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科目: 來(lái)源: 題型:

A-I是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì),其中C、D、E、I是單質(zhì),E和H是黑色固體,F(xiàn)為無(wú)色有毒氣體,I為紅色固體,請(qǐng)你根據(jù)下圖填空.
(1)填化學(xué)式:A
 
G
 

(2)圖中②的反應(yīng)條件是
 
,從能量的角度來(lái)看是
 
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(3)圖中①化學(xué)方程式為
 
;圖中③化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、程明和王剛不小心將純堿灑到白醋(其有效成分為醋酸,可用HAc表示)里,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,這使他們對(duì)醋酸產(chǎn)生了新認(rèn)識(shí):醋酸像鹽酸一樣,能與純堿反應(yīng);此外,他們通過(guò)查閱相關(guān)資料,還檢索到以下信息:
①醋酸與鹽酸都具有較強(qiáng)揮發(fā)性;
②醋酸是一種有機(jī)酸,具有酸的通性,且其鈉鹽(NaAc)受熱不易分解;
③鹽酸與純堿的反應(yīng)分以下兩步進(jìn)行:
I.Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl;Ⅱ.NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
試根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)醋酸可以使紫色石蕊試液變
;
(2)根據(jù)信息①可知醋酸應(yīng)置于陰涼處
密封
保存;
(3)試寫出醋酸與純堿第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+HAc═NaHCO3+NaAc

(4)他們向純堿溶液中滴加醋酸到不再產(chǎn)生氣泡后,將所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶,獲得了少量白色固體.王剛認(rèn)為這就是純凈的NaAc,而程明則認(rèn)為里面含有HAc.你認(rèn)為
王剛
的觀點(diǎn)正確,理由是:
由于HAc具有揮發(fā)性,在蒸發(fā)過(guò)程中已經(jīng)揮發(fā)掉

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、炭雕(主要成分是木炭)是一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品.炭雕藝術(shù)品擺放時(shí),必須遠(yuǎn)離火源,原因是
木炭具有可燃性或木炭易燃
;炭雕藝術(shù)品可長(zhǎng)久保存,原因是
木炭在常溫下穩(wěn)定
;炭雕能吸附室內(nèi)微量的甲醛等有害氣體、有利身體健康,原因是
木炭具有吸附性

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
(填名稱);
(2)雪碧等飲料中常含的一種酸
H2CO3
(填化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、吳宇森主導(dǎo)的電影《赤壁》中有這樣的一個(gè)場(chǎng)面:吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油,借著東南風(fēng)向曹軍駛?cè),接近曹軍時(shí)點(diǎn)燃船上枯枝棄船而走.火借風(fēng)勢(shì),火船宛如火龍一樣沖向連在一起的 曹軍木船.一眨眼,曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海.下列關(guān)于火海形成的敘述中,不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、我市屬于沿海地區(qū),臺(tái)風(fēng)較頻繁,為增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力、減少農(nóng)業(yè)損失,應(yīng)該適量增加施用的肥料是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、在今年3月的“兩會(huì)”上,“低碳經(jīng)濟(jì)”是今年“兩會(huì)”的一大熱點(diǎn).所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài).下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”要求的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、下列常見的物質(zhì)中,一定屬于純凈物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、成語(yǔ)是中華民族語(yǔ)言的瑰寶.下列成語(yǔ)中,包含化學(xué)變化的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案