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科目： 來源： 題型：

18、請分析下列物質(zhì)性質(zhì)不同的原因：
①金剛石和石墨的
碳原子的排列方式
不同； ②CO和CO2的
分子構成
不同．

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科目： 來源： 題型：

17、已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示．

請回答：
（1）C的化學式為
CO2
；
（2）A中金屬元素的化合價是
+2
；
（3）反應②的化學方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目： 來源： 題型：

葡萄糖（C6H1206）在酶的作用下經(jīng)氧氣緩慢氧化轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2和H2O，請寫出化學方程式
 
．

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科目： 來源： 題型：

14、學習化學后，我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關的問題．
（1）今年我市加大對九龍江水質(zhì)的整治力度，請你說出造成水質(zhì)污染的原因之一：
工業(yè)“三廢”的任意排放
．
（2）形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染，酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有
腐蝕建筑物
．
（3）某校九年級學生到郊外野炊，負責燒飯的同學引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是
與空氣的接觸面積小
；活動結(jié)束后，同學們及時用水把火熄滅，其主要滅火原理是
降溫到著火點以下并隔絕空氣
．

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精英家教網(wǎng)如圖是有關氧氣的知識網(wǎng)絡圖（反應條件部分省略），
用化學用語回答：
（1）物質(zhì)①的化學式是
 
；
（2）物質(zhì)②的陽離子是
 
；
（3）物質(zhì)③帶點元素的化合價
 
；
（4）生成物質(zhì)④的化學方程式
 
．

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12、如圖所示：2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子．下列判斷不正確的是（　�。�

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11、實驗室欲用氯化鈉配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理食鹽水，現(xiàn)有下列操作：①量取蒸餾水；②溶解；③計算；④稱取氯化鈉固體．正確的操作順序是（　�。�

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10、等質(zhì)量的鐵皮，分別放入以下四種溶液中，過一會兒取出鐵片，溶液質(zhì)量減少的是（　�。�

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某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素B、該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：1C、該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D、該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1：3

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8、如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息，則下列說法錯誤的是（　�。�

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同步練習冊答案