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【題目】下列實驗設(shè)計或結(jié)論合理的是( )
A.向某固體滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽
B.除去溶液中混有的少量,可加入適量的,充分?jǐn)嚢韬筮^濾
C.、、、四種離子可在的溶液中大量共存
D.將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中,木條不復(fù)燃,證明該氣體中不含氧氣
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【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( 。
A. 金屬活動性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 | ||||
反應(yīng)后質(zhì)量 | 待測 | 0 |
下列說法正確的是
A. 物質(zhì)C一定是反應(yīng)物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為
C. 反應(yīng)過程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194:216,則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1
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【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A. t1℃時,甲和乙的溶解度相等,都是30
B. t1℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等
C. 溫度從t2℃降至t1℃時,甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
D. t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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【題目】根據(jù)初中化學(xué)知識,探究空氣中氧氣含量實驗。小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng),但是哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣含量,小明進(jìn)行如下探究。
(探究問題)紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì),哪種更適用于測定空氣中氧氣含量?
(查閱資料)
紅磷、白磷對比情況
紅磷 | 白磷 | |
狀態(tài) | 暗紅色固體 | 蠟狀固體有毒 |
燃燒溫度 | 240°C | 40°C |
鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng),如N2、CO2等
(探究過程)如下圖所示,按照實驗裝置進(jìn)行實驗,探究幾種物質(zhì)測定空氣中O2含量的可行性。
(1)紅磷、白磷探究實驗小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實驗,其原因是 _________ 。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論和化學(xué)方程式 |
如圖所示,將足量紅磷放到燃燒匙中,點燃紅磷,進(jìn)行實驗 | _________ | 空氣中氧氣約占_________ 化學(xué)方程式_________ |
(2)若將實驗藥品改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是_________。
(3)若將實驗藥品改為鎂條,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,觀察到水倒吸入集氣瓶大于1/5。根據(jù)資料信息,小明知道鎂條可以與空氣中的氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng),進(jìn)而影響反應(yīng)結(jié)果。鎂條與氮氣反應(yīng)可以生成氮化鎂(Mg3N2)和碳,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 _________。
(探究結(jié)論)幾種物質(zhì)中,紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量。
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【題目】據(jù)如圖A、B所示的化學(xué)實驗(裝置B鐵架臺已略去),回答以下問題。
(1)裝置A 中,對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要_________;對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的_______不同;實驗中熱水在其中的主要作用是_______________ 。
(2)裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進(jìn)行一段時間后,“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,右端可以觀察到的現(xiàn)象是________________。
(3)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為_______;請你設(shè)計實驗證明小花顏色發(fā)生變化的原因,寫出主要操作過程、實驗現(xiàn)象和結(jié)論;
操作過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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【題目】請看圖回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱是 。
(2)用B與C相連可以制備 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_______(填序號),選用此收集方法的依據(jù)是 。
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【題目】A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如下圖所示(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。
試推斷:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為 。
(2)請寫出A→C的化學(xué)方程式 。
(3)E→C+D的基本反應(yīng)類型是 。
(4)請寫出D→F的化學(xué)方程式 。
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【題目】請你應(yīng)用質(zhì)量守恒定律完成下列各題。
(1)世博會已有千輛新能源汽車投入運(yùn)行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料。二甲醚分子中C、H、O元素的原子個數(shù)比為 。
(2)某化合物在純氧中充分燃燒后,只生成水和二氧化碳,該物質(zhì)中 。
A. 只含有碳元素
B. 只有氫元素
C. 一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
D. 一定有碳、氫、氧三種元素
(3)黑火藥點燃時發(fā)生如下反應(yīng):2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑,其中X的化學(xué)式為 。
(4)下圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類。
反應(yīng)前 反應(yīng)后
①化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的和生成的的質(zhì)量比為 。
②由此可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 (填數(shù)字序號)。
a. 原子種類 b. 原子數(shù)目 c. 分子種類
d. 分子數(shù)目 e. 元素種類 f. 物質(zhì)的總質(zhì)量
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【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。
(1)除去食鹽水中混有的泥沙,操作方法是 。
(2)下列為凈化水的操作,其中凈化程度最高的是 。
A. 吸附 B. 蒸餾 C. 過濾 D.靜置沉淀
(3)世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起____作用。
(4)下圖為電解水的裝置,A、B試管中得到的氣體體積比為 ,通過此實驗證明水是由 組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)水既普通又珍貴。下列對水的“多”與“少”的描述正確的是 。
A.地球上總的水量多,淡水少 B.我國水資源總量多,人均淡水量少
C.“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多,北方水的儲量少
D.生活中接觸的純凈水多,水溶液少
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