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科目： 來源： 題型：

23、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊加
石棉網(wǎng)

（2）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段
潤濕
，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（3）給試管中的固體加熱，應(yīng)該將試管口略
向下
傾斜，加熱時(shí)要用酒精燈火焰的
外焰

（4）量取8mL水，應(yīng)選用
10
mL的量筒，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
保持水平
（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”），若仰視量筒讀數(shù)，實(shí)際體積與讀數(shù)相比
偏大
（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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科目： 來源： 題型：

用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng)，并用序號填空．
（1） 碳酸氫銨受熱
 

（2） 加熱銅綠
 

（3） 一種金屬作“照明彈”
 

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有
 
（填序號）．

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科目： 來源： 題型：

21、2007年6月9日，“八國集團(tuán)首腦會議”一致同意減少溫室氣體的排放．請回答：
（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于
混合物
．（選填“混合物”或“純凈物”）
（2）制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是
氮?dú)?/div>；能供給人類呼吸的是
氧氣
；上述“溫室氣體”是指
二氧化碳
；減少溫室氣體可采取的措施是
植樹造林或減少化石燃料燃燒
．

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科目： 來源： 題型：

14、如圖所示，一只雞蛋放在燒杯底部（雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣），若向燒杯中加入下列物質(zhì)，其中能反復(fù)使雞蛋浮起來又沉下去的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

13、下列有關(guān)電解水的說法錯(cuò)誤是（　�。�

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10、某學(xué)生在稱量時(shí)，誤將藥品與砝碼對調(diào)位置放入托盤內(nèi)，他讀出的數(shù)值為10.4g，那么該固體藥品的實(shí)際質(zhì)量是（　　）

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科目： 來源： 題型：

1、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下面做法利用了化學(xué)變化的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

把盛有9.62克氯酸鉀和高錳酸鉀混合物的試管充分加熱到不再放出氧氣，試管里還剩余7.24克固體，把剩余的固體充分溶解后再過濾，濾紙上的固體經(jīng)干燥后稱得質(zhì)量為1.30克．求：
（1）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．
（2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，放出氧氣多少克？

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
為探究二氧化錳在該反應(yīng)中所起的作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象
（1）稱取5g氯酸鉀放在試管里稍稍加熱，將帶火星的木條插入管口，繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀融化，再將帶火星的木條插入．
 
（2）稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管內(nèi)，稍稍加熱片刻，再將帶火星的木條插入管口．
 
（3）將 2g二氧化錳加入試管中，加熱幾分鐘，再將帶火星的木條放入管口．
 
（1）請你將可能觀察到的現(xiàn)象填入表格．
（2）你認(rèn)為根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸龆趸i是氯酸鉀分解的催化劑的結(jié)論？為什么？
（3）為證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，你認(rèn)為還應(yīng)增加哪些實(shí)驗(yàn)？

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科目： 來源： 題型：

19、將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？
A
二氧化錳
，B
過氧化氫溶液
，C
氧氣
，D
鐵
，E
高錳酸鉀
，F(xiàn)
四氧化三鐵
．

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同步練習(xí)冊答案