6、用如圖裝置做趣味實驗：在用膠塞塞緊的燒瓶里充滿某種氣體（X），瓶內(nèi)導(dǎo)管的一端事先已綁好了一個氣球．拔開膠塞，迅速倒入另一種溶液（Y），再立即塞緊膠塞，振蕩，此時可以看到氣球逐漸膨脹的是（　　）

4、下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)制得的是（　�。�

3、甲醛是室內(nèi)裝修時產(chǎn)生的主要污染物質(zhì)，用下面的反應(yīng)可檢出室內(nèi)甲醛含量是否超標(biāo)：4KMnO₄+5R+6H₂SO₄=2K₂SO₄+4MnSO₄+5CO₂↑+11H₂O，則R的化學(xué)式是（　�。�

1、“一杯牛奶可強(qiáng)壯一個民族”，這是某乳業(yè)公司的一個廣告，你認(rèn)為這主要是指牛奶中起主要作用的（　　）

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①，②．
（2）實驗室制取CO₂可以選擇的發(fā)生裝置是（填寫裝置序號），所選擇的藥品是和；若要收集較純凈的CO₂，可選用的收集裝置是（填寫裝置序號）．
（3）用C裝置收集O₂，要判斷O₂是否集滿，可將，（填一操作），若看到現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了．
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)缺少試管里的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花，放棉花的作用是．若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將，再，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂．
（5）用裝置F代替裝置B制取氣體（固體藥品放在有孔隔板上，長頸漏斗內(nèi)加入液體藥品，液體浸沒固體時即反應(yīng)）．在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾緊導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒液面下降，液體和固體分離，反應(yīng)就會減慢或停止．其原因是．
（6）在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時，做了如圖所示的實驗：向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．說明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是．
（7）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能．實驗室收集NO只能用排水集氣法．據(jù)此我們推測出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是．（答出一點即可，但不可回答NO是一種氣體）

（1）化學(xué)世界絢麗多彩，請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?BR>A．綠色     B．黑色   C．紫黑色    D．白色

物質(zhì)	高錳酸鉀固體	氧化鎂	四氧化三鐵	堿式碳酸銅	碳酸氫銨
顏色	C C	D D	B B	A A	D D

（2）形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有下列物質(zhì)：
A．氧氣   B．稀有氣體  C．冰水共存物  D．含碘鹽  E．潔凈的空氣  F．液氧
請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫：屬于混合物的是．

親愛的同學(xué)們，學(xué)好化學(xué)需要掌握正確、規(guī)范的化學(xué)用語，你一定掌握了吧！
（1）括號填寫元素名稱，其他的在名稱下面的四線格中，寫出他們的元素符號．
元素名稱：        氫        硫        銀

（2）請在下列物質(zhì)化學(xué)式，寫出它們的名稱．

名稱：①②    ③      ④          ⑤．

正確的操作能保證化學(xué)實驗的順利進(jìn)行．下列屬于正確操作的是（　�。�