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科目： 來源： 題型：

14、鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，可用的方法有
B

A．聞氣味          B．分別伸入燃著的小木條
C．看顏色          D．
分別注入澄清石灰水
．

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科目： 來源： 題型：

13、下列物質的有關用途，由其化學性質決定的是
B

A．氫氣用于填充探空氣球    B．氮氣用作保護氣
C．銅用來做電線            D．
氧氣用于氣焊
．

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科目： 來源： 題型：

12、“人類只有一個地球”為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是
B

A．回收處理垃圾，變廢為寶             B．污水未經處理就直接排放
C．開發(fā)新能源，逐步減少使用化石燃料   D．
為減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料
．

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科目： 來源： 題型：

11、關于“物質--在氧氣中燃燒的現(xiàn)象--所屬反應類型”的描述正確的是
C

A、蠟燭--發(fā)出白光--化合反應            B、硫--微弱淡藍色火焰--化合反應
C、紅磷--大量白煙--化合反應            D．
木炭--發(fā)出白光--化合反應
．

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科目： 來源： 題型：

10、現(xiàn)有A、B兩種質量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物．將A、B分別放入試管中，并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣．當A、B均完全反應后，如下圖所示，得到的氧氣的質量m與時間t的關系圖象中，正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

9、在試管中加熱2-3mL某種液體有如下一些操作：①點燃酒精燈，加熱；②在試管中加入2-3mL液體；③將試管夾夾在試管的中上部；④將試劑瓶蓋好放回原處．正確的操作順序是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

7、下列各組都是生活中的常見物質，從物質分類知識可知，屬于同一類物質的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

6、某學生用量筒量取液體，將量筒放平且面對刻度線，初次讀數(shù)時，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，再次讀數(shù)時，向上仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該同學實際倒出液體的體積（　�。�

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科目： 來源： 題型：

5、某同學用托盤天平稱取50.0g氯酸鉀，放好砝碼和稱量物后，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉，這時他應該（　�。�

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科目： 來源： 題型：

4、世界每年產生有害廢物達3億～4億噸，對環(huán)境造成危害，威脅著人類生存，所以科學家們提出“綠色化學”概念，下列哪一項不屬于“綠色化學”研究的內容（　�。�

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