（1）3個碳酸根離子_________

（2）負三價的氮元素 _________

（3）干冰_________

（4）2個氫原子_________

（初步處理）同學們將水樣放置一會兒觀察到瓶底有一層泥漿，小明同學建議采取過濾的方法進行處理。

（1）組裝過濾器，將圓形濾紙進行折疊處理。

（2）小明正確組裝好過濾器后，按如圖1所示進行過濾操作：

①將一瓶水樣搖勻后，倒入燒杯中。

②用玻璃棒在燒杯中多次攪拌后，立即沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過濾器中，當過濾器中液體略高于濾紙邊緣，暫停加入液體。

③為加快過濾，用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌。

小明過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，小明的操作中不合理的有_____（填序號）。

（3）（分析與討論）

在同學的幫助下，小明對實驗進行了改進，重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色，可利用_____（填物質(zhì)名稱）除去。

（4）經(jīng)過以上操作后得到澄清透明的水仍不是純凈物，原因是_____。

（5）（實驗拓展）

提出問題：過濾操作中漏斗的下端為什么要緊靠燒杯內(nèi)壁呢？

實驗探究：過濾20mL氫氧化鈣懸濁液，用如圖2所示裝置完成表中實驗。

分析與結(jié)論：要比較過濾速度，除了測量相同時間得到的濾液體積外，還可以測量_____；漏斗的下端緊靠燒杯內(nèi)壁的原因是_____。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____，發(fā)生裝置選擇_____（填字母序號）。

（2）氧氣可選用D裝置進行收集，其原因是_____。

（1）地殼中元素含量：硅元素_____鐵元素；

（2）C2H6O中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_____CH2O中碳元素的質(zhì)量分數(shù)；

（3）50毫升的水與50毫升的酒精混合后的體積_____100毫升。

（1）鋁離子的符號為_____．

（2）若“”表示一個氮原子，則“”表示_____（填化學符號）．

（3）金屬鎂由_____構(gòu)成，氯化鈉由_____構(gòu)成（填“分子”“原子”或“離子”）．

（1）中國科學院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻。鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖1所示，鍺的相對原子質(zhì)量為_____，該元素屬于_____（填“金屬元素”或“非金屬元素“）。

（2）中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”。如圖2是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，硫元素原子的核外電子數(shù)是_____個，硫離子的符號為_____。

A.紙張燃燒后，剩余的灰燼的質(zhì)量比紙張輕

B.50g冰融化后得到相同質(zhì)量的水

C.10g食鹽完全溶解在100g水中，得到110g食鹽溶液

D.12g碳在50g氧氣中充分燃燒，則生成的二氧化碳的質(zhì)量為62g

(1)探究一：暖寶寶的主要成分是什么?

小英打開未使用過的暖寶寶，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色。

[提出猜想]該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。

[初步驗證]將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引。

[查閱資料]I.四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引。

II.氧化銅和稀硫酸反應產(chǎn)生藍色溶液。

由資料I可知，該黑色粉末可能含有___________________________________________。

[進行實驗]

[得出結(jié)論]由實驗①可知，該黑色粉末肯定含有_____________________，肯定不含有_____________________。由實驗②可知，該黑色粉末肯定含有_____________________。

(2)探究二：暖寶寶的發(fā)熱原理是什么?

[提出猜想]可能發(fā)生了鐵生銹的反應。

[進行實驗小英打開一包使用過的暖寶寶，看到里面有塊狀紅褐色物質(zhì)，取少量紅褐色物質(zhì)洗凈、烘干后碾成粉末，與足量的木炭粉末充分混合后裝到試管中，給混合物加強熱至完全反應，觀察到_____________________，待試管冷卻后向其中加入稀鹽酸，觀察到_____________________。

進一步證實了她的猜想。

[反思應用]根據(jù)鐵生銹的條件，保存暖寶寶的時候應該注意：_____________________。

(1)A的化學式是__________________________。

(2)寫出物質(zhì)B的一種用途： _________________________。

(3)反應③的化學方程為_________________________。該反應中作還原劑的是_________________________。

（1）實驗Ⅰ是”探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的其中一組實驗，根據(jù)伸入吸入的空氣中的小木條能繼續(xù)燃燒,伸入呼出的氣體中的小木條熄滅的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_____________________；

（2）在實驗Ⅱ中,由銅片上的白磷燃燒面紅磷不燃燒，得出燃燒需要的條件是____________________；實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，原因是____________________；

（3）實驗Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗，根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象，得出鐵生銹的條件是____________________；其中試管②中的水需要事先煮沸，目的是____________________；

（4）實驗Ⅳ是“探究二氧化碳與水反應”的一組實驗。

①是把干燥的噴有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集氣瓶中，設計這個實驗的目的是____________________；

②是把噴水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集氣瓶中，現(xiàn)象是____________________；結(jié)論是_____________________(用化學方程式表示)。