科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是_____(填序號(hào))。
甲:一定質(zhì)量的紅磷在密閉的容器內(nèi)燃燒
乙:飽和石灰水中加入少量CaO
丙:Ba( OH)2溶液中加入稀H2SO4
。合←}酸加水稀釋
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】利用金屬活潑性的不同,可以采用不同的冶煉方法,請(qǐng)分析后作答:
冶煉方法 | 主要原理 | 代表金屬 |
電解法 | 熔融的金屬化合物在通電的條件下分解 | 鈉、鋁 |
熱還原法 | 金屬氧化物與一氧化碳(或碳等)在高溫的條件下反應(yīng) | 鐵、銅 |
熱分解法 | 金屬氧化物在加熱的條件下分解 | 汞、銀 |
(1)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)從含有鉛元素并有開(kāi)采價(jià)值的礦石中提煉鉛,應(yīng)選擇上述方法中的_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:
(1)40℃時(shí),將25g KCl加入到50g水中,充分溶解后所得溶液是_____溶液(填寫(xiě)“飽和”或“不飽和”);
(2)將20℃時(shí)KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至40℃ ,則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:KNO3_____KCl(填寫(xiě)“>”、“<”或“=”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用試劑研究中,一般都會(huì)以塊狀大理石和稀鹽酸、粉末狀大理石與稀鹽酸、碳酸鈉與稀鹽酸、塊狀大理石與稀硫酸進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究; 學(xué)興趣小組就除反應(yīng)物狀態(tài)以外影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢因素進(jìn)行了如下探究。
(提出問(wèn)題)大理石與稀鹽酸反應(yīng)的快慢還會(huì)受哪些因素的影響?
(猜想假設(shè))
假設(shè)一:可能與溫度的高低有關(guān)。 假設(shè)二:可能與稀鹽酸的濃度有關(guān)。
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))小組成員用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和不同環(huán)境溫度下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (均取 20mL) | 大理石 的質(zhì)量 | 實(shí)驗(yàn)環(huán) 境溫度 | 收集相同體積的二氧 化碳所用時(shí)間(秒) |
1 | 10% | 2g | 20℃ | 59.8 |
2 | 10% | 2g | 35℃ | 41.7 |
3 | 20% | 2g | 20℃ | 35.5 |
4 | 20% | 2g | 35℃ | 27.2 |
(1) 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。
(收集證據(jù))
(2) 要比較不同溫度對(duì)反應(yīng)快慢的影響應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_____;要比較不同質(zhì)量分 數(shù)的稀鹽酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_____。
(總結(jié)反思)
(3)小組經(jīng)過(guò)討論分析得出如下結(jié)論:
a、溫度與大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢的關(guān)系:_____;
b、稀鹽酸濃度與大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢的關(guān)系:___________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)除用收集相同體積氣體所需要的時(shí)間這一產(chǎn)生產(chǎn)物的快慢來(lái)定量比較反應(yīng)速率快慢外,還可以采用其他什么方法來(lái)比較反應(yīng)速率的快慢(除觀察產(chǎn)生氣泡的快慢)? 答:_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是 21 世紀(jì)重要的金屬材料,廣泛用于航空航天、船舶等,下圖是鈦生產(chǎn)流程簡(jiǎn)圖。
(1)①中的化學(xué)方程式為 2FeTiO3+6C+7Cl2=2FeCl3+2TiCl4+6_____。
(2)②中 CO 和 H2 以化學(xué)計(jì)量數(shù)為 1:2 的比例在一定條件下恰好完全反應(yīng),則該反應(yīng) 的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
(3)③中反應(yīng)的兩種生成物的質(zhì)量比是_____,氬氣的作用是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)_____裝置既可作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣又可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置(填序 號(hào),下同)。
(3)如果實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來(lái)制取并收集干燥的氧氣,則 需要選用_____裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4) 氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn) 室一般采用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置 是________,若選用 G 裝置收集氨氣,應(yīng)從________(選填“a”或“b”)通入.。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】紫外線殺菌燈可用于新型冠狀病毒肺炎防控中消毒殺菌,具有無(wú)色無(wú)味無(wú)化 學(xué)物質(zhì)遺留的優(yōu)點(diǎn),如圖是一款安裝好的紫外線殺菌燈;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)示的部件中,含有的金屬元素有_____(填寫(xiě)元素符號(hào),寫(xiě)一種即可),屬于 非金屬材料制作的部件有_____(寫(xiě)出一種即可)。
(2) 我們通過(guò)學(xué)習(xí)知道鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的金屬活動(dòng)性_____( 填“強(qiáng)”“相同” “弱”),在自然條件下鋁具有更好的抗腐蝕性能,原因是_________(用 化學(xué)方程式表示)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,a、b、c 代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 a>b>c
B.將 t℃的相同質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 20℃,析出晶體質(zhì)量是 a>c>b
C.a 中混有少量的 b,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純 a
D.20℃時(shí),a、c 的溶解度相同,且飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是 35%
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用“”和“”代表兩種不同的物質(zhì)的分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反 應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.這個(gè)反應(yīng)是化合反應(yīng)B.反應(yīng)物與生成物的分子數(shù)比為 9:5
C.該反應(yīng)有兩種生成物D.參加反應(yīng)的 與 的質(zhì)量比為 2:1
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器①和②的名稱:①是_____________,②是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),最好選擇的裝置組合是_________,寫(xiě)出其反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___________。判斷二氧化碳是否集滿的方法是_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_________(填編號(hào)),寫(xiě)出其反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。
(4)如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是__________。如用C裝置收集氧氣,應(yīng)當(dāng)___________開(kāi)始收集。
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