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【題目】以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題。

1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_____

2)實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選用的裝置是_____(填字母序號),該反應的化學方程式為_____

3)同學們利用BF裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是_____。利用裝置B還可以制取的氣體是_____,化學方程式為_____,該裝置的優(yōu)點是_____。

4)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按下圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素有關的是_____(填序號)。

A將燒杯換成水槽

B導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

C將水換成冰水

D先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中

5)已知:水煤氣中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸銅粉末遇水變藍。丙同學欲用下列裝置證明水煤氣中含有COH2(裝置中藥品均足量),應將水煤氣依次通過_________________________→尾氣處理(選填字母,每個裝置限用一次)。

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【題目】一定量的木炭在盛有氮氣和氧氣的混合氣體的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2,且測得反應后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質量分數(shù)為24%,則反應后氮氣的質量分數(shù)可能為

A. 70% B. 50% C. 30% D. 10%

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【題目】宏觀——微觀——符號之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應的微觀模擬示意圖,根據該圖判斷,下列說法中正確的是

A.圖中的反應物都是單質

B.化學反應前后碳元素化合價沒有改變

C.該反應屬于分解反應

D.該反應的化學方程式是 H2O+CCO+H2

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【題目】苯甲醇(化學式為 )在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽——減輕注射時的疼痛,但由于不斷有試驗數(shù)據顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關性,會造成患者青蛙腿,因此,該方法已 逐漸被淘汰,下列有關苯甲醇的說法不正確的是( 。

A.苯甲醇中C元素的質量分數(shù)為 77.8%

B.苯甲醇是由7個碳原子、8個氫原子和1個氧原子構成

C.苯甲醇的相對分子質量是108

D.苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為21:2:4

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【題目】1是元素周期表中硫元素的相關信息,圖2是硫原子的結構示意圖,下列有關硫的說法不正確的是( )

A. 硫元素的核電荷數(shù)為16

B. 硫元素的相對原子質量為32.06

C. 在化學反應中,硫原子容易失去電子

D. 在元素周期表中,硫元素位于第三周期

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【題目】為了確定某化肥的組成,做如下實驗:取少量化肥于試管里,向其中加入少量氫氧化鈉溶液,加熱放出一種使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體;另取少量用蒸餾水溶解后,加入少量硝酸銀溶液,生成一種不溶于稀硝酸的白色凝乳狀沉淀。該化肥的化學式為________,它與氫氧化鈉反應的化學方程式為________________,與硝酸銀反應的化學方程式為______________。

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【題目】能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關。

(1)①煤、石油和天然氣等化石燃料是_______________能源(可再生不可再生”)。將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是_____________________。

②煤燃燒時排放出的_________________,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水,會形成酸雨。為節(jié)約化石燃料及減少環(huán)境污染,人類需要利用和開發(fā)新能源,如地熱能、生物質能、____________(填一種即可)。

③在汽油中加入適量_________________(填化學式)作為汽車燃料,可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。

(2)①下圖是某反應的微觀示意圖,通過該反應可以將氨氣轉化。若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則生成CD的質量比為____________(寫最簡整數(shù)比)

②燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象,下列有關燃燒的說法不正確的是____________。

A、石油是一種化工產品

B、硫在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同,是因為氧氣的含量不同

C、蠟燭一吹就滅,是因為空氣的流動帶走了熱量,使溫度降至蠟燭的著火點以下

D、做飯時燃氣灶的火焰呈現(xiàn)橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,則灶具的調整方法是減少空氣的進氣量

(3)根據化學方程式計算,完全燃燒320g甲烷,需要________g氧氣?

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【題目】下圖甲是氫氣和氧化銅反應的實驗裝置,下圖乙是木炭和氧化銅反應的實驗裝置。

(1)在上述兩個實驗中,氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學性質,該化學性質是____________。

(2)實驗操作的準確是實驗成功的關鍵,甲實驗中,反應前必須先通氫氣后點燃酒精燈,否則易發(fā)生______________;乙實驗中,若要觀察到理想的現(xiàn)象,需要做的裝置改進是____________________。

(3)按圖乙中原裝置做完實驗后,觀察到小試管中澄清石灰水變渾濁,大試管中粉末全部變?yōu)榧t色;老師卻指出,此時產生的紅色固體成分還需要進一步研究:

【提出問題】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體中可能含有什么物質?

【查閱資料】木炭與氧化銅反應也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【進行猜想】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體成分:

_________________;②全部是氧化亞銅;③是兩者的混合物。

【實驗探究】

步驟

現(xiàn)象

結論

1.8g紅色固體于試管中,滴加足量________,充分反應

_____________________

猜想①錯誤

過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量

所得固體質量范圍為_______

猜想③正確

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【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農業(yè)生產都具有重要意義。

(1)水的組成

下圖是氫氣在氧氣中燃燒的實驗,寫出該反應的化學方程式____________________,實驗現(xiàn)象是______________________________,該實驗證明了水是由_____________(填名稱)元素組成的化合物。

(2)水的用途

①水與生石灰能發(fā)生化學反應,該反應的化學方程式為_________________,該反應是_______反應(放熱吸熱”),可用于野外速食加熱。

②請你從滅火的原理分析,紙箱著火用水撲滅的原因_________________

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【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)儀器a的名稱是______________

(2)寫出實驗室在B裝置中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_________。

(3)A裝置制取氧氣,試管中的棉花的作用是________________________。

(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為__________________________。用澄清石灰水檢驗CO2的化學方程式為_______________________;用C裝置收集驗滿的方法是___________________________。圖F實驗中,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是_________________。

(5)已知白色的硫酸銅粉末遇水變藍,某同學欲用下列裝置證明氣體中含有COH2(裝置中藥品均足量),應將氣體依次通過_________________(選填字母,每個裝置現(xiàn)用一次)。

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