如圖是Mg和Mg²⁺的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．
（1）Mg和Mg²⁺屬于同種元素，是因?yàn)開(kāi)_______．
（2）它們的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)開(kāi)_______，________具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

下列各組內(nèi)的有機(jī)物等分子數(shù)燃燒時(shí)所消耗氧氣質(zhì)量相等的是

1. A.
   C₂H₂，C₆H₆
2. B.
   C₂H₄，C₂H₅OH
3. C.
   C₃H₈，C₃H₆
4. D.
   CH₃CHO，C₂H₂

某化學(xué)興趣小組要測(cè)定廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取15g廢鐵屑加入足量的稀硫酸（H₂SO₄），待完全反應(yīng)后，得到0.45g氫氣，同時(shí)生成硫酸亞鐵（其他雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)）．求廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，加入一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)．求：
（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

王老師在化學(xué)課上經(jīng)常組織同學(xué)們開(kāi)展一些探究活動(dòng)：
（1）有一次王老師剛說(shuō)為了探究酸的通性，需要先將濃硫酸稀釋成稀硫酸．小明就立刻自告奮勇上臺(tái)說(shuō)要來(lái)完成這項(xiàng)稀釋工作，王老師對(duì)他的學(xué)習(xí)熱情給予了高度評(píng)價(jià)，不過(guò)當(dāng)他用大量筒量取好20mL濃硫酸后，正準(zhǔn)備將水加入到量筒中時(shí)，王老師立即進(jìn)行了制止，并說(shuō)他犯了兩個(gè)原則性錯(cuò)誤．請(qǐng)你寫(xiě)出小明的這兩個(gè)錯(cuò)誤________；

（2）一次王老師讓甲、乙兩組同學(xué)分別做常見(jiàn)酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，所做的實(shí)驗(yàn)和使用的試劑如圖
所示．實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中倒進(jìn)各組的廢液缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲組廢液呈紅色，乙組廢液呈藍(lán)色．
請(qǐng)你分析廢液的成分：甲組廢液可能含有________；
乙組廢液中可能含有________．
假如將甲組的廢液直接排入鑄鐵管下水道，會(huì)造成什么危害？
________．

（3）自然界的物質(zhì)每時(shí)每刻都在發(fā)生著各種各樣的變化，而這些變化不僅與物質(zhì)的性質(zhì) 有關(guān)，還與外界條件密不可分．因此人們利用這其中的規(guī)律，就可在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)控制條件來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生．王老師要同學(xué)們結(jié)合初中化學(xué)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，來(lái)說(shuō)明以下問(wèn)題：

相關(guān)結(jié)論	能說(shuō)明此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)事實(shí)
①反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)越強(qiáng)烈
②溫度不同，反應(yīng)發(fā)生的情況不同
③有些變化受兩個(gè)或兩個(gè)以上條件控制，缺一不可．

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說(shuō)法正確的是

1. A.
   它們表示四種不同的元素
2. B.
   ①④表示的是陽(yáng)離子
3. C.
   ②表示元素在化合物中常顯+3價(jià)
4. D.
   以上均為非金屬元素

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

1. A.
   滴水成冰
2. B.
   榨取橙汁
3. C.
   天然氣燃燒
4. D.
   鐵杵磨成針

進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前，應(yīng)先做________試驗(yàn)，目的是________．

下列變化屬于化學(xué)變化的是

1. A.
   工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣
2. B.
   石油經(jīng)煉制得到汽油等產(chǎn)品
3. C.
   木炭使紅墨水褪色
4. D.
   用石墨制取人造金剛石

如圖所示為煉鐵實(shí)驗(yàn)裝置，按下列要求進(jìn)行回答：
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①________；②________．
（2）A裝置中觀察到的現(xiàn)象是：________；
B裝置中觀察到的現(xiàn)象是：________；
裝置C處氣體燃燒時(shí)產(chǎn)生________色火焰．
（3）寫(xiě)出B、C兩部分所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B：________C：________