31、國家環(huán)�？偩忠�(guī)定從2005年1月1日起將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍．某中學九年級A、B兩個班同學分別做常見酸和堿與指示劑反應的實驗，使用的試劑如圖所示．
實驗后分別集中到各班的一個廢液缸中．研究小組對兩個班的廢液進行檢測，結果如下表．
（1）請你幫助他們分析廢液中的成分，填寫下表中的空格．
（2）據悉，目前南京許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經嚴格處理便進入了下水道．A班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道，會造成什么危害？
（3）你建議如何處理這些廢液？

廢液來源	檢測方法與結果	推斷廢液成分（填物質的化學式，酚酞和水不填）
A班	觀察廢液呈無色	廢液中含有
B班	觀察廢液呈紅色	廢液中沒有 ， 含有

30、根據下圖裝置填空

     A               B          C            D           E
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①②
（2）實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是（填序號）．
（3）若用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實驗，則A裝置應如何改進？．

29、過去教材中實驗室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預熱到收集滿一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結果卻聞到刺激性氣味（少量氯酸鉀發(fā)生副反應生成有毒的氯氣）．
現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些？
（1）；（2）；
（3）；（4）．

28、某興趣小組圍繞著“氫氣在空氣中的爆炸極限”進行探究，記錄的現(xiàn)象和數(shù)據如下表所示：

H2體積分數(shù)（%）	5	10	20	30	40	50	60	70	80	90
空氣體積分數(shù)（%）	95	90	80	70	60	50	40	30	20	10
點燃時現(xiàn)象	不燃不 爆	弱爆炸	強爆炸	強爆炸	強爆炸	強爆炸	強爆炸	弱爆炸	安靜燃 燒	安靜燃 燒

（1）根據上述實驗事實，你可以得出的結論是：．
（2）教材“單元探究活動”中提到：用排水法收集一小試管氫氣，點燃，如果發(fā)出“噗”的聲音，表明收集的氫氣已純凈．根據上述實驗事實，分析“氫氣已純凈”的真實含義是什么？．
（3）近年來煤礦瓦斯爆炸事故頻發(fā)（主要是甲烷氣體燃燒爆炸）．你認為采取哪些措施可
以預防瓦斯爆炸事故？、．（答出兩條即可）

27、人們?yōu)榻沂驹�子結構的奧秘，經歷了漫長的探究過程．自1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型，1911年著名物理學家盧瑟福等人為探索原子的內部結構又進行了下面的實驗．他們在用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時，發(fā)現(xiàn)：

①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向
②一小部分α粒子改變了原來的運動方向
③有極少數(shù)α粒子被彈了回來
請你根據對原子結構的認識，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：
（1）現(xiàn)象一：．
（2）現(xiàn)象二：．
（3）現(xiàn)象三：．

（2007?煙臺）小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件．經查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

（1）小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是．
（2）小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）；
能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是．
（3）“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理．圖甲與圖乙所示實驗相比，（填甲或乙）更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求．

24、自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好．下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學變化過程：①空氣中的N₂在放電條件下與O₂直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮氣體；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O₂反應生成紅棕色的二氧化氮氣體；③二氧化氮氣體有毒，易與水反應生成硝酸（HN0₃）和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽．
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>（1）上述短文中，描述二氧化氮化學性質的是（填序號）．
（2）實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是．
A．向上排空氣法    B．向下排空氣法    C．排水收集法
（3）寫出二氧化氮與水反應的化學反應方程式：，其中氮元素的化合價在此反應中發(fā)生的變化是．
A．不變    B．僅升高    C．僅降低    D．既有升高又有降低
（4）“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長得更好的原因是．

23、自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用圖表示：
（1）圖乙所示反應的基本反應類型為反應；
（2）D物質中氯元素的化合價為；
（3）寫出圖甲所示反應的化學方程式．

22、下面是五種粒子的結構示意圖：

（1）圖中粒子共能表示種元素．A所表示的元素位于元素周期表的第周期．
（2）圖中表示的陽離子是（用離子符號表示），表示的陰離子是（用離子符號表示），二者形成的化合物的化學式為．