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科目： 來(lái)源： 題型：

1、下列變化過(guò)程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為某鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算：
（1）欲配制14.6%的稀鹽酸100g，需要這種鹽酸多少克？
 

（2）用上述配得的稀鹽酸與足量的鋅充分反應(yīng)，可制得氫氣多少克？
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）儀器①的名稱
 
；實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)可選裝置
 
（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）草酸（H2C2O4） 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)：H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應(yīng)來(lái)制取CO，制氣裝置應(yīng)選
 
（填字母）；除去其中的CO2可選儀器A和C，C中裝入的試劑最好是
 
（填小寫字母）
a．燒堿溶液    b．濃硫酸   c．澄清石灰水 反應(yīng)方程式為：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：
精英家教網(wǎng)
（1）圖1中儀器a的名稱是
 
；按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）
 
；
（2）馬虎同學(xué)按圖2的操作稱取氯化鈉，細(xì)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯(cuò)誤．你認(rèn)為馬虎同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是
 
；他稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g；
（3）聰明同學(xué)所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

19、讀圖中A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線并回答問題：
（1）tl℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
B
溶液（填“A”或“B”）；
（2）t3℃時(shí)，欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是A
＜
B；（填“＞”、“＜”或“=”，下同）
（3）將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A
=
B；
（4）若要從混有少量A的B溶液中得到純凈的B，最好采用的實(shí)驗(yàn)方案是
不斷加熱蒸發(fā)溶劑，但保留一定量的水（或不蒸干）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

18、將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)．
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
．
（2）由此判斷，金屬的活動(dòng)性：Fe
＞
Cu．（用“＞”、“＜”填空）
（3）此化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
置換
_ 反應(yīng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用符號(hào)或文字填空：①五個(gè)鋇離子
 
，②3CO32-，
 
③二氧化氮中氮元素顯+4
 
，④FeSO4
 
，⑤常用于體溫計(jì)中的液態(tài)金屬
 
，⑥胃液里所含酸的化學(xué)式
 
，⑦能形成硫酸型酸雨的氣體污染物
 
，⑧熟石灰
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

15、化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理．下列意外事故的處理方法中，錯(cuò)誤 的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

11、下列有關(guān)溶液pH的說(shuō)法正確 的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

9、日本福島核電站反應(yīng)堆爆炸，碘131等放射性物質(zhì)外泄進(jìn)入大氣…，如圖各言語(yǔ)中能代表理性觀點(diǎn) 的是（　　）

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