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【題目】下圖是二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗的微型一體化裝置圖,該裝置的氣密性良好。
請完成下面小題。
1. 擠壓膠頭,滴入稀鹽酸。過一會兒,用燃著的木條放在微型集氣瓶口,如果__________________,則說明二氧化碳已收集滿。
2. 生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng),1處的反應(yīng)現(xiàn)象是_________,2處生成了白色沉淀。
3. 用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口,再反復(fù)擠壓幾次膠頭。一段時間,氫氣化鈉溶液被吸進了微型氣體實驗器和微型集氣瓶中。這是由于________________(用化學(xué)方程式表示)的緣故。
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【題目】科學(xué)實驗提倡綠色環(huán)保,對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑.圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置進行“微型”化改進后的裝置.
(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的_______儀器相同(填字母編號).
(2)通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍,采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是______________________________________.
(3)用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗,消耗了0.73克10%的鹽酸.請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?_______
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實驗裝置進行探究實驗。
(1)寫出一個雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ 。
(2)擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要什么條件?_____
(3)相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是_____ 。
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【題目】某興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實驗裝置進行實驗。
(1)擠壓滴管,觀察到左側(cè)裝置中產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要的條件是___________;白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________。
(2)打開左側(cè)彈簧夾,通入氮氣,燃燒的磷很快熄滅,體現(xiàn)出的滅火原理為_________.
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【題目】進行如下微型實驗,研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能產(chǎn)生氣泡的是_____________(填序號)。
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。
(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是__________________________。
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【題目】(6分)微型化學(xué)實驗使用藥品的量很少,產(chǎn)生的廢棄物也很少,因此被譽為綠色環(huán)保的化學(xué)實驗。用如圖微型儀器完成制取并檢驗CO2的實驗只消耗了0.55 g 10%的鹽酸。求:(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?(結(jié)果保留三位小數(shù))(2)如果10%的鹽酸密度為1.1g/cm3,消耗鹽酸的體積是多少毫升?(3)通常完成這個實驗大約需10%的鹽酸5 mL,這是微型實驗用藥量的多少倍?
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【題目】用下列微型實驗進行氧氣、二氧化碳氣體相關(guān)性質(zhì)研究。
(1)同時擠壓滴管B和C,控制相同液體量于球形容器中。
①寫出II反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________;
②有關(guān)上述對比實驗,說法正確的是 ____________(填寫字母)。
A.MnO2加快反應(yīng)速率
B.半分鐘內(nèi)球形III中產(chǎn)生氣體少
C.反應(yīng)過程中球形II比球形III內(nèi)反應(yīng)劇烈
D.MnO2一定分解產(chǎn)生氣體
(2)微熱燃燒器,蠟燭b、c燃燒,蠟燭a不燃燒。關(guān)于燃燒器中的實驗分析正確的是______(填寫字母)。
A.探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點
B.探究可然物燃燒需要氧氣
C.說明紅磷與白磷是性質(zhì)相似
D.可以比較白磷、紅磷著火點的高低
(3)擠壓滴管A,將足量稀鹽酸滴于球形I中,球形I中產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____________,一段時間后,蠟燭c熄滅,然后蠟燭b也熄滅了,其原因是______________________。
(4)蠟燭熄滅后,將玻璃尖嘴管對著涂有澄清石灰水的小燒杯內(nèi),燒杯內(nèi)壁變模糊,此反應(yīng)________(選填“能”或“不能”)證明蠟燭一定含有碳元素。
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【題目】小文同學(xué)利用長柄W形玻璃管,完成了課本上多個化學(xué)實驗。
(1)燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測定
①燃燒條件的探究:在如圖所示裝置(省略夾持儀器,下同)中,向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷,塞好橡皮塞,關(guān)閉活塞,然后將其放入80℃的熱水中,觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒,說明可燃物發(fā)生燃燒應(yīng)具備的條件是 。
②空氣中氧氣含量的粗略測定:為減小測量誤差,待火焰熄滅后,將玻璃管 ,再打開活塞。
(2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)
①甲酸(HCOOH)在熱濃硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②實驗時,A處可以觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)探究微粒的性質(zhì)
向玻璃管左端加入試劑X,觀察到無色酚酞試液變紅,濕潤的紅色石蕊試紙變藍,試劑X可能是 ,該裝置的優(yōu)點有 (答1點)。
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【題目】Y形管因形似字母Y而得名,其特殊的結(jié)構(gòu)為許多化學(xué)實驗的進行創(chuàng)造了條件。如圖均為用用 Y 形管或 Y 形導(dǎo)管完成的實驗,請回答以下問題:
(1)圖1中, Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象_____,用化學(xué)方程式解釋結(jié)論:_____。
(2)圖2中,若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上,a 管位于上方, b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因是_____。
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【題目】(2011年安徽,11題)如圖為某抗酸藥的實物圖,回答下列問題。
(1)圖中標示的物質(zhì)中,含有的金屬元素是________________(寫出一種即可),屬于有機合成材料的是______________。
(2)淀粉屬于____________(填字母序號)。
A 蛋白質(zhì) B 糖類 C 油 脂 D 維生素
(3)圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實驗。如鑒別氫氧化鎂和碳酸氫鈉(均可作抗酸藥)兩種白色粉末時,可分別取少量樣品放入廢棄包裝的兩個孔穴中,再滴入_________(填試劑名稱),有_______________ 現(xiàn)象的原物質(zhì)是碳酸氫鈉。
(4)另一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(Mg2Si3O8·nH2O),能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是_____________(填化學(xué)式)。
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