請(qǐng)根據(jù)常見金屬活動(dòng)性順序回答下列問題：



（1）形狀、大小相同的Zn、Mg、Fe三種金屬片與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，最劇烈的是______；
（2）把金屬浸入相應(yīng)的溶液中，就能發(fā)生置換反應(yīng)的是______．
A．銅和稀鹽酸；B．銀和硫酸鋅溶液；C．鐵和硫酸銅溶液．

將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過一會(huì)，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)．
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）由此判斷金屬的活動(dòng)性：Fe______Cu（選填“＞”、“=”或“＜”）
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑．請(qǐng)你指出上述反應(yīng)中，氧化劑是______．

小李與小王同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬未貼標(biāo)簽．到底它們是哪種金屬？兩位同學(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）進(jìn)行猜想：
1小李猜想：活動(dòng)性X大于Y．
2小王同學(xué)猜想：活動(dòng)性Y大于X．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)．完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)步驟	②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	③結(jié)論
_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________	金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出． 將燃著的木條放在裝金屬X的試管口，氣體燃燒．	_________________________ _________________________ 小王的猜想：（填“正確”或“不正確”）

（3）上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀、鐵中的一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是______．實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末，小李認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制得急需的Y粉末，原因是（用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）：______．

在金屬活動(dòng)性順序表中，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越______，位于______前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫．位于______的金屬能把位于______的金屬從它們化合物的______里置換出來．

在天平兩盤的燒杯中各放入質(zhì)量相同的鹽酸（足量），調(diào)節(jié)天平至平衡．分別向兩邊燒杯中各加入5g鎂和5g鐵，鐵和鎂反應(yīng)完全后，天平的指針（　�。�

A．偏向加鎂的一邊	B．偏向加鐵的一邊
C．仍停留在原來的位置	D．不能確定偏向哪一邊

（1）實(shí)驗(yàn)室的廢酸液不能直接倒入下水道是因?yàn)開_____．
（2）工人師傅在切割鋼板時(shí)常用硫酸銅劃線是因?yàn)開_____（用化學(xué)方程式表示）．

把盛有等質(zhì)量鹽酸的燒杯，分別放在天平托盤上，天平平衡后，將鋁粉放入左杯，鎂粉放入右杯，充分反應(yīng)后酸仍足量，如果使天平仍保持平衡，則加入鋁鎂兩種金屬的質(zhì)量比是（　�。�

A．24：27

B．27：24

C．33：32

D．35：36

向含有AgNO₃和Cu（NO₃）₂的溶液中加入一定質(zhì)量的Fe粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生；向?yàn)V液中加入稀鹽酸，無明細(xì)現(xiàn)象．關(guān)于該濾渣和濾液有下列說法：
①濾渣中一定有Ag、Cu，一定沒有Fe；
②濾渣中一定有Ag，一定沒有Fe、Cu；
③濾液中一定有Fe（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂，一定沒有AgNO₃；
④濾液中一定有Fe（NO₃）₂，可能有Cu（NO₃）₂，一定沒有AgNO₃．
以上說法正確的個(gè)數(shù)為（　　）

A．0個(gè)

B．1個(gè)

C．2個(gè)

D．3個(gè)

人們的日常生活離不開金屬和金屬材料，高科技、新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要它．下面是小明同學(xué)對(duì)該部分知識(shí)的學(xué)習(xí)與探究．
（1）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要的金屬材料，查元素周期表，得有關(guān)信息如圖．則鈦原子的核外電子數(shù)為______；
（2）為探究鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)你與小明一起完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)并填入下表（只需寫出一種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案）．

實(shí)驗(yàn)步驟	觀察到的現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
______	______	______

（3）金屬資源是有限的．小明和興趣小組的同學(xué)們欲從某定影液廢液中（含AgNO₃）中回收純凈金屬銀．他們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案Ⅰ：



方案Ⅱ：



①上述實(shí)驗(yàn)方案中能夠得到純凈金屬銀的是______（填“方案Ⅰ”或“方案Ⅱ”）；
②請(qǐng)說出你選擇該方案而不選擇另一方案的理由是______；
③寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式______．

判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生，如能發(fā)生反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；如不能反應(yīng)，請(qǐng)注明“不能”，并寫出不能反應(yīng)的原因．
（1）鐵和硫酸銅溶液______；
（2）銅和氯化銀______；
（3）硫酸鈉溶液和氯化鎂溶液______；
（4）硝酸鈣溶液和碳酸鉀溶液______．