_____________________________;假設(shè)二:氮?dú)馀c細(xì)沙反應(yīng)而減少。
[查閱資料]
鎂條可以在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂固體,已知氮化鎂中氮元素化合價(jià)為-3價(jià),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;
[結(jié)論與反思]不能用鎂條測(cè)量空氣中氧氣的含量,同時(shí)對(duì)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí):_____________________________(寫一點(diǎn))
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【題目】通過半個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出儀器名稱: c_____________________________;d____________________________。
(2)小明欲用過氧化氫溶液與二氧化錳混合,并用裝置A、B制取氧氣,要在裝置A中①處添加a儀器或b儀器,他認(rèn)為使用a儀器比b儀器更好,理由是____________________________;A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________;該反應(yīng)中二氧化錳是_____________________________;檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿的方法是____________________________。
(3)小明用裝置D收集到一瓶不純的氧氣,原因是__________________;
(4)甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小。難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取一瓶純凈的甲烷, 則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_______________。
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【題目】如圖是小明畫的有關(guān)物質(zhì)關(guān)系結(jié)構(gòu)圖,圖中已省略部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答問題:
(1)H2O、 H2O2、 KMnO4 都可以制取氧氣,是因?yàn)?/span>_____________________________;
(2)圖中除O2外,其它物質(zhì)都屬于_____________________________(填物質(zhì)類別) ;
(3)反應(yīng)①是自然界中規(guī)模最龐大的化學(xué)反應(yīng),其名稱是_____________________________;
(4)反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________;
(5)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是____________________________;反應(yīng)④屬于_____________________________(填基本反應(yīng)類型)。
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【題目】用“”、“”分別表示氫原子和氧原子,下圖在點(diǎn)燃條件下,氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)氫氣燃燒的化學(xué)方程式是____________________________;依據(jù)該反應(yīng)的微觀粒子數(shù)目之比,在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整____________________________。
(2)由該微觀模擬圖,你得出的信息是____________________________;
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【題目】如圖是地殼中的幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表信息,依據(jù)圖中信息回答問題:
(1)地殼中含量最多的元素位于元素周期表的第__________________周期, 硅原子的核電荷數(shù)是____, 鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量是__________________________。
(2)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去__________________________個(gè)電子, 形成________________________(填離子符號(hào)) 。
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【題目】水是生命之源,黔江是桂平市城區(qū)的飲用水源,自來水廠凈化水的主要步驟如圖:
(1)步驟①中可加入___________________________做作絮凝劑,加速沉降,步驟②的名稱是____________________________,步驟③中加入的X試劑是___________________________;步 驟④中通入氯氣,氯氣遇水產(chǎn)生具有消毒作用的次氯酸(化學(xué)式HClO),次氯酸中氧元素的化合價(jià)為___________________________。
(2)你家里的自來水若是硬水,要將其變?yōu)檐浰,常用方法?/span>___________________________。
(3)你在家用水清洗餐具時(shí),通常往水里加入洗潔精,這是利用洗潔精的___________________________作用。
(4)節(jié)水光榮,請(qǐng)你寫出一種你能做到的節(jié)水措施:___________________________。
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【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)三個(gè)銅原子_______________________________;
(2)兩個(gè)氫氧根離子______________________________;
(3)氮?dú)?/span>_______________________________;
(4)氧化鋁_______________________________。
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