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17、現(xiàn)有四只儲氣瓶，分別裝有氧氣、氮?dú)�、空氣、二氧化碳�(xì)怏w．請你用最簡單的方法將四種氣體鑒別開來．
分別用沾有澄清石灰水的玻璃棒放入盛四瓶氣體的集氣瓶內(nèi)，有明顯渾濁的是二氧化碳．然后，用燃著的小條放入另外三瓶氣體，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是原氣體為氮?dú)�，無明顯變化的原氣體為空氣．
．

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16、如圖是電解水的簡易裝置圖，回答下列問題：兩電極上都有氣泡冒出，連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可能是
氫氣
，連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條
復(fù)燃
，連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體積的
2
倍．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水電解生成
氫氣和氧氣
．水是由
氫元素
和
氧元素
組成的．

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14、過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來．如圖是過濾操作示意圖，請指出錯誤，并加以改正．

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寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
①二氧化碳與氫氧化鈣（澄清石灰水中含有的物質(zhì)）反應(yīng)生成碳酸鈣和水
 
；
②有二氧化碳生成的化合反應(yīng)
 
；
③測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)在氧氣中燃燒
 
；
④實(shí)驗(yàn)室中用純凈物制取氧氣
 
；
⑤劇烈燃燒火星四射，有黑色固體生成的化學(xué)反應(yīng)
 
．

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6、小麗為了了解水電解的微觀變化，她做了許多分子、原子模型，若用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，其中能表示水分子模型的是（　　）

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實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所用的氯酸鉀通常含一定量的雜質(zhì)．小明同學(xué)稱取6.00g樣品與2.00g二氧化錳混合，加熱使其完全反應(yīng)，冷卻至室溫．將剩余固體與17.02g水充分溶解，過濾，得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%． 若不考慮實(shí)驗(yàn)中藥品的損耗，氯酸鉀樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水．請回答下列問題．（結(jié)果精確到0.01g）
（1）要完全回收反應(yīng)生成的氯化鉀，還需進(jìn)行的操作是
 
，可回收氯化鉀的質(zhì)量為
 
；
（2）計算樣品中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？
（可能用到的相對原子質(zhì)量：O-16；Cl-35.5）

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（2011?武漢）某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ、取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生．過濾，所得濾液為紅色．
（1）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
（寫化學(xué)式，下同），一定不含有的物質(zhì)是
HCl
HCl
；
為了進(jìn)一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在，小華繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅱ、取適量實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色．再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成．過濾，所得濾液為無色．
Ⅲ、從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的氫氧化鈣溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其余的試劑及操作與實(shí)驗(yàn)Ⅰ的均相同．
通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ，小華得出結(jié)論：樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為
NaNO3
NaNO3
；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是
氯化鋇
氯化鋇
溶液，可觀察到的現(xiàn)象為
產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍呈現(xiàn)紅色
產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍呈現(xiàn)紅色
．

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精英家教網(wǎng)探究活動一：在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等．
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
、
 
．
兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量
 
（填“多”、“少”或“相等”）．
（可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1；O-16；Mg-24；Cl-35.5；Fe-56）
探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案．
A：稱取一定質(zhì)量的樣品
加入足量的稀鹽酸
攪拌
過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量

B：稱取一定質(zhì)量的樣品
加入足量的硫酸銅溶液
攪拌
 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
（3）兩種方案，你認(rèn)為不能達(dá)到目的是
 
（填“A”或“B”），理由是
 
．
（4）在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）．

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11、燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量．測定結(jié)果記錄如下表．
  溶液的溫度/℃  75  65 50 35   20
析出固體M的質(zhì)量/g   0  0 2.0 4.5 8.4
若不考慮水蒸發(fā)對實(shí)驗(yàn)的影響，請回答下列問題．
（1）65℃時，該溶液是否為飽和溶液？
無法判斷
（填“是”、“否”或“無法判斷”）；
（2）將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的的有
②③⑥
（填序號）．
①升溫 ②降溫 ③加溶質(zhì)M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時M的飽和溶液混合
（3）20℃時，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、
藥匙、量筒（100mL）、膠頭滴管、玻璃棒
．

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10、圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）該元素的原子的核電荷數(shù)為
16
，相對原子質(zhì)量為
32.06
．
（2）圖乙所示粒子的符號為
S2-
．

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同步練習(xí)冊答案