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科目: 來(lái)源: 題型:

1、日常生活中見(jiàn)到的下列現(xiàn)象,其中含化學(xué)變化的是( 。
①蠟燭燃燒  ②鐵鍋生銹  ③濕衣物晾干    ④燈泡發(fā)光  ⑤蔬菜腐爛  ⑥冰雪融化.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)為測(cè)定某瓶久置的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量,取該久置的氫氧化鈉固體10g,加入90.5g水完全溶解后,再緩慢加入30g石灰乳(氫氧化鈣和水的混合物),測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與加入石灰乳的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.
試計(jì)算:
(1)該氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),取16g該樣品加熱,完全反應(yīng)后,得到1.6g氧氣,求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

32、某化學(xué)小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料的組成進(jìn)行分析研究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.目的是通過(guò)測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù),推算塑料組成元素的含量(圖中字母A至G均表示裝置序號(hào)).
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置制取的氧氣中混有少量CO2和水蒸氣,為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒,用于除去CO2的裝置為
B
(填裝置序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)氣體的吸收裝置E中的試劑為
濃硫酸

(3)堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣,G裝置的作用是
吸收空氣中的二氧化碳,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)B實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是
 
(寫(xiě)化學(xué)式);由此實(shí)驗(yàn)得出水是由
 
組成的.
(3)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為劇烈燃燒、
 
、生成一種黑色固體;反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)D實(shí)驗(yàn)燃燒匙中所盛藥品紅磷要過(guò)量,其原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知A與B,甲與乙均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)若甲為氧氣,則A的化學(xué)式為
 
;該化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 

(2)若甲是一種紅色的氧化物,乙的溶液呈黃色,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若甲、乙是常見(jiàn)的堿,A,B是常見(jiàn)的鹽,而且當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為B,乙轉(zhuǎn)化為A時(shí),都是與同一種氣體X發(fā)生反應(yīng).
①則氣體X的化學(xué)式是
 
;A的化學(xué)式為
 
;
②甲轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 

(4)若甲和A發(fā)生中和反應(yīng),而且當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為B,乙轉(zhuǎn)化為A時(shí),都是與同一物質(zhì)Y發(fā)生反應(yīng),則Y的化學(xué)式為
 
,此中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在公共場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生防疫時(shí),消毒劑發(fā)揮著重要的作用.
(1)氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵等,它的俗名為
 

(2)過(guò)氧化氫溶液常用于傷口消毒.在生物酶的催化作用下,過(guò)氧化氫可發(fā)生分解反應(yīng),化學(xué)方程式為
 

(3)過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)是被廣泛使用的高效消毒劑,它不穩(wěn)定易分解放出一種常見(jiàn)的氣體單質(zhì),并生成醋酸(CH3COOH),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若一瓶19%的過(guò)氧乙酸溶液因久置而完全分解,所得溶液中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)2008年5月12日汶川特大地震導(dǎo)致災(zāi)區(qū)部分水源嚴(yán)重污染,為保障當(dāng)?shù)厝罕婏嬎踩,有關(guān)衛(wèi)生防疫部門(mén)使用了多種消毒劑進(jìn)行殺菌、消毒.主要有:凈水片(Na2FeO4)、優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(C1O2)、“84”消毒液(有效成分為NaClO).
①制取Na2FeO4的反應(yīng)為:2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O,X的化學(xué)式為
 

②下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 

A.消毒殺菌的過(guò)程是化學(xué)變化;
B.C3O3N3Cl2Na的相對(duì)分子質(zhì)量為232.5;
C.C3O3N3Cl2Na中C、O元素的質(zhì)量比為3:4;
D.ClO2、NaClO和C3O3N3Cl2Na中均含氯元素,ClO2中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用“精英家教網(wǎng)”和“精英家教網(wǎng)”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上圖所表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是
 
(寫(xiě)圖示編號(hào)).
(2)該反應(yīng)的基本類(lèi)型為
 

(3)參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為
 

(4)依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
 

(5)若3g A2完全反應(yīng),得到17g產(chǎn)物.已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

27、某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn).
查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,五氧化二磷可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
P2O5+H2O═2HPO3

變流與討論:白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
改進(jìn)與實(shí)驗(yàn):同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).


請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整
現(xiàn)象 解釋
①a試管中的白磷燃燒;
②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒(méi)有燃燒.
燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒(méi)有燃燒的原因分別是①
溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
;  ②
熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(或空氣)接觸
反思與評(píng)價(jià):
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康

(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)

拓展與遷移:
(3)英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火磚,磚里壓入了一定量的二氧化碳.這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會(huì)裂開(kāi)并噴出二氧化碳,從而撲滅火焰.自動(dòng)滅火磚的主要滅火原理是
B
(填序號(hào)).
A.清除可燃物           B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn)   D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下.

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系越來(lái)越密切.
(1)下列各類(lèi)食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是
 
(填序號(hào),下同).
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(2)人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大,碘元素在周期表中的信息如右圖所示.則下列說(shuō)法正確的是
 

 ①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì) ②碘的原子序數(shù)是53  ③新鮮蔬菜、瓜果中含豐富的碘元素  ④碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是126,9
(3)下列生活中的物品,屬于有機(jī)合成材料的是
 

精英家教網(wǎng)
(4)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒定這三種纖維,其中灼燒后產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的纖維是
 

   ①棉花    ②羊毛     ③滌綸
(5)科學(xué)家預(yù)測(cè)“氫能”將是21世紀(jì)最理想的新能源.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 

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