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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)可以研究水的組成。電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

(2)請(qǐng)從元素守恒角度解釋水是由氫、氧元素組成的這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出的原因:______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

2017年,我國(guó)在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功。你對(duì)可燃冰有多少了解呢?

什么是可燃冰?

可燃冰外觀像冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體。甲烷水合物的分子結(jié)構(gòu)就像一個(gè)一個(gè)由若干水分子組成的籠子,每個(gè)籠子里關(guān)一個(gè)甲烷分子。

可燃冰是怎樣形成的?

可燃冰的形成要滿足三個(gè)條件:(1)溫度不能太高。(2)壓力要足夠大。(3)要有甲烷氣源。在上述三個(gè)條件都具備的情況下,天然氣可與水生成甲烷水合物,分散在海底巖層的空隙中。

甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強(qiáng)和溫度范圍如圖所示:

為什么開(kāi)采困難?

可燃冰開(kāi)采的最大難點(diǎn)是保證甲烷氣體不泄露、不引發(fā)溫室效應(yīng),甲烷引發(fā)的溫室效應(yīng)比二氧化碳厲害1020倍,可燃冰一離開(kāi)海床便迅速分解,容易發(fā)生噴井意外,還可能會(huì)破壞地殼穩(wěn)定平衡,引發(fā)海底塌方,導(dǎo)致大規(guī)模海嘯。

可燃冰有哪些用途?

一體積可燃冰可儲(chǔ)載約164倍體積的甲烷氣體,具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點(diǎn),而且儲(chǔ)量豐富,因而被各國(guó)視為未來(lái)石油天然氣的替代能源。甲烷還是重要的化工原料,可制造碳黑、乙炔、氰化氫等。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:

(1)可燃冰形成的適宜條件是_________

A 高溫高壓 B 低溫高壓 C 低溫低壓

(2)可燃冰作為能源的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_________________

(4)有關(guān)可燃冰的說(shuō)法正確的是___________。

A 可燃冰不是冰

B 可燃冰開(kāi)采時(shí)若出現(xiàn)差錯(cuò),可能引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)害

C 1atm25℃時(shí),可燃冰能穩(wěn)定存在

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年政府工作報(bào)告明確今年繼續(xù)執(zhí)行新能源汽車購(gòu)置優(yōu)惠政策,同時(shí)培育新能源汽車產(chǎn)業(yè)集群,推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展,是一項(xiàng)非常迫切的任務(wù)。太陽(yáng)能燃料電池是一種零排放、無(wú)污染的新能源。

如圖所示,汽車外殼大多使用鋼或者鋁合金,汽車輪胎使用的是合成橡膠,其中屬于金屬材料的是___________

A B 鋁合金 C 合成橡膠

在銅的催化作用下由F2和足量的NH3反應(yīng)可得到三氟化氮(NF3)NH4F,三氟化氮在太陽(yáng)能電池制造中有廣泛應(yīng)用。請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上利用某廢渣(含FeSO4、Fe2SO43及少量CaOMgO)制備高檔顏料鐵紅(主要成分為Fe2O3)和回收(NH42SO4.具體生產(chǎn)流程如下:

(背景信息)

a 氧化還原反應(yīng)中,會(huì)有元素化合價(jià)發(fā)生變化。

b 3Fe2SO43+12NH3H2O=NH42Fe6SO44OH12(銨黃鐵礬晶體)+5NH42SO4

1)步驟③中操作Y的名稱是_______________

2)加入物質(zhì)X溶解廢渣,X應(yīng)選用______________(填序號(hào))。

A 鹽酸 B 硫酸 C 氨水 D 氫氧化鈉

步驟①酸浸時(shí),生成鹽的化學(xué)方程式為___________________________(任寫一個(gè))。

3)步驟②通入氧氣氧化的目的是_________________;工業(yè)上對(duì)該操作控制在4小時(shí)左右為宜,根據(jù)如圖有關(guān)數(shù)據(jù)分析,影響Fe2+氧化率的變化規(guī)律:________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)金屬知識(shí)后,對(duì)金屬鈣及其化合物的化學(xué)性質(zhì)非常感興趣,并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

(1)對(duì)金屬鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究

(提出問(wèn)題)金屬鈣能否與水反應(yīng)?

(實(shí)驗(yàn)探究)取一粒金屬鈣投入盛有50mL水的燒杯中,鈣粒與水劇烈反應(yīng),四處游動(dòng),產(chǎn)生氣泡,溶液出現(xiàn)渾濁,用手觸摸燒杯外壁,感覺(jué)發(fā)熱。反應(yīng)結(jié)束放置一段時(shí)間后,溶液變澄清,往燒杯中滴入無(wú)色酚酞試液,溶液變紅色。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)金屬鈣能與水反應(yīng)。經(jīng)進(jìn)一步檢驗(yàn),產(chǎn)生的氣體能燃燒。請(qǐng)寫出鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

(交流與反思)反應(yīng)結(jié)束放置一段時(shí)間后,溶液變澄清的原因是___。

(2)對(duì)久置于空氣中的生石灰干燥劑的組成成分及含量進(jìn)行探究

(查閱資料)Ca(OH)2加熱到一定溫度時(shí)會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),生成兩種氧化物。

(實(shí)驗(yàn)探究)該小組稱取10.0g干燥劑樣品于控溫電加熱器中,按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好,裝置A、B、C中藥品足量,實(shí)驗(yàn)操作正確)

(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄)充分反應(yīng)后,產(chǎn)物被完全吸收,A裝置增重0.9g,B裝置增重2.2g

(分析與結(jié)論)該包干燥劑的成分有____(填化學(xué)式),其中Ca(OH)2的質(zhì)量為___g。

(反思與拓展)

①停止加熱后,需要通入N2一段時(shí)間的目的是___。

②若沒(méi)有C裝置,會(huì)導(dǎo)致含量測(cè)定結(jié)果偏小的成分是___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(1)用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液,可以防治葡萄生長(zhǎng)中的病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器,用化學(xué)方程式表示其原因: _____________________

(2)食用葡萄前要清洗干凈,如圖是一種清洗的方法。

下列說(shuō)法正確的是______________(填序號(hào))。

A 面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B 清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮

C 葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不宜多食

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鮮度保持卡(如圖)以紙片為載體,以食用酒精(C2H5OH)和檸檬酸為原料制成。經(jīng)常用于蛋糕、面包、月餅等食品包裝內(nèi),能在被保鮮食品的周圍形成一定濃度的氣相保護(hù)層,從而達(dá)到保鮮的目的。

(1)酒精屬于__________(填字母序號(hào))。

A 單質(zhì) B 氧化物 C 化合物 D 有機(jī)物 E 純凈物

(2)酒精揮發(fā)形成氣體保護(hù)層的過(guò)程其微觀原因是:_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究影響鐵和鹽酸反應(yīng)速率的因素,興趣小組利用傳感器測(cè)定氫氣濃度隨時(shí)間的變化,如下表所示。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)在其他條件不變時(shí),下列說(shuō)法不正確的是

圖象

1

2

3

實(shí)驗(yàn)

等質(zhì)量的鐵絲、鐵粉分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)

等質(zhì)量的鐵粉分別與不同濃度的鹽酸(3%15%)反應(yīng)

不同溫度下,等質(zhì)量的鐵粉與相同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)

A.由圖1可知:鹽酸不能與鐵絲反應(yīng)

B.由圖1可得結(jié)論:鐵粉反應(yīng)更快

C.由圖2可知3%的鹽酸與鐵粉反應(yīng)更快

D.由圖3所示實(shí)驗(yàn)可知溫度不影響生成氫氣的總質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.a的溶解度大于b的溶解度

B.t℃時(shí),ab飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C.當(dāng)a中含有少量b時(shí),可以用降溫結(jié)晶法提純a

D.ab都屬于易溶物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(探究一)鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)

1)寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。

2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸,用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是_________________________。

3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)1

20mL 4%鹽酸中倒入20mL水,測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)2

20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________,測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)3

_______________________________________________________________。

4)丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:實(shí)驗(yàn)3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2溶液升高的溫度之和,由此你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①____________;②____________

(探究二)鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。

下圖是丁同學(xué)在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器,分別測(cè)定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時(shí)間變化曲線。

曲線①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線

曲線②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線

實(shí)驗(yàn)測(cè)得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時(shí)溫度變化不大,可忽略不計(jì),據(jù)此回答下列問(wèn)題:

518.0秒后,曲線①逐漸下降的原因是____________________________________

6)比較曲線①和曲線②,你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其理由是_________________________。

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