11、下列物質(zhì)的用途只是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

1、下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

22、小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃．
提出問題：銅是在什么條件下銹蝕的？小林對(duì)此進(jìn)行了探究．
猜想：根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與水、、共同作用的結(jié)果．
探究：

借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)如右圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)（填字母編號(hào)）試管中的光亮銅片最先生銹．
（2）從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，他只考慮了水這個(gè)單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外有還有的另外一種物質(zhì)為．
（3）D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是．
評(píng)價(jià)與改進(jìn)：我認(rèn)為小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（可圖示）．
反思與小結(jié)：通過“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，我獲得的啟示是．

21、“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”．
（1）生石灰（CaO）可作干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）．
（2）我對(duì)它作了一系列探究，獲得較多收益，其實(shí)驗(yàn)方案如下：

問題與猜想	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
問題1：小紙袋中的物質(zhì) 能否繼續(xù)作干燥劑？	取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁．		不能作 干燥劑
問題2：我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是 碳酸鈣或者氫氧化鈣	（可圖示）

我對(duì)它還有一個(gè)要再探究的新問題：．

19、利用如圖所示發(fā)生裝置可以制取多種氣體：
（1）小茜在實(shí)驗(yàn)室用它制取其中一種氣體的化學(xué)方程式為．
（2）她找來藥品，在家里用日常生活用品組裝成發(fā)生裝置制取該氣體，她選取的用品有，用這個(gè)裝置實(shí)驗(yàn)，成功的關(guān)鍵是．

18、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．我對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）原子序數(shù)為17的元素名稱是，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易（填“得”或“失”）電子；原子序數(shù)為13的元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；②；③；…

16、“萬眾一心，眾志成城，科學(xué)防治，戰(zhàn)勝非典”．為此，我市中小學(xué)校每天用過氧乙酸（化學(xué)式為CH₃COOOH）稀溶液給校園消毒．
（1）過氧乙酸中含有元素．
（2）過氧乙酸和雙氧水一樣不穩(wěn)定，能分解生成乙酸（CH₃COOH）和一種單質(zhì)氣體．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）配制600g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液，需用20%的過氧乙酸溶液g．