40、英國化學(xué)家道爾頓在他的著作《化學(xué)哲學(xué)新體系》中提出了下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點：“一切物質(zhì)都是由大量的、極其微小的粒子（原子）構(gòu)成的，這些粒子間通過引力作用而相互結(jié)合成物質(zhì)．人們不可能創(chuàng)造出新原子，也不可能將原子進一步分割．人們所實現(xiàn)的只能把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒃�子重新組合起來．”這一學(xué)說對化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了巨大的作用．但是，當阿伏伽德羅提出了分子概念后，有人對道爾頓的上述觀點作出了如下修正：
①“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有些物質(zhì)”；
②“人們所實現(xiàn)的變化”應(yīng)限定為“化學(xué)變化，不包括其他變化”；
③“不能創(chuàng)造或分裂原子”應(yīng)為“用何種方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”；
④原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子．
根據(jù)你所學(xué)的知識，上述論述中錯誤的是（填序號） ．請分析錯誤原因．

38、某�；瘜W(xué)興趣小組做以下實驗來探究分子的性質(zhì)．請你參與，并回答有關(guān)問題：
（1）取一個50mL的量筒，倒入蒸餾水，（如圖甲） 讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的，其讀數(shù)為mL，在量取過程中還要用到的一種儀器是．
（2）把蒸餾水倒入一玻璃杯，記下液面高度為a，然后投入一小塊冰糖，再記下液面高度為b．當冰糖完全溶解后液面的高度在（填“＞a”或“ab之間”或“＜b”）；
（3）該實驗說明了分子具有的性質(zhì)有：①；②．

37、有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已經(jīng)將其成分作了“簡化”），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所清洗用水．問：把生活污水回收處理，進行再利用的目的是什么？．

35、海洋面積占地球表面約71%，每1000g海水中含氯化鈉等約35g，所以海水是咸水，但可以變成淡水“跑”到陸地上來．
（1）海水“跑”到陸地變成淡水形成天然水循環(huán)，這個過程主要包含了水的那幾種物態(tài)變化？
（2）運用理化知識鑒別從海水中“跑”出來的水是淡水而不是咸水的方法有多種，請列舉其中一種作答．．

34、如圖所示裝置可用來粗略測定空氣中氧氣和氮氣的體積比．
（1）先關(guān)閉活塞，把螺旋狀的銅絲在酒精燈上燒熱后，迅速插入試管，接觸試管底部的一小塊白磷，同時塞緊單孑L塞，觀察到的現(xiàn)象是．
（2）待試管冷卻后，打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是．
（3）若單孔塞不嚴密，按上述實驗步驟操作，當打開活塞后觀察到的現(xiàn)象是，原因是．

33、我校課外活動小組的同學(xué)，想通過實驗來證明分子間有間隔，老師給他們準備了有刻度的小燒杯．同學(xué)們還應(yīng)當從家里帶來的用品有 （蒸餾水已經(jīng)準備好）．
（1）該實驗的步驟是：①．②．
（2）實驗現(xiàn)象：．
（3）結(jié)論：．

32、用分子、原子知識回答下列問題：
（1）水、水蒸氣、冰三者化學(xué)性質(zhì)相同．
；
（2）濕衣服放在陽光下比陰暗的地方容易干．
；
（3）氧化汞受熱變成了汞和氧氣．
；
（4）用鋁壺?zé)�水時，水開了會將壺蓋頂開．
；
（5）加油站里的汽油貯存在油罐里，但在離油罐一定距離內(nèi)仍要“嚴禁煙火”．
．

31、（1）列舉幾種常見的空氣污染物、、．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有、、等．如二氧化碳是由構(gòu)成的．鐵是由構(gòu)成的．
（3）在空氣中氧氣占%，氮氣占%

30、過生日時，父母都會為我們買來精美的蛋糕，插上漂亮的生日蠟燭．點燃后，讓我們吹滅…我們學(xué)化學(xué)的第一個家庭小實驗也是觀察和描述蠟燭的燃燒．如圖所示是實驗中可以完成的幾個步驟，請分析下列結(jié)論中不正確的是（　�。�

29、下列說法，你認為正確的是（　�。�