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【題目】某未知氣體X可能含有CO、CH4中的一種或兩種,某同學(xué)設(shè)計實驗進行探究。

查閱資料:(ⅰ)加熱時,CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O;

(ⅱ)20℃時,Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分別為:0.165g、2.1g。

(1)儀器M的名稱是_________,CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

(2)氣體X成分的猜想與探究

猜想1:只有CO 猜想2:只有CH4 猜想3:既有CO又有CH4

①實驗時,先往裝置中通一段時間的N2,再通入氣體X后加熱,實驗中有下列變化:

變化1:A中玻璃管內(nèi)黑色粉未逐漸變紅 變化2:B瓶增重 變化3:C中出現(xiàn)渾濁

根據(jù)變化______(填“1”“2”或“3”),可知猜想1不成立。

②根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分,還需要測定______(填序號),并進行定量分析才能得出結(jié)論。

a.實驗前A中CuO的質(zhì)量 b.B瓶增重的質(zhì)量 c.C瓶增重的質(zhì)量

(3)討論和反思

①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是______________________________________。

②從環(huán)保的角度,該裝置還應(yīng)進行的改進是_____________________________________________

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【題目】請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息,回答下列問題:

(1)儀器a、b的名稱:a________,b________

(2)若用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應(yīng)選____;待收集完畢后應(yīng)先_______,再________________某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是_________。

(3)實驗制取CO2,為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,選擇最佳的發(fā)生裝置是___________;若用G裝置收集CO2氣體,氣體應(yīng)從________(“c”“d”)進入。

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【題目】、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。

(1)化學(xué)實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉氯化鋇五瓶無色 溶液,現(xiàn)將其任意編號:A、B、C、D、E,然后兩兩組合進行實驗其部分現(xiàn)象如下表(微溶物視為可溶物):

實驗

A+B

A+C

A+D

B+C

現(xiàn)象

產(chǎn)生氣體

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

①寫出溶液 B、C 中溶質(zhì)的化學(xué)式: B_____,C_____

②寫出溶液 A D 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法”,其主要化學(xué)原理:

NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+X; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2;

回答下列問題:

X 的化學(xué)式為_____

②將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物 l0g 充分加熱至質(zhì)量不再改變,冷卻,稱量剩余固體 質(zhì)量為 6.9g,則原混合物中碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量比為_____(寫最簡比)。

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【題目】研究可從多角度展開。

(1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________,檢驗B中氣體的現(xiàn)象是___________。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。

③結(jié)論:水由__________組成。

(2)水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(3)水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____。

②下列實驗中,對水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

B.b圖中的水提供熱量

C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

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【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體

B.向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

C.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

D.等質(zhì)量的鎂和鋅同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中

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【題目】如圖是一套實驗室制取氣體的裝置。請據(jù)圖回答下列問題:

1)可用如圖制取的氣體有_____,寫出其中一種的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____ 。

2)若該實驗是為了制取干燥的氣體,則 B 中應(yīng)該盛裝的藥品是_____

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【題目】 H、OC、ClS 五種元素中,選擇適當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。

1)人體胃液中幫助消化的酸_____

2)實驗室制氫氣的酸_____;

3)含有碳元素的酸_____;

4)可用于實驗室做干燥劑的酸_____;

5)可用于金屬表面除銹的酸__________

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【題目】下列稀釋濃硫酸(H2SO4)的操作中,正確的是(  )

A.B.C.D.

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【題目】下圖為某學(xué)習小組在白色點滴板上進行的有關(guān)酸和堿與指示劑反應(yīng)的探究實驗。

1)使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是_____(答一點)。

2)稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色的石蕊溶液變紅,是因為在不同酸的溶液中都含有相同的_____離子;氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞溶液變紅,是因為在不同堿的溶液中都含有相同的_____離子。

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【題目】下列兩個實驗如圖分別在試管中進行,回答問題。

①固體溶解 形成紫色溶液

②固體幾乎不溶解

③固體溶解, 形成紫紅色溶液

①紫色石蕊小花不變紅

②紫色石蕊小花不變紅

③紫色石蕊小花變紅

A

B

1)要想得出“碘在汽油中的溶解性比高錳酸鉀好”,需要對比實驗_____(填寫序號即可)。

2)對比B中實驗、的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是_____。

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