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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究。

1)如圖所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表:

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈣溶液

加紫色石蕊溶液

________________

_____________

2)回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)與上面的反應(yīng)相似,寫出這一反應(yīng)的方程式:___________________。

3)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。(任寫兩點(diǎn))____________________,_____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題

1)裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是____________________。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________。

3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________,反應(yīng)后過(guò)濾、干燥,所得到的二氧化錳_______________(填“能”或“不能”)繼續(xù)作為雙氧水的催化劑。

4)裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可以收集氣體,其中不能用來(lái)收集氧氣的是_______________(填字母編號(hào))。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_______________(填“a”或“b”)端通入。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AI是初中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,A為紅棕色粉末狀固體,B、D是組成元素相同的兩種氣體,G是生活中最常用的溶劑,DG的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng),F是密度最小的氣體。部分生成物和反應(yīng)條件已省略。請(qǐng)回答:

1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______________________________________,該反應(yīng)__________(填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng)。

2)若E由三種元素組成,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:____________________________。

3)寫出物質(zhì)G轉(zhuǎn)化為FH的化學(xué)方程式:___________________________。

4C物質(zhì)能在氧氣中燃燒,寫出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_______________。

5B、D組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是它們的________________不同。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖,則:

1)①A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是_______________;B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為____________________。

②某化合物的化學(xué)式為KNO3,它代表的點(diǎn)是__________(填字母);寫出由點(diǎn)D表示的物質(zhì)與水反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式____________________________________________________

2)我市部分居民已經(jīng)用上了天然氣。請(qǐng)你回答:

①天然氣的主要成分是___________________;

②化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)應(yīng)樹(shù)立“一要節(jié)約能源,二要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、利用新能源”的觀點(diǎn)。

A B C D

a.如圖中表示我國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是_______________(填序號(hào))。

b.有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有(至少寫一種)_________________________。

c.請(qǐng)舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的例子_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分,請(qǐng)回答:

1

1H

O

Al

Cl

1)圖①、②中屬于陰離子的是_______________(填序號(hào)),該元素的質(zhì)子數(shù)為__________;13號(hào)元素原子的最外層電子數(shù)為__________。

2)由表中原子序數(shù)為1、8、13的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn),制取與儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

.制氫:鐵酸鋅()可用于循環(huán)分解水制氣,其反應(yīng)可表示為:

;

1的化合價(jià)為_____

2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式),得到的質(zhì)量比為_____.

3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有_____(任寫一點(diǎn))該循環(huán)法制氫的不足之處是_____.

.貯氫:合金是一種潛在的貯氫材料,高溫時(shí)在氬氣保護(hù)下,由一定質(zhì)量比的單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學(xué)方程式為:

4)熔煉制備合金時(shí),通入氬氣的目的是_____。

5)氫化物與水反應(yīng)生成一種堿,并釋放出其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的水中加入生石灰,下列曲線錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,反應(yīng)過(guò)程中,測(cè)得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過(guò)程中的下列說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn),向溶液中滴加稀鹽酸,無(wú)白色沉淀

B. c點(diǎn),向過(guò)濾后得到的固體中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生

C. d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

D. e點(diǎn),過(guò)濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣,并測(cè)定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量為mH2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動(dòng),干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaONaOH的混合物)。下列說(shuō)法正確的是

A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

B. 稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿

D. 若用裝置V測(cè)量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù):

(1)生成CO2質(zhì)量為_(kāi)_____g;

(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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