相關(guān)習(xí)題
 0  26857  26865  26871  26875  26881  26883  26887  26893  26895  26901  26907  26911  26913  26917  26923  26925  26931  26935  26937  26941  26943  26947  26949  26951  26952  26953  26955  26956  26957  26959  26961  26965  26967  26971  26973  26977  26983  26985  26991  26995  26997  27001  27007  27013  27015  27021  27025  27027  27033  27037  27043  27051  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

4、下列化學(xué)用語(yǔ)的書寫或理解正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

2、在“對(duì)蠟燭及其燃燒探究實(shí)驗(yàn)”中,屬于化學(xué)變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

環(huán)保部門對(duì)某工廠的廢水進(jìn)行分析,結(jié)果表明:廢水中含少量硫酸.取一定量廢水用2%的氫氧化鈉溶液中和(已知廢水中的其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng)),至pH等于7時(shí),消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g,同時(shí)測(cè)得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為138g.請(qǐng)計(jì)算該工廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說(shuō)明(如圖),

      商品名:硝酸銨
      化學(xué)式:NH4NO3
      凈重:50kg
      含氮量:34%對(duì)產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問(wèn),于是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計(jì)算,都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確.小組中李華同學(xué)的計(jì)算過(guò)程如下:
      14
      80
      ×100%=17.5%,而王明同學(xué)計(jì)算的結(jié)果大于34%.由于計(jì)算結(jié)果不同,小組中的同學(xué)進(jìn)行了討論.
      (1)你認(rèn)為李華同學(xué)的計(jì)算是(填對(duì)或錯(cuò));
      (2)計(jì)算硝酸銨中的含氮量,你的方法是.

      查看答案和解析>>

      科目: 來(lái)源: 題型:

      18、為了研究CO2的性質(zhì),需要制取并收集CO2氣體.以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.

      (1)制取并收集CO2氣體,可采用的裝置組合是
      B、E
      (填字母,下同),檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
      將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已經(jīng)收集滿
      ,若在該實(shí)驗(yàn)中氣體無(wú)法收集滿,可能的原因是
      導(dǎo)管未深入到集氣瓶的底部

      (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式
      CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

      (3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取并收集氧氣,可采用的裝置組合是
      B、C或B、E

      查看答案和解析>>

      科目: 來(lái)源: 題型:

      17、“即食即熱“型快餐適合外出旅行使用.小新和小意對(duì)它的原理產(chǎn)生濃厚的興趣,于是進(jìn)行了如下探究:
      【初步探究】
      小新和小意發(fā)現(xiàn):快餐內(nèi)層用鋁箔包裹,外層是分開包裝的兩包化學(xué)物質(zhì).使用時(shí)拉動(dòng)拉線,使這兩種物質(zhì)接觸,便可對(duì)食物進(jìn)行加熱.打開來(lái)看:一包是無(wú)色液體,一包是白色粉末.小意作出如下猜想:
      猜想①:這兩包物質(zhì)分別是生石灰和水
      猜想②:這兩包物質(zhì)分別是熟石灰和水
      【查閱資料】
      常溫下,可用鋁罐車運(yùn)輸濃硫酸.
      【實(shí)驗(yàn)】
      根據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察發(fā)生的現(xiàn)象,完成下表.


      小新建議把這兩包物質(zhì)換成濃硫酸和水.他的建議合理嗎?
      不合理
      (填“合理“或“不合理“).
      原因是
      濃硫酸腐蝕性強(qiáng),不安全;濃硫酸溶于水后變成稀硫酸,會(huì)和鋁箔發(fā)生反應(yīng)

      查看答案和解析>>

      科目: 來(lái)源: 題型:

      16、圖甲是兩種元素在周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

      (1)圖甲方框的橫線上填的是
      Ca
      ,圖乙方框橫線上的數(shù)字是
      7
      ;
      (2)圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式是
      CaF2

      查看答案和解析>>

      科目: 來(lái)源: 題型:

      15、為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生,災(zāi)區(qū)需要進(jìn)行多次反復(fù)的消毒.其中二氧化氯消毒粉作為新一代高級(jí)消毒粉有很多的優(yōu)點(diǎn),二氧化氯消毒可以殺滅各種致病性大腸菌群、球菌、軍團(tuán)菌、真菌、芽孢等,適用于食品加工廠、制藥廠、飲用水廠等環(huán)境要求較高的企業(yè)化工廠,二氧化氯作為消毒劑后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成進(jìn)一步的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
      (1)二氧化氯的化學(xué)式為
      ClO2
      ;
      (2)二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為
      +4

      (3)二氧化氯所屬物質(zhì)的類別是
      氧化物

      查看答案和解析>>

      科目: 來(lái)源: 題型:

      14、某農(nóng)場(chǎng)附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場(chǎng)的小麥產(chǎn)量急劇下降.經(jīng)農(nóng)場(chǎng)技術(shù)員測(cè)定:雨水pH約為4、土壤pH約為5.已知一些重要作物最適宜生長(zhǎng)的土壤的PH如下表:
      作物 ①水稻 ②小麥 ③玉米 ④油菜 ⑤馬鈴薯
      pH 6~7 6.3~7.5 6~7 6~7 4.8~5.5
      (1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為這種土壤最適合種植的作物是(填編號(hào))

      (2)若繼續(xù)種小麥,你認(rèn)為最好選用以下(填編號(hào))
      試劑來(lái)改良土壤.
      ①工業(yè)鹽酸②熟石灰③純堿
      (3)該地區(qū)形成酸雨的主要原因是
      發(fā)電廠燃煤放出大量二氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等氣體

      查看答案和解析>>

      科目: 來(lái)源: 題型:

      (2008?菏澤)已知,在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生電離;溴化氫(HBr)電離產(chǎn)生氫離子(H+)和溴離子(Br-);氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
      (1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷,醫(yī)用酒精(含乙醇75%的水溶液)顯
      性,溴化氫的水溶液顯
      性.
      (2)寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
      HBr+NaOH=NaBr+H2O
      HBr+NaOH=NaBr+H2O

      (3)氫氧化鈉溶液中存在的微粒有(用化學(xué)符號(hào)表示)
      Na+、OH-、H2O
      Na+、OH-、H2O

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊(cè)答案