2、能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�

1、下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

22、大多數(shù)金屬材料在空氣中都會(huì)生銹．銅銹的主要成分是銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]．某同學(xué)利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究銅在空氣中生銹的條件．一個(gè)月后該同學(xué)發(fā)現(xiàn)B裝置中的銅絲生銹了，而A、C裝置中的銅絲無(wú)明顯變化．

試回答下列問(wèn)題：
（1）同學(xué)得出結(jié)論說(shuō)：“銅生銹的原因是銅與空氣中的氧氣和水相互作用．”該同學(xué)得出的結(jié)論正確嗎？，你認(rèn)為影響銅生銹的因素還可能有 ．
（2）為了驗(yàn)證你的判斷，現(xiàn)給你提供上圖實(shí)驗(yàn)二所示的裝置，從左到右每個(gè)儀器所盛放的試劑依次為 、和 ．

21、某學(xué)生利用廢棄的可樂(lè)瓶和底部有小孔的試管組成制取二氧化碳的裝置（如圖所示）．

（1）該裝置A應(yīng)盛放 ，B處應(yīng)放進(jìn) ，C應(yīng)該是用 （填銅絲或玻璃絲或鐵絲）為材料做的帶孔的網(wǎng)板，放置C以后使該裝置具有使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或隨時(shí)停止的優(yōu)點(diǎn)．
（2）若C是用鐵絲做的網(wǎng)，那么發(fā)生的后果是 ，其原因是（用化學(xué)方程式表示） ．
（3）若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過(guò)操作 （填字母）來(lái)實(shí)現(xiàn)，可看到的現(xiàn)象 ．

18、從金屬的利用歷史來(lái)看，先是青銅器，后是鐵器時(shí)代，鋁的利用是近100年的事．下列說(shuō)法中，與這個(gè)先后順序有關(guān)的是（填序號(hào)）．
①地殼中金屬元素的含量  ②金屬的活潑性  ③金屬的導(dǎo)電性  ④金屬冶煉的難易程度  ⑤金屬的延展性．

17、臭氧的化學(xué)式是O₃，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體，臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化為氧氣，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)很多．若將氧氣通過(guò)臭氧發(fā)生器，在無(wú)聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來(lái)的氧氣中含有3%的臭氧．
（1）O₂和O₃是否屬于同種物質(zhì)：．
（2）將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中，推測(cè)一下可以看到現(xiàn)象是：．

16、由于大氣中CO₂含量增大產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使地球變熱，海平面升高，陸地面積減少．
（1）請(qǐng)你寫出能減少大氣中CO₂含量的一種方法．
（2）造成溫室效應(yīng)的主要原因是．
（3）為了減緩溫室效應(yīng)，每個(gè)人都可以從自己身邊做起，比如雙面使用紙張．請(qǐng)你講講使用雙面紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系：．