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小敏同學在家庭裝修的廢棄料中看到一些大理石碎料，他想探究大理石中碳酸鈣的含量于是他取部分大理石帶到實驗室，砸碎后稱取10g于燒杯中，加入足量然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.14g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）請計算：
（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量是多少g？
（2）計算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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23、竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖）．同學們對竹節(jié)中的氣體成分展開了探究，測定其成分．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種竹子的竹節(jié)內(nèi)氧氣約占四分之一，其余主要為二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．

（1）測量竹節(jié)內(nèi)氣體的體積．小明設(shè)計了兩種方法．
A：用醫(yī)用注射器抽取竹節(jié)內(nèi)氣體，測量其體積；
B：在水下剌破竹節(jié)，用排水法收集竹節(jié)內(nèi)氣體并測量其體積（如右圖）．
你認為這兩種方法中不合理的是
B
，理由是
竹節(jié)內(nèi)的二氧化碳氣體能溶于水，收集的氣體體積比實際體積小

寫出與理由相關(guān)的化學方程式
CO2+H2O=H2CO3
．
（2）探究竹節(jié)內(nèi)氣體的成分．現(xiàn)有兩集氣瓶的竹節(jié)內(nèi)氣體，請你幫助小明設(shè)計實驗進行驗證．

 實驗?zāi)康?/TD>  實驗方法  實驗現(xiàn)象
 驗證竹節(jié)內(nèi)
含有O2
把燃著的木條伸入集氣瓶中
木條復(fù)燃
 驗證竹節(jié)內(nèi)
含有CO2
在另一集氣瓶中加入澄清的石灰水
石灰水變渾濁

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常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（有些反應(yīng)物和生成物已略去）
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（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B是
 
；E是
 
；
（2）寫出上圖中①③兩反應(yīng)的化學方程式：①
 
；③
 
；
（3）A與氧氣反應(yīng)生成B的基本反應(yīng)類型是：
 
．

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精英家教網(wǎng)學習化學使我們的思維更加嚴謹，請你閱讀圖表，回答問題．
（1）圖為元素周期表中的一格，請寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息
 
．
（2）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下
精英家教網(wǎng)
①A、B兩種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
．
②寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
．所屬基本類型是
 
．

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18、生活中處處有化學．請你用化學知識回答以下生活中的問題：
（1）超市貨架上的食鹽品種豐富，有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等．這些食鹽中含的鋅、鈣、硒、碘等是指（填：單質(zhì)、原子或元素）
元素
．
（2）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為了降低硬度，可采用的方法是
加熱煮沸
．
（3）某校九年級學生到郊外野炊，活動結(jié)束后，同學們及時用水把火熄滅，其主要滅火原理是
降溫到著火點以下
．
（4）熱水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用
食醋
（填一種調(diào)味品名稱）除去．
（5）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
吸附
性，可將紅糖脫色成白糖．

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17、下列物質(zhì)都可用于自來水的殺菌消毒．
（1）高鐵酸鉀（化學式K2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化處理領(lǐng)域．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為
+6
．
（2）臭氧（化學式O3）有強氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．臭氧和氧氣化學性質(zhì)不同的原因是
分子的構(gòu)成不同
．
（3）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為
CO2
．

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用數(shù)字和符號表示或?qū)懗龇栔小?”的含義：
（1）2個氧離子
 
，
（2）3個鐵原子
 
，
（3）2個水分子
 
，
（4）二氧化氮中氮元素的化合價為+4
 
．
（5）H2：
 
；
（6）SO42-：
 
．

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13、化學學習小組學完上冊書以后，交流自已的學習體會．以下是四位同學的發(fā)言，其中有錯誤的是（　�。�

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8、下列排列順序不正確的是（　�。�

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7、“水，不久將成為一個深刻的社會危機．”下列關(guān)于水資源的保護敘述不正確的是（　�。�

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