下列說法正確的是

1. A.
   手持量筒量取一定體積的液體
2. B.
   用托盤天平稱量5.65g食鹽
3. C.
   鐵、氮氣、氯化鈉分別是由分子、原子、離子構(gòu)成的
4. D.
   生鐵和鋼的物理性質(zhì)不同主要是因為含碳量不同

實驗室制取氧氣可用以下原理：①2KClO₃2KCl+3O₂↑②2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑③2H₂O₂2H₂O+O₂↑．根據(jù)下面提供的實驗裝置回答以下問題：

（1）你認(rèn)為用________（填序號）反應(yīng)原理來制取氧氣最好，請你從節(jié)能環(huán)保等方面說出一條理由________
（2）根據(jù)你所選擇的反應(yīng)原理，制取氧氣的發(fā)生裝置為________（填字母），怎樣檢查該裝置的氣密性
________．
（3）該同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗，當(dāng)收集滿氧氣后發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)沒有預(yù)先留有少量的水，請你幫助他想出一個辦法，在不混入空氣的情況下向集氣瓶中加入少量的水，你的辦法是________．
（4）在做硫燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)預(yù)先加有少量氫氧化鈉溶液，它的目的是________．

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們的生活水平大大提高，同時也產(chǎn)生了一些新的問題．試用所學(xué)化學(xué)知識判斷，下列說法或做法中錯誤的是

1. A.
   使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”
2. B.
   回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
3. C.
   為了節(jié)約用水，無色透明的工業(yè)廢水用來灌溉農(nóng)田
4. D.
   利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

下列化學(xué)方程式符合題意并書寫正確的是

1. A.
   實驗室制取氧氣2KClO₃═2KCl+3O₂↑
2. B.
   鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣2Fe+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂↑
3. C.
   鎂在氧氣中燃燒2Mg+O₂2MgO
4. D.
   氫氧化鎂和硝酸反應(yīng)Mg（OH）₂+HNO₃=Mg（NO₃）₂+2H₂O

類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛，例如：水（H₂O）一過氧化氫（H₂O₂）；氧化鉀（K₂O）一過氧化鉀（K₂O₂）由此可推斷，過氧化鈉的化學(xué)式是

1. A.
   Na₂O
2. B.
   NaO₂
3. C.
   Na₂O₂
4. D.
   NaO

向FeCl₂和CuCl₂的混合溶液中加入一定量的鎂粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾出的固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，下列說法中正確的是

1. A.
   濾液中一定含有FeCl₂和MgCl₂
2. B.
   濾液中一定含有MgCl₂，可能含有FeCl₂
3. C.
   濾液中一定沒有CuCl₂
4. D.
   濾出的固體中一定含有Cu、Fe、Mg

在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．
①自來水生產(chǎn)常通入________（填化學(xué)式）殺菌消毒；
②天然氣（主要成分為甲烷）燃燒的化學(xué)方程式為________；
③化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用，有一種復(fù)合肥料由K、N、O三種元素組成，其化學(xué)式為________，屬于________類物質(zhì)（填物質(zhì)的類別），該物質(zhì)進(jìn)行焰色反應(yīng)，透過藍(lán)色鈷玻璃看到的火焰呈________色；
④食醋中含有醋酸（CH₃COOH），醋酸屬于________（填“有機物”或“無機物”），打開瓶蓋，會聞到一股酸味，這是由于________，醋酸溶液的pH________7（填“＜、＞或=”）；
⑤爆竹在點燃時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KNO₃+S+3CK₂S+N₂+3X，其中X的化學(xué)式為________．

下列說法正確的是

1. A.
   化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
2. B.
   有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
3. C.
   鹽和水混合成鹽水是化合反應(yīng)
4. D.
   化合反應(yīng)與是否有氧參加無關(guān)

在告別母校的聯(lián)歡晚會上，帥氣的趙老師戴著一條新領(lǐng)帶出現(xiàn)在教室中，你如何幫他用化學(xué)方法鑒別這條領(lǐng)帶是真絲的？老師親手點燃了蠟燭，許愿后大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭的原理是什么？最后，同學(xué)們?yōu)槔蠋熣鍧M了一杯白酒，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味，請從微觀的角度解釋聞到香味的原因是什么？

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖I，所示．在常溫下，先分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水，充分震蕩后，兩支斌管底部均有未溶解的固體；再將兩支試管放進(jìn)盛有冰水混合物的燒杯里，如圖II所示．關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是

1. A.
   乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
2. B.
   裝有甲物質(zhì)的試管中剩余的固體減少
3. C.
   甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大
4. D.
   兩支試管里剩余的固體都增多