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【題目】認識和愛護水資源
(1)水的凈化
天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附沉淀、_____和蒸餾等方法凈化。
(2)水的軟化
硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩,生活中常用_________________降低水的硬度。
(3)水的蒸餾
實驗室制取蒸餾水的裝置如圖所示。
①在蒸餾燒瓶中加入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。
②冷水應(yīng)從冷凝管的_______________(填A或B)端進入。
③從微觀角度分析,冷凝管中的水蒸氣與錐形瓶中的水不同之處為_____________(寫一條)。
(4)水的飲用
某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示。
①主要成分中的“鈣”“鈉”是指_______________(“分子” “原子”或“元素”)。
②偏硅酸中硅元素的質(zhì)量分數(shù)是_________________(列式即可)。
③每瓶礦泉水中含鈣的質(zhì)量最多為______________mg。
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【題目】我國<室內(nèi)空氣質(zhì)量標準>(GB/T18883-2002)規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測定:
現(xiàn)將某裝修后居室內(nèi)空氣樣本1 L通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液。樣本中的甲醛完全反應(yīng)消耗KMnO4的質(zhì)量為6.32×10-4 mg。
(1)1L該空氣中甲醛的質(zhì)量。______
(2)通過計算說明,該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量是否符合國家標準。______
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【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。其中A為大理石的主要成分,B、D為氧化物且D為氣體。它們之間的相互關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去.“一”表示能反應(yīng),“→”表示能轉(zhuǎn)化)。
(1)A轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式_______________。
(2)A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)屬于______________(填基本反應(yīng)類型)。
(3)利用物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)過程中會_______________,常用于自熱食品的發(fā)熱。
(4)既能與B反應(yīng),又能與D反應(yīng)的氧化物是__________________。
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【題目】某興趣小組開展“關(guān)于二氧化碳制取方法”的探究實驗。
資料收集:氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,都能與二氧化碳反應(yīng),但Ca(OH)2微溶于水,NaOH易溶于水。
[實驗1]用圖1中的裝置制取CO2氣體
(1)圖A中,注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是______________(寫一條)
(2)檢查裝置A的氣密性:用彈簧夾夾緊右側(cè)橡皮管,往外抽拉注射器活塞,過一會后,若觀察到____________則裝置氣密性良好。
(3)實驗制取二氧化碳,圖A錐形瓶中所裝的藥品是____________。
(4)先用排空氣法收集一瓶二氧化碳氣體,此時應(yīng)選用的收集裝置為_____(填序號);再用排水法收集一瓶二氧化碳氣體,試分析能用排水法收集二氧化碳氣體的合理原因:______________。
[實驗2]利用數(shù)字化儀器探究上述兩種方法收集的二氧化碳氣體的含量。
用圖2裝置,將注射器中等量,等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)(氫氧化鈉溶液均過量),得到壓強隨時間變化的關(guān)系如圖3所示。
(5)注射器中的藥品不選用Ca(OH)2 溶液的理由是_________________。
(6)100s內(nèi),錐形瓶內(nèi)壓強迅速降低的原因是_______________(用化學(xué)方程式表示);300s后,壓強不再變化的原因是_________________。
(7)通過該實驗,證明二氧化碳含量更高的收集方法是_________________。
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【題目】實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示。
(1)儀器①的名稱_________________。
(2)確定A或B作為氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是_______________和_____________寫出一個適用B裝置制取氣體的化學(xué)方程式_______________。
(3)用C或D裝置收集氣體時,導(dǎo)管都要伸入并接近集氣瓶底的原因是______________。
(4)用E裝置收集氧氣時,當觀察到____________時才能開始收集,其原因是_____________,觀察到__________時,說明氧氣已收集滿。
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【題目】隨著人們生活水平的提高.環(huán)保能源向題越來越引起人們的重視。
(1)三大化石燃料為煤、______________、天然氣。
(2)石油分餾出汽油、柴油的變化屬于_______________變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
②圖2橫線處畫出該微觀的示意圖_______________。
③圖2微觀示意圖所對應(yīng)的物質(zhì)中.具有還原性的氣體化合物是___________(用化學(xué)式表示)。
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【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠。下圖是鎵元素在周期表中的信息和一些原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)寫出金屬鎵的一條物理性質(zhì)______________。
(2)鎵原子的相對原子質(zhì)量是________________,A原子結(jié)構(gòu)示意圖中“X”的數(shù)值為_____________;鎵離子的符號是_______________。
(3)B、C、D三種原子結(jié)構(gòu)示意圖相對應(yīng)的元素中,與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似的________________。
(4)CaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)。可制取第三代半導(dǎo)體材料氮化鎵(GaN),同時得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
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【題目】金屬是重要的資源,與我們的生活息息相關(guān)。
(1)銀的導(dǎo)電性最好,但導(dǎo)線一般用銅而不用銀的原因是_____________(回答一條)。
(2)生活中純鐵使用較少,鐵合金卻應(yīng)用廣泛,原因是_____________(回答一條)。
(3)金屬活動性探究實驗
將鎳、鐵、鈀分別放入稀硫酸中,只有鈀的表面無氣泡產(chǎn)生;把鎳放入硫酸亞鐵溶液中,無現(xiàn)象出現(xiàn)。
①鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
②鎳、鐵、鈀的金屬活動性順序是________________。
(4)探充鐵釘銹蝕的條件。
①蒸餾水需經(jīng)煮沸并迅速冷卻的目的是__________________。
②A、B對比,證明鐵釘銹蝕的條件是___________________。
③提出一條合理的金屬資源保護措施:_________________。
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【題目】某學(xué)習(xí)小組對“燃燒條件”進行如下探究實驗。下列說法正確的是
A.①②對比,證明可燃物在有水的條件下不能燃燒
B.②③對比,證明白磷的著火點比紅磷更高
C.缺少“水中紅磷不燃燒”的對比實驗
D.實驗過程中試管塞可能會被沖開
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【題目】某物質(zhì)R完全燃燒,化學(xué)方程式為,下列說法錯誤的是
A.R由碳、氫、氧元素組成
B.一個R分子中含有2個碳原子
C.物質(zhì)R中氫元素的質(zhì)量和水中氫元素的質(zhì)量相等
D.生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1:2
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