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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（　�。�
物質(zhì) 甲 乙 丙
A H2O CO2 CuO
B O2 H2O H2O2
C CaO Ca（OH）2 CaCO3
D Cu H2 Fe
A．AB．BC．CD．D
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科目： 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里有稀硫酸、氧化銅、鐵粉三種物質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種方案制取銅（用化學(xué)方程式表示）。
方案一：______________________________________________________________。
方案二：______________________________________________________________。

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科目： 來(lái)源：江蘇期末題 題型：單選題

在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是
[     ]
①Fe→Fe3O4 ②S→SO3 ③CuSO4→Cu ④C→CO
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④

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科目： 來(lái)源：江蘇省期末題 題型：單選題

下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是
[     ]
A．CO2 →CaCO3
B．CO → H2CO3
C．Cu →Ag
D．H2O2 → H2O

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科目： 來(lái)源：甘肅省中考真題 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是
[     ]
A．Fe(OH)3 → FeCl3
B．CO2 → CaCO3
C．Cu → CuCl2
D．MgCl2 → KCl

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：填空題

2011年9月，高露潔牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消費(fèi)者的焦慮，于是同學(xué)們開(kāi)展了對(duì)牙膏成分及作用的探究，經(jīng)過(guò)查閱資料得知：
（1）三氯生是種廣泛用于洗滌劑和醫(yī)療消毒的抗菌劑 。針對(duì)這起“三氯生”傳聞，相關(guān)專(zhuān)家已表示，目前還沒(méi)有科學(xué)研究可以證明牙膏中的三氯生會(huì)致癌，使用濃度不超過(guò)0.3%的三氯生是安全的。下列認(rèn)識(shí)缺乏科學(xué)性的是_________
   A．停止購(gòu)買(mǎi)和使用高露潔產(chǎn)品 B．使用了化學(xué)添加劑的食品對(duì)人體都有危害 C．物質(zhì)對(duì)人體的影響與攝入量有關(guān)，量變引起質(zhì)變 D．對(duì)于社會(huì)中出現(xiàn)的有關(guān)化學(xué)的事件，我們要進(jìn)行理性分析，做出正確判斷
（2）很多品牌牙膏都標(biāo)有“含氟”字樣，其中的“氟”是指________
  A．氟單質(zhì)  B．氟元素   C．氟原子
（3）牙膏去污主要是利用了摩擦作用。某品牌牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣，為了檢驗(yàn)并測(cè)定牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們?nèi)×?0g牙膏，加入足量稀鹽酸并攪拌。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄并處理數(shù)據(jù)形成下圖曲線：
① 計(jì)算10g牙膏中碳酸鈣的物質(zhì)的量_______ ；（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）；
② 該品牌牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________ 。     
（4）牙膏中的輕質(zhì)碳酸鈣可用石灰石來(lái)制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化流程：     
已知：CaCO3＋CO2＋H2OCa(HCO3)2；Ca(HCO3)2↓＋CO2↑＋H2O
① 氣體A的化學(xué)式為_(kāi)_______，寫(xiě)出反應(yīng)池1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
② 為了提高生產(chǎn)效率，制取輕質(zhì)碳酸鈣時(shí)， B最好為_(kāi)__________  (選填“石灰乳”或“澄清石灰水”)；將氣體A通入反應(yīng)池1中時(shí)，最好對(duì)池中物質(zhì)進(jìn)行微熱，目的是防止生成_______________（寫(xiě)化學(xué)式）。
③ 結(jié)合整個(gè)轉(zhuǎn)化流程，對(duì)比反應(yīng)池1和反應(yīng)池2制取碳酸鈣的方法，前者更加能體現(xiàn)綠色化學(xué)的理念，理由是____________。  

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

下列轉(zhuǎn)化可通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是    
[     ]
A．    
B．
C．      
D．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，用來(lái)回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過(guò)程如圖所示：

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請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟②中分離物質(zhì)的方法是______，發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）固體A的成分是______．
（3）步驟③中加入的B物質(zhì)是______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

按圖序號(hào)寫(xiě)出符合下列要求方程式：H2O
(1)
A
(2)
H2O
(3)
B
(4)
H2O
化合反應(yīng)______   分解反應(yīng)______置換反應(yīng)______其他反應(yīng)______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

按如圖序號(hào)寫(xiě)出符合下列要求方程式：CO2
(1)
A
(2)
H2O
(3)
B
(4)
CO2
（1）其他反應(yīng)______  
（2）復(fù)分解反應(yīng)______
（3）化合反應(yīng)______ 
（4）分解反應(yīng)______．

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