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科目： 來源：江西省模擬題 題型：實驗題

甲、乙兩個小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸。實驗后將廢液倒入各組的盛裝廢液的燒杯中。
（1）甲組燒杯內(nèi)廢液渾濁，過濾后的濾液中肯定沒有上述三種物質(zhì)中的____。
（2）乙組燒杯內(nèi)液體澄清，該組學生對此溶液進行如下探究。
【提出問題】燒杯內(nèi)澄清溶液中的溶質(zhì)有什么？
【相關(guān)資料】
Ⅰ.CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl
Ⅱ.CaCl2溶液呈中性
【交流討論】該小組同學經(jīng)過仔細分析得出：該溶液中溶質(zhì)的組成，有以下兩種可能，分別是①___________，②__________。
【實驗方案設(shè)計】請完成下列實驗報告。

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科目： 來源：廣西自治區(qū)模擬題 題型：單選題

現(xiàn)有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五種物質(zhì)，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學反應(yīng)有
[     ]
A.4個
B.5個
C.6個
D.4個

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科目： 來源：廣西自治區(qū)模擬題 題型：單選題

將下列物質(zhì)同時加入到水中，攪拌后得到無色、透明溶液的是
[     ]
A．CuCl2、HCl、NaNO3
B．KOH、HCl、(NH4)2SO4
C．K2CO3、Ba(NO3)2、NaOH
D．FeCl3、NaOH、KNO3

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì)，進行單一或兩兩反應(yīng)，可寫出生成物中有CO2的化學方程式的個數(shù)為
[     ]
A．2個
B．3個
C．4個
D．5個

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

在通常情況下，將下列各組中的物質(zhì)混合，有反應(yīng)且無明顯現(xiàn)象發(fā)生的是
[     ]
A．氫氧化鈉溶液、稀鹽酸
B．氮氣、氧氣
C．硝酸鋇溶液、稀硫酸
D．銀、硝酸鋅溶液

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

下列圖象正確的是：
①A表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
②B表示CO還原CuO的實驗中，試管內(nèi)固體質(zhì)量與時間關(guān)系圖
③C表示向Ca(NO3)2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液，沉淀量與K2CO3的加入量的關(guān)系圖
④D表示向足量的稀HCl中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目： 來源：0122 模擬題 題型：單選題

對下列實驗過程的評價，正確的是
[     ]
A．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽
B．在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿溶液
C．把生石灰投入水中，水會沸騰，生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng)
D．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口產(chǎn)生白霧--濃鹽酸有吸水性

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科目： 來源：0122 模擬題 題型：單選題

下列實驗設(shè)計及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是
[     ]
A．將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入石灰水，始終未渾濁，則石灰水一定變質(zhì)
B．取某氫氧化鈉溶液放入試管中，滴加一定量的稀鹽酸，沒有氣泡冒出，則氫氧化鈉一定沒有變質(zhì)
C．向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸，紅色褪去，則說明二者發(fā)生反應(yīng)
D．將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中，試管內(nèi)液面上升，則說明二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

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科目： 來源：上海模擬題 題型：單選題

推理是化學學習中常用的思維方法，下面推理中正確的是
[     ]
A．酸中都有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B．堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性
C．酸與堿反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸與堿反應(yīng)
D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目： 來源：0119 模擬題 題型：單選題

下列實驗對應(yīng)的圖像不正確的是
[     ]
A.將等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
C.向澄清石灰水中通入適量的CO2氣體至與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)
D.一定溫度下，向一定量的飽和NaCl溶液中不斷加入蔗糖晶體

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同步練習冊答案