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科目: 來(lái)源: 題型:

2、碳的單質(zhì)中,質(zhì)地較軟,常用作電極的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有人說(shuō):“6g硫和10g氧氣化合可生成16g二氧化硫”.請(qǐng)你依據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出能生成氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式(至少寫(xiě)2個(gè))
 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

10月24日,我國(guó)成功發(fā)射探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”,我國(guó)自行設(shè)計(jì)和制造的長(zhǎng)征3號(hào)火箭用液氧和液氫作推進(jìn)劑,點(diǎn)火時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某可燃物4.6g 在足量氧氣充分燃燒,生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水,則該可燃物的組成為(  )
A、一定含碳、氫、氧三種元素元素B、一定含碳、氫元素,可能含氧元素C、一定含碳、氫元素,不含氧元素D、所含元素大于三種

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、H2+O2═H2OB、2KClO3═2KCl+O2C、Cu+O2═CuO2D、Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

28、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染.于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

請(qǐng)回答:
(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì),其名稱是
硫酸鋅
;固體B的化學(xué)式為
Fe

(2)寫(xiě)出步驟①其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
;
步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)要檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量(或若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則酸已足量)

(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的物質(zhì)損失可以忽略,要計(jì)算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),必須稱量:廢液的質(zhì)量和
硫酸鋅的質(zhì)量、鋅粉的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、A、B、C、D都是九年級(jí)化學(xué)中的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(反應(yīng)條件略去).
(1)若A為一氧化碳,C為金屬,則D為
CO2

(2)若A為常見(jiàn)金屬,C為氣體單質(zhì),則B為
HCl(H2SO4
;
(3)若A為藍(lán)色溶液,C為淺綠色溶液,則B為
Fe(鐵)
;
(4)若A為藍(lán)色溶液,C為Cu(OH)2,則B為
NaOH[或Ca(OH)2]

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)有一瓶因保存不當(dāng)而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體,為測(cè)定其成分,稱取10g樣品配成溶液,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,只放出二氧化碳?xì)怏w且質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.
試求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少g?
(2)樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少g?
(3)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家在銀河星系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子,該分子的化學(xué)式為C3H4O.星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源.請(qǐng)完成下列填空:
(1)該物質(zhì)是由
 
種元素組成,其分子中各原子個(gè)數(shù)比是
 

(2)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%的酒精溶液與
 
g該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量相等.

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