（1）海水淡化：右圖為太陽能海水淡化裝置。

①該海水淡化過程，相當于實驗室中的_____（填“蒸發(fā)”或“蒸餾”）。

②下列分離混合物的常用方法中，原理與上述方法相同的是_____（填序號）。

A 過濾法凈化水

B 工業(yè)法制氧氣

C 活性炭吸附

③膜分離技術(shù)可用于淡化海水（如圖所示），通過膜的主要微粒是_____。

（2）海水制鎂：下圖是由海水制備金屬鎂的工業(yè)流程：

涉及的主要步驟有：①電解熔融的氯化鎂②加石灰乳③加鹽酸④過濾，其先后順序正確的是_____。

A ②④③① B ②④①③ C ②③④① D ③②④①

（3）海水中含有氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì)，下面是從海水中提取氯化鈉的大致過程和氯化鈉、氯化鈣的溶解度表。

①將粗鹽從海水中結(jié)晶出來的方法中是_____，將粗鹽和母液分離的操作是_____。

②經(jīng)長時間日曬，氯化鈣也不易大量結(jié)晶析出的原因是_____。40℃時，50g水中最多溶解氯化鈣_____g。

③根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中正確的是_____。（填序號）

A 海水進入貯水池，海水的成分基本不變

B 在蒸發(fā)池里，海水中水的質(zhì)量逐漸增加

C 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為_______克。

(2)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________。

(3)求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為___________。(精確到0.1%)

（1）生成CO2的質(zhì)量為_________g；

（2）第__________次恰好完全反應；

（3）求石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。_________

（提出問題）溶液的紅色為什么會變成無色呢?

（猜想與假設）

猜想一：可能是所用的酚酞溶液變質(zhì)了

猜想二：可能是NaOH與空氣中的CO2反應了。

猜想三：可能是酚酞與空氣中的O2反應了。

猜想四：可能是與NaOH溶液濃度大小有關。

（討論交流）

小組同學集體討論后認為猜想一_____（填“合理”或“不合理”），原因是_____。

（查閱資料）

NaOH與空氣中的CO2反應，生成Na2CO3。Na2CO3俗稱純堿，溶液呈堿性，pH約為10~11.9，能使酚酞溶液變紅，且紅色不會消失。所以猜想二_____（填“正確”或“錯誤”）

（設計并實驗）

（1）為了驗證猜想三，小組同學先往如圖裝有NaOH溶液的試管中，從b處通入密度比空氣大的稀有氣體一段時間，目的是_____。然后通過注射器滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，過一會兒紅色仍然消失。則猜想三_____。（填“正確”或“錯誤”）

（2）為了驗證猜想四，小組同學繼續(xù)進行實驗探究，并得出了實驗結(jié)論，請你幫助該小組完成下表。

（拓展延伸）

小組同學百度“酚酞”得知，酚酞（以H2In表示）其實是一種極弱的酸，遇堿溶液變紅的變化可表示為：H2In（無色）In2-（紅色），據(jù)此信息寫出H2In與NaOH溶液反應的化學反應方程式_____。

（進行實驗）：將點燃的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶（有少量的水）中，反應中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；反應后，蓋緊集氣瓶口的玻璃片，振蕩集氣瓶；再打開玻璃片，仍能聞到刺激性氣味；隨后向其中滴入幾滴紫色的石蕊試液，瓶中液體變?yōu)榧t色。

（發(fā)現(xiàn)問題）：這種能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)是什么?怎樣防止氧化硫排放到空氣中去？

（查閱資料）：在涉及的反應中，二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似；二氧化硫與水反應生成“亞硫酸”（化學式為H2SO2）；亞硫酸還可進一步與氧氣反應生成硫酸。

請解答下列問題：

（1）為了驗證二氧化硫能與水發(fā)生反應生成酸，一同學使用下列圖示中所給實驗用品，設計實驗：分別取三朵紫色紙花，①一朵噴灑水；②一朵直接放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中；③一朵噴灑水后放入盛有二氧化硫的集氣瓶中。其中紫色紙花不會變色的是_____（填實驗序號）。該實驗設計的優(yōu)點是_____。

（2）亞硫酸中硫元素的化合價為_____價。

（3）寫出亞硫酸生成硫酸的化學方程：_____。

（4）亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色，從微觀角度分析原因是_____；

（5）為更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散發(fā)至空氣中。有以下試劑，你認為用來代替集氣瓶中的水最為合適的是_____ （填序號）。

①飽和氧氧化鈣溶液；②飽和氯化鈉溶液；③濃鹽酸；④飽和氫氧化鈉溶液

（1）寫出下列反應的化學方程式。

D轉(zhuǎn)化為E的反應：_____；C轉(zhuǎn)化為A的反應：_____。

（2）B與E的反應是_____（填“吸熱”或“放熱”）反應。

（3）寫出E物質(zhì)的一種用途_____。

（1）M點表示的含義是_____ （合理即可）。

（2）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

（3）t3℃時，將35g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g。

（4）t3℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是_____。

（5）現(xiàn)將t3℃時甲、乙的飽和溶液同時降溫到t1℃，則析出晶體最多的是_____ （填“甲”、“乙”或“無法判斷”）。

（1）配制溶液的正確操作順序為_____（填序號，下同），其中操作錯誤的是_____。

（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____，需稱取氯化鈉_____g。

（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號）。

A 10 ml B 25 ml C 50 ml D 100ml

（4）經(jīng)檢測，該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是_____ （填序號）。

A 氯化鈉固體不純

B 用生銹砝碼稱量

C 裝瓶時有少量溶液灑出

D 溶解時燒杯內(nèi)壁事先有水珠

根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：

（1）該變化對應的實驗操作是將_____滴加到另一種溶液中；

（2）當?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)為_____（填化學式）；

（3）當二者恰好反應時，下列說法正確的是_____；

A 此時溶液的pH大于7

B 此時溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-

C 反應前后所有元素的化合價均無變化

（4）當加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈_____色；

（5）從反應前后離子的種類看，有些離子參與了反應，有些離子只是旁觀者，該反應中參與反應的離子是_____。

A.常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋

B.向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸

C.向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

D.向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸