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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛。

(1)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要為了減少________ (填化學(xué)式)的排放量。

(2)下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有_______________(填序號(hào))

①一氧化碳用作氣體燃料

②干冰用于人工降雨

③一氧化碳可用于煉鐵

④二氧化碳用于生產(chǎn)汽水

(3) 如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖,回答下列問(wèn)題:

圖中A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________,寫出B處反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,C處的主要目的是_____________。

(4)在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)16號(hào)元素屬于__________元素。( “金屬”或者“非金屬”)

(2)元素的種類由原子的__________決定(填序號(hào)) 元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的____________緊密相關(guān)(填序號(hào))

A.質(zhì)子數(shù)

B.中子數(shù)

C.核外電子數(shù)

D.最外層電子數(shù)

(3)在上表中最外層電子為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素有___________種。觀察上表,同一周期中,你所獲得的規(guī)律是_______________。

(4)如圖是從元素周期表中截取的-一個(gè)單元格,其中“1.008 表示_______________。

(5)13號(hào)和8號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

①汞元素_______________

②碳酸根離子_______________。

2個(gè)甲烷分子_______________

④氦氣_______________。

⑤標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)_______________

(2) 3Fe2+中數(shù)字2 的意義是_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。以下證明鹽酸過(guò)量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是( )

A.滴加石蕊溶液,攪拌,溶液變藍(lán)

B.滴加少量氫氧化鈉溶液,攪拌,溶液變紅色

C.加入蒸餾水,攪拌,溶液顏色不變

D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰邰冖堍茛?/span>

B.稱量時(shí)如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊,應(yīng)減少右盤中的砝碼

C.配制該溶液需要稱取5g氯化鈉,量取95mL

D.操作①中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解的速率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),F(xiàn)取10g稀鹽酸樣品,將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中,進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),邊加邊攪拌,隨著氫氧化鈉溶液加入,計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖像(如圖所示)

1b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式_____________。

2)計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問(wèn)題,于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。

(查閱產(chǎn)品說(shuō)明)

小明同學(xué)根據(jù)圖1所示產(chǎn)品說(shuō)明書的__________和硫酸銨的組成推測(cè)硫酸銨受熱可能會(huì)分解生成氨氣,使肥效降低。

(探究1)土壤的酸堿性

實(shí)驗(yàn)1:按照?qǐng)D2所示溶解土樣,用pH試紙測(cè)量土樣浸出液的pH約為4,說(shuō)明土壤呈酸性。

(探究2)硫酸銨具有哪些性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)225℃時(shí),將30g硫酸銨加入50g水中,充分溶解,此時(shí)所得溶液對(duì)應(yīng)圖3__________(填字母)點(diǎn)的狀態(tài),測(cè)得其PH約為5。

實(shí)驗(yàn)3:為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣,小明同學(xué)進(jìn)行了圖4所示實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象為:①硫酸銨固體減少了;②用酚酞溶液浸濕的濾紙變紅;③小氣球脹大

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②,小紅只依據(jù)現(xiàn)象③,都得出了硫酸銨受熱分解的結(jié)論。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理,小氣球脹大可能是裝置中空氣受熱膨脹所致。若要通過(guò)小氣球的變化得出硫酸銨受熱分解的結(jié)論,還需要繼續(xù)觀察,若 _______________,才能得出這一結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)4:按圖5所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),聞到剌激性氣味,說(shuō)明硫酸銨能與熟石灰反應(yīng)。

(拓展應(yīng)用)

1)為保證氨態(tài)氮肥的肥效,不能高溫暴曬,不能_______。

2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸使得土壤酸化,可用熟石灰進(jìn)行改良,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組組裝了一套實(shí)驗(yàn)裝置用于探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)只回答問(wèn)題

1)若A所盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)開始后在C處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,C處反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

2)上述反應(yīng)結(jié)束后,向F中的溶液中滴加足量的稀鹽酸后產(chǎn)生氣泡,F中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

3D處試管的作用是_____________。

4)使用裝置A除了能制取實(shí)驗(yàn)(1)產(chǎn)生的氣體外,還可以制取的氣體有__________。(填一種即可,寫化學(xué)式)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A→F是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(反應(yīng)條件及部分生成物略去)。A是一種含鈣元素的物質(zhì),C的固體升華時(shí)吸熱,常用作制冷劑,F是一種有機(jī)物,D是黑色粉末,且是氧化物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1C的化學(xué)式為_____________,在①②③④的反應(yīng)中涉及不到的化學(xué)反應(yīng)類型是__________。

2)若E是一種黑色固體,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____________。

3)請(qǐng)寫出C轉(zhuǎn)化A的化學(xué)方程式____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期X、Y、Z代表三種不同元素。

1)圖a中銫原子的核內(nèi)中子數(shù)約為____________。

2)圖b中該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符號(hào)為__________

3)有關(guān)圖C的說(shuō)法,正確的是_______(填序號(hào))。

A 原子序數(shù):Z>Y

B 核外電子數(shù):X=Y

C YZ同處于同一周期

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