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科目： 來源：0110 月考題 題型：填空題

下面觀點都是錯誤的，請用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證。

	錯誤觀點	否定例證
①	能使無色酚酞試液變紅色的一定是堿溶液
②	生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目： 來源：北京期末題 題型：實驗題

同學(xué)在幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)₂]，他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。
提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?
（1）猜想與假設(shè)：該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣；②氫氧化鈣、碳酸鈣；③______________。（2）設(shè)計方案、進行實驗：請你參與探究，并填寫下表。

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取樣品少量于小燒杯中，加入適量水，充分?jǐn)嚢�，過濾。	無	無
②________________________。	大量氣泡產(chǎn)生	氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)。
③取少量濾液于試管中，___________________。	_________________	氫氧化鈣沒有完全變質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

（3）聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)₂與空氣中的_____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故，因此氫氧化鈣應(yīng)____________保存。

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科目： 來源：期末題 題型：實驗題

甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，一會兒紅色就消失了。
【猜想】甲：可能是酚酞變質(zhì)的緣故；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故；
丁：可能與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)。
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性。
【理論分析】（1）甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學(xué)的否定，三位同學(xué)的理由是_____。（2）乙同學(xué)的猜想也不正確，理由是__________________________。
【實驗設(shè)計】（3）為證實丙同學(xué)的猜想，還需作如下實驗，請完成下表。

實驗步驟	設(shè)計這一步驟的目的
1．用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液。	______________________________
2．在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油。	_______________________________

（4）通過以上實驗，四位同學(xué)看到：溶液先變成紅色，一會兒紅色又消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)。若丁同學(xué)的猜想正確，設(shè)計如下實驗證明并完成有關(guān)問題：

實驗方法	觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一：分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。	質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會消失，則證明__________。
方案二：________________________。	_______________________________________。

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科目： 來源：北京模擬題 題型：單選題

下列物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變藍的是

[ ]

A．CO₂B．NaOH
C．H₂SO₄D．NaCl

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科目： 來源：0114 月考題 題型：單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列的推理正確的是

[ ]

A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B．向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液不變色，說明該項溶液一定顯酸性
C．酸和堿的溶液能與指示劑反應(yīng)，所以所有的酸和堿都能使指示劑變色
D．鹽酸溶液．硫酸溶液都能使石蕊試液變紅，所以硝酸溶液也能使石蕊試液變紅

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科目： 來源：0114 月考題 題型：填空題

科學(xué)實驗證實，氫氧化鉀（KOH）溶液的性質(zhì)與氫氧化鈉溶液的化學(xué)性質(zhì)相似，請簡述氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)，并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：

氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)（文字?jǐn)⑹觯?/TD>	化學(xué)方程式（不能寫化學(xué)方程式的請寫出具體現(xiàn)象）
（1）氫氧化鉀能夠跟指示劑反應(yīng)	________________________________________________
（2）__________________________	________________________________________________

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科目： 來源：0114 月考題 題型：實驗題

一天，實驗助手小娟走進實驗室，和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時候，看到了一個不和諧的“音符”（如下圖）。

（1）此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________。
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小娟利用實驗室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開了探究活動。
①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)、你認(rèn)為小娟所加的試劑是_________________。
②欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請你幫助小娟完成以下探究方案：

探究目的	探究步驟	預(yù)計現(xiàn)象
除盡溶液中的CO₃^2-	①取少量溶液于試管中，滴加足量的__________試劑	有白色沉淀產(chǎn)生
證明溶液中尚存NaOH	②向?qū)嶒灑偎萌芤褐械渭臃犹囈?/TD>	__________________