10、從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（　　）

8、元素周期表是學(xué)習(xí)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的相關(guān)信息中不正確的是（　�。�

7、某課外活動小組的同學(xué)給下列化學(xué)試劑歸類放置，其中放置錯誤的是（　　）

3、同學(xué)們喜歡的油炸食品，含有一種叫“丙烯醛”（化學(xué)式C₃H₄O）的有毒物質(zhì)．下列關(guān)于丙烯醛的說法正確的是（　�。�

1、化學(xué)就在你身邊，請你判斷，下列事實沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

（2011?衡陽）在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，在濾出沉淀后的濾液，引導(dǎo)同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究．同學(xué)們通過討論認為溶質(zhì)是NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂中的一種或兩種，其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na₂CO₃；③．
小偉同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案，請你幫助完成．

實    驗    步    驟	可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液	產(chǎn)生 白色沉淀 白色沉淀	假設(shè)③成立
（2）取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸	放出無色氣體	假設(shè) ② ②  成立
（3）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸	沒有明顯現(xiàn)象	假設(shè) ① ①   成立

小強根據(jù)小偉設(shè)計的實驗方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學(xué)方程式為．因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè) 成立，該假設(shè)成立說明教師做的實驗是（選填“恰好完全反應(yīng)”、“Ca（OH）₂過量”或“Na₂CO₃過量”）

（2011?衡陽）酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛．如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實驗示意圖．

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：① ②
（2）A中溶液呈色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過量）呈色．
（3）該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）玻璃棒在該實驗中的作用是，其目的是．

（2011?衡陽）小林同學(xué)對A、B、C三種金屬的活動性進行探究，他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，記錄的實驗現(xiàn)象為：A、C都能與鹽酸反應(yīng)放出氣體，B放入稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象．根據(jù)小林同學(xué)的記錄，你對A、B、C三種金屬的活動性能作出的判斷是：、．不能作出的判斷的是．要對A、B、C的金屬活動性的相對強弱作出準確判斷還需要做的實驗是．

（2011?衡陽）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為2：1．通過水的電解實驗（如圖所示），我們對所學(xué)知識又有了新的認識，請將你的新認識寫出三點．
（1）．
（2）．
（3）．